沒等董仁出言介紹，那邊阿爾已經眼神再次一亮。他在這家古玩店的商品架上，看到了好多和楸楸的木串很像的木串！
瞟了眼旁邊的波恩，見他還沒發現，金發碧眼的男孩快走幾步，張開手臂把掛著許多木串的那個架子往懷裡一攬，便不鬆手了。
他的，這些木串，都是他的了！
董仁現在經濟情況不比三年前了，正是緊張的時候。這幾十串木串加起來，他也不是不在意。
見其中一個孩子伸手就要把這些木串全都拿下來，男人張了張嘴，忍不住想要阻止。
木串雖然沒有花瓶之類的那麼易碎，可掉在地上，也容易劃花的。
不過還沒等他阻止，麵前就被遞上來了一張銀行卡。
是跟在後麵的一個高大男人給的。
董仁拿著銀行卡，看看麵前疑似是保鏢的高大男人。
我這還沒說多少錢，你就給我卡？
就在他想要拿著銀行卡去劃款的時候，那邊，又是一張銀行卡遞過來。
遞完銀行卡的棕發男孩看起來很生氣，說出來的C國話都磕磕巴巴的：“阿爾，你，你不能，一個人拿！”
抱著一堆木串的男孩，聞言不情不願的分了幾串出來，棕發男孩顯然還是不滿意的。
這樣幾番拉扯下來，對於木串的歸屬，兩個男孩這才將將達成平分共識。
這還不算，掃蕩了董仁的這家古玩店後，兩個孩子又開始往隔壁去。
可惜隔壁剛好沒進過這種木串，隻能忍痛錯失了這一單。
這還不算最痛的，更痛的是，那兩個孩子在臨走前，還留了一部分定金下來，叮囑董仁這個他們好不容易找到的，在M國賣木串的古玩店老板，下次一定要再多買一些這樣的木串過來賣。
等到那一行孩子走了之後，剛剛有一大筆收入進賬了的中年大胖子扇了扇自己的出貨單，忍不住對著隔壁調笑道：“老李，你看這，要不然你也去收點木串來賣賣？”
那兩個孩子，不是他說，出手是真大方啊。這麼多木串，說買就買了，也幸虧這兩個孩子身邊跟著的還有大人，不然這錢他都不敢收。
老李表現的有些倔強，懶洋洋擺手：“算了吧，那兩個孩子才多大，這麼多木串，帶他們兩條胳膊都夠了。我就不和你搶生意了。”
他私心裡沒說，連上下次，估計這也就是兩錘子買賣。
老李不願意，董仁也沒再勸。因為他心裡其實也是差不多的想法。
隻是收了定金，他還是又聯係國內，準備再收一批不受進出口限製的木串種類。
反正這東西也不算是古董，除開一些特定的喜歡收藏這個的收藏人士，這也就是稍名貴些的木製品而已。
另一邊，兩個孩子一收就把一個古玩店裡的木串都給收了過來。
撿了其中顏色比較漂亮的幾串，用木盒子裝著，阿爾和波恩便立刻馬不停蹄的往愛德華學校而去。
一路走到交換生宿舍，見到坐在一樓沙發裡的楸楸，阿爾和波恩把各自的木盒都遞了過去。
已經站起身的唐楸見狀，伸手接過。
是禮物嗎？
剛好他也有禮物要送給阿爾和波恩的。
在新認識的兩位小夥伴期待的目光中，唐楸把木盒打開。
隻見盒子裡整齊擺放了好幾串的木串。鼻尖，是隱隱縈繞的熟悉的木質香氣。
其中有兩串木串，可能是用的M國本地的一些特產木料，顏色和紋路是小家夥之前都沒有見過的樣子。
小家夥忍不住想，怎麼那麼巧呀，他剛把兩份禮物準備好，阿爾和波恩就也送他禮物了。這下，大家就可以互換禮物了。
唐楸這樣想，也是這樣說的。
“我們，也有禮物嗎？”波恩忍不住語氣雀躍。
互換禮物啊，這一看就是好朋友才會做的事情啊。
見兩位新的小夥伴都是一臉期待的樣子，小家夥抱著兩個木盒轉身，等回來的時候，他的手裡就捧了兩個禮物盒。
他來M國的時候，行李帶的不多。所以小家夥這次的禮物，就是他從自己的小木盒裡麵選的，他去N省玩的時候買的一些很喜歡的彩色海螺貝。
附帶的，還有兩張他按照波恩還有阿爾的樣子，畫的畫像。
因為阿爾和波恩，看起來好像是很喜歡小畫牌。
兩個孩子拿著禮物盒，在兩個小時後，幾乎是一路腳步飄著走出了交換生宿舍。
他們這一次，不僅是送給了楸楸木串，楸楸居然，還會把他小木盒裡麵的東西，拿出來送給他們！
一路飄著回去，兩個孩子連夜翻出還剩下的那幾個，在他們看來沒那麼好看的木串。然後學著楸楸帶木串的方式，在左手一口氣帶了三串木串。
阿爾和波恩的這三串木串，木珠的大小稍微偏大一些，等到第二天他們去學校的時候，很容易就被其他同學注意到了。
偏偏兩人還很喜歡這木串的樣子，不熟悉的同學，連碰都不讓碰。
作為本身在學校裡，就是備受矚目的存在。在阿爾和波恩自己都不知道的時候，他們是很容易在周圍人裡，帶出一陣風潮的。
尤其是，像木珠串這樣，這麼有標識性的東西。
隔天下午放學後，就有聖塔裡安的學生專門驅車前往了M國商場的各大飾品專櫃，結果都一無所獲。
一直到有幾個學生，湊巧找到了一家C國風格的古玩店。可惜古玩店的店主說，店裡的木串都賣完了。
出了古玩店，那幾個學生還聽到自己身邊跟著的翻譯和他說，就在他們出門的時候，那位古玩店老板還納悶的自言自語，最近怎麼都是這麼大年紀的M國孩子來買木串。
此話一出，大家當即就確定了，對方說的應該就是阿爾和波恩。
一下子把店裡的木串都買完了，這得多喜歡啊。
這下，大家就更也想要了。
想要歸想要，可是又找不到賣的地方。難道隻能讓人去C國買？這得多長時間啊。
這讓一行平時想要什麼，大部分都立刻能有的孩子們有些犯了難。
一直到又一天來臨，在上學的路上，路過愛德華學校的門口時，一個坐在車上的深棕色頭發男孩，眼尖的透過愛德華學校的鐵藝大門，一眼便看到了門內，一個穿著白色短袖的孩子。
他的手腕上，正正好就帶著三串木串！
有三串啊！
他想要一串，都還沒有！