“雨川老師被甩了嗎？”
“……”雨川放下了手上的碗, 雖然這碗白米粥的味道和沒多久之前喝過的白米粥差不多（她一直都很喜歡酷拉皮卡媽媽做得飯）, 但是請她吃飯的人說的話太糟心了。
“飯後半小時內，請不要和我討論這些問題。”雨川老師歎了口氣，“我前不久剛剛發掘出了一個曆史故事，亡國公主燒了城和戀人私奔出逃的劇情讓我對戀愛產生了一種非常奇妙的感同身受……”
聽到這裡, 酷拉皮卡低頭笑了起來。
金發美少年低聲笑起來的樣子非常的討人喜歡，大約是代表著“青春”和“無憂”這兩個詞的年輕人總會惹人喜愛。
再加上長相俊秀，實在是少女殺手。
雨川老師覺得酷拉皮卡收拾收拾就可以去當小白臉了。
說不定會和庫洛洛這個小白臉有的一拚。
就是那種騙財騙色最後分手的時候還被女方哭著挽留的那種高級詐騙犯。
想到這裡，雨川老師為自己的惡意在心裡致歉了一秒鐘，隨後觀賞了一下酷拉皮卡的笑容。
被觀察的酷拉皮卡很快就不笑了。
他也沒有發現自己被觀察時的不自在，而是鎮定自若的解釋起自己的行為：“雨川老師在這方麵還意外地可愛。”
“不, 我一點也不想被一個未成年人這麼說。”雨川看著麵前的酷拉皮卡，仔細算算時間, 他現在也才十六歲，自己十六歲的時候在乾嘛呢……
十六歲的沈韻因為青梅竹馬太受歡迎導致自己遭到了女同學的“校園暴力”（口頭威脅）, 可還沒等她想好要用哪種反擊的時候，青梅竹馬已經將這些事情全部解決了。
讓她準備的計劃毫無用武之地。
十六歲的女王陛下已經當了幾年的女王，然後下定決心要搞死動搖自己王位的所有人, 防止自己成了他人的刀下亡魂。
十六歲的雨川老師……已經寫了書, 寫了動畫腳本，為了自身安全跑去死皮賴臉的待在獵人協會, 然後沒隔多久就上了黑市懸賞令的頭名。
“酷拉皮卡，你是新來的研究生嗎？”雨川老師決定換個說法，“你才十六歲就考上研究生了嗎？”
這算是天才少年了吧？
熱衷於普通和日常的沈韻, 以及不得不從小就“開小灶”去學怎麼當一個女王的伊麗莎白陛下，對於這種可以肆意展露自身才能的小年輕還是挺有好感的。
對天才有著無限的容忍，這就是女王給另外兩個平行世界的自己帶來的影響。
“天才少年啊。”
雨川老師不包含任何“特殊含義”的羨慕感歎，讓酷拉皮卡忍不住想歎氣。
“被雨川老師您這麼說……我要無地自容了。”
“……怎麼會？”
酷拉皮卡想到了過去的事情。
本來以為分彆是很遙遠的事情，但是等某一天回到家裡，才被大人們告知“雨川老師已經離開了”這件事。
等到後來年紀漸長，才知道雨川老師一個人吸引到了大量的仇恨後，為了不連累自己幫助的族人，就選擇自己一個人跑路。
被救助的感激和自身弱小的無能力為力刺激到了多少人不好說，反正酷拉皮卡就是被刺激到的其中一個人。
“其實我有另外的事情。”酷拉皮卡從口袋裡摸出一張執照，“這個是身份證明。”
雨川老師一下自己就認出了這張執照。
“獵人執照啊。”
好歹也在獵人協會呆了那麼多年，要是不認識獵人執照那才是丟人到家了。
但是這不代表雨川老師看到了獵人執照之後的感歎。
“酷拉皮卡你已經拿到獵人執照了啊，真是厲害！”
隨後，酷拉皮卡在虛空劃了一下。
怎麼說呢，這一招雨川老師總覺得在哪裡見到過。
隨後她想到，那些職業獵人有什麼不想告訴自己這些文職人員的時候，就會突然做出這麼一個奇怪的姿勢。
她一開始還以為是什麼特殊的手勢和暗號，後來才得到解答——
“這是職業獵人才能學的技能，好像是叫做‘念’吧。這一招叫做‘念寫’，就是用‘念’寫出的文字。隻有同樣會‘念’的職業獵人才看得到寫得什麼東西。”
後來她才知道，原來“念”不是職業獵人才會，而是職業獵人必須會“念”才行。
當然，這項技能和她沒什麼關係。
倒是
雨川老師的心情頗為複雜。
一方麵她發現自己被當做了會“念”的特殊人群，一方麵是她真的不會“念”啊。
（怎麼每一個平行世界的我都戰鬥力都那麼低？）
雨川老師感到了一種有些心酸的滄桑感。
也有一些情理之中。
“酷拉皮卡，有件事情你可能弄錯了。我是不會‘念’的哦。”
“這我知道。”酷拉皮卡抹去了寫在空中的“念字”。
“有些事情，我也隻能這麼說。”
雨川覺得有必要解釋一下：“可是我真得看不到哦。”
雖然不知道為什麼酷拉皮卡明明知道還要這麼做，但是青春期的小孩到底在想什麼，也隻有他們自己才知道。
青春期的沈韻可是個一言不合會掏訂書機的暴躁女初中生，現在（經曆過一日輪回）的沈韻已經是個萬事隨心的佛係女大學生了。
“雨川老師，”酷拉皮卡說道，“人是很矛盾的。這件事情還是您以前教我的。”
酷拉皮卡並不回避雨川老師的“回到過去”的事實。
似乎這件事情是窟盧塔族的族人共同的秘密。
他們對於自己的“恩人”，懷抱著一種非常奇特的感恩心情。
可對雨川老師來說，她的心情要複雜的多。
“每當我被稱作‘您’的時候都沒什麼好事。”
這是她的經驗之談。
如果不是有過去的諸多教訓，雨川老師也不會對於這個稱呼那麼敏感。
她不太想在這個話題上有過多地糾纏，於是便轉了個話題。
“所以啊，你寫的到底是什麼？”
與其說是好奇心，倒不如說是為了轉移話題無所不用其極。
“雨川老師，事情是這樣的。”
雨川老師發現酷拉皮卡和過去真的大不一樣了。
當年還是個暴躁小鬼，現在已經是個會慢條斯理的解釋問題的美少年了。
“我去考了獵人執照。”這個執照的用途非常的廣泛，大陸上的所有學校都免費向執照持有者敞開大門，並且隻要留意身邊，就能找到“念”這個特彆能力的指導老師。