實際上在幾百年前的帕格利王朝時代，這個王朝的人們已經去探尋過新大陸，並且帶回來了新大陸的情報。
雨川老師卻有些不安。
“之後的五十年間，我們建造了無數的船隻，上千艘的船隻出發前往那片新大陸，船隻往來，帶回了無數新大陸的奇特物種，也帶來了新大陸的風，我們的……”雨川老師念到這裡，停了下來，解釋了一下，“我這邊翻譯成‘研究人員’，不過那個是帕格利王朝裡比較高級的一個官方牽頭的研究組織，也是一種特彆的官職……”
主要是這個官職的名字不好翻譯，所以雨川老師在這個初稿裡將它翻譯成了“研究人員”。
“我們的研究人員對這片新大陸做了許多的研究，我們試圖掌握作物在新大陸生長的係統規律。”雨川老師又補充道，“係統和規律都是我翻譯的。實際上那個詞特彆長。”
然後她繼續說了下去。
“奇怪的是，在新大陸的物種，無論是生物還是植物，或者是我們帶過去的……”雨川老師說到這裡，臉上露出了極端的厭惡的神情，“怎麼說呢，發現自己的推測成真，我的內心非但沒有絲毫猜中的樂趣，反而充斥著對人類這種生物卑劣程度的驚愕和厭惡。”
“什麼推測？”琪琪格並不知道雨川老師指的是哪一個，畢竟雨川老師做了太多的推測，她也做了許多的預言，比如現在世界範圍的各個地區的戰爭，這些戰爭中有許多人是受到了雨川老師的啟發，他們發現這些統治者並不是無懈可擊，而是充滿了無儘的缺陷和各種各樣的疏漏，這些人並非生而為統治者，而自己也不是生而被統治的奴隸。
這些反叛者將雨川老師的書稱為“天啟”。
“琪琪格，你覺得人和人之間要如何維持平衡？”
雨川老師卻忽然說起了其他的話題。
“你看，我們的曆史上，人和人之間一直都是以誰主誰從的方式維持著大大小小的社群團體，但是如何決定之間的主從關係呢？是依靠武力嗎？誰的力量強誰才是主導者？還是知識呢？誰掌握的知識越多，就誰是主導者？”
“雨川老師，您為什麼會忽然問這些事情呢？”
“帕格利王朝的人，”雨川老師覺得頭疼，“這個王朝的人，是以知識來決定地位的。所有的小孩都依照年齡在‘學校’進行統一的學習培訓，在規定的時間內，誰掌握的知識越多，地位就越高，如果無法在‘畢業’之前學到足夠的知識，這個孩子就被剔除了人的地位。”
“？！”
琪琪格驚呆了。
“這個王朝的人……為什麼……”
“資源分配問題吧。”雨川老師揉著太陽穴，“不過更恐怖的是接下去的事情。”
“這些人對那片新大陸做了各種各樣的研究，包括把自己的……不認同是同為人類的民眾帶去新大陸。”
琪琪格端起了咖啡，猛地喝了一口熱咖啡。
她明明喉嚨被燙得快哭出來，但是心卻無法被這熱度溫暖起來。
“這也太恐怖了。”
琪琪格變得快被嚇哭了。
她見過以人為活祭品的墳墓，可卻沒想到過去的人類居然會做出這麼殘酷無理的事情。
“他們到底是怎麼想的？”
“好問題。”雨川老師看著那份文獻的結尾內容，“我也想知道他們是怎麼想的。”
“我們做了最後一個試驗，那個試驗之後，我們所有人都發誓不會再踏入黑暗大陸一步，為了確保我們的世界和新大陸之間不再聯通，我們特彆留下了守門人一族。”
重複的看完了這一段話後，雨川老師喝起了咖啡。
與此同時，金`富力士也帶著考古隊挖出了一具棺材。
打開這個長方形的石頭棺材，裡麵躺著一具已經化為了白骨的屍體。
屍體穿著輕薄又華麗的衣服，已經化為白骨的手指上分彆戴著九枚不同的戒指，白骨的右手還搭在一隻金杯之上。
白骨身上所穿的那件華服的鮮豔色澤，在接觸到空氣的瞬間就開始褪色，她手下壓著的那隻金杯卻反而在這個夜晚變得熠熠生輝。
作者有話要說： 這個部分涉及到fj的原作裡麵黑暗大陸劇情。
有我個人魔改的部分，我儘量寫的通俗易懂一點，能讓沒看過原作這部分劇情的讀者們看得明白一些。
主要是fj老賊的劇情設計太絕了，我害怕被打臉又忍不住想寫……
唉，我也是自找麻煩= =
大家晚安，麼麼噠。
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