要是雲飛鏡發脾氣了，就說明她希望能時時掌控著主場節奏——而一個貧窮的孤女，是不會有這種習慣的。這樣的想法，隻能說明她太過想要扮演一個想象中的“雲大小姐”了。
太過急切地扮演想象中的自己，說明雲大小姐在掩飾她的自卑。
從貧窮到乍富，大多數人都會不適應，手足無措，心態上也會發生巨變。雲大小姐看起來是不太適應，但她並無自卑。
這是非常難得的。
等到泡茶的時候，雲飛鏡看到了程漣舟的手，卻沒露出異色。這就代表著她心態不錯，和雲笙的關係也應該不錯。
倘若雲飛鏡心態比較偏激，或者對雲笙不信任，可能在看到程漣舟的手的時候，就開始懷疑“舅舅究竟給我派了個什麼樣的人”。
泡茶的整個流程裡，程漣舟一直靜默無聲，這其實會讓人感到自己被忽視或者薄待。但雲飛鏡卻沒有為此露出不安或者不耐煩。
等喝茶的時候，雲大小姐雖然也不知道具體怎麼品茶好，但是她照著程漣舟的模樣，非常淡定地在學。
沒有因為自己的無知而羞愧，也沒有因為學人就感到難堪。
至於後來那個關於品茶的故事，是程漣舟提醒，也是為了在雲飛鏡那裡加加印象分。
程漣舟原本已經構思好了怎麼和雲飛鏡講這件事比較合適。
結果雲飛鏡隻是想了想，就說破了其中的道理。
據說世上最好的美玉隻需要鑿開石壁獲取，而無需旁人的雕琢；最有才華的學者天生宿慧，即使沒有師長的引導，在看到萬事的瞬間自己就能醒悟其中的道理。
這位雲小姐在程漣舟的眼中，就是美玉天成的人物。
雲飛鏡笑了一下，回答了程漣舟的問題。
“我是個學生，學習是我的本分。不懂就學，再不懂就請教。學習不該是讓人羞愧的事，承認自己的局限也不是。”
雲飛鏡不知道剛剛程漣舟怎樣地估量了自己的深淺，但她知道一個道理。
尷尬這種東西，你越尷尬，彆人越覺得你該尷尬。
你越坦然，彆人反而越不把這個當一回事。
程漣舟歎服地點了點頭：“我像您這麼大的時候，實在是差您太多了。”
由於這句話在誇人的時候實在太套路，太常見了。雲飛鏡和程漣舟對視一眼，都不禁露出幾分調侃的笑意。
茶室裡的氣氛一下子就輕鬆下來。
程漣舟和雲飛鏡漫無目的地聊了一會兒，非常完美地拉近了兩個人的距離。
最終，他們終於談到了雲飛鏡想要做的事。
對於這個，雲飛鏡坦率承認：“舅舅沒猜錯，這件事隻是個引子，我確實是想幫那些遇到校園暴力的孩子，隻是先用這件事熟悉熟悉。”
程漣舟沒有直接評價這件事的好壞。
他隻是問雲飛鏡：“在大眾之間，有一些慈善基金是耳熟能詳的。比如說艾.滋病的慈善、兔唇兒的慈善、免費午餐的慈善……”
“但校園暴力的慈善和公益不但大家不知道，甚至連做的人都微乎其微，您知道這是為什麼嗎？”
雲飛鏡沉默了。
“因為我舉的那幾個例子，幫助的方法都是切實的，援助的結束也是有明確界限的。
像是艾.滋病人，我們就給他發藥物，做做心理關懷；如果是兔唇兒，我們給他做個手術；免費午餐更簡單，我們讓他能吃頓有營養的午飯……”
“但是校園暴力呢？處理它是一件非常難的事——您知道為什麼嗎？”
雲飛鏡歎了口氣。
她知道程漣舟的意思，她也知道校園暴力的援助究竟難在哪裡。
她當初身陷泥淖，怎麼可能隻是傻站著挨打，不考慮一下解決的手段。
“因為雙方都是未成年人，因為心理傷害難以界定，就連身體傷害都……”
雲飛鏡調整了一下坐姿，端起熱茶杯來喝了一大口。
校園暴力的問題之一，在於雙方都是未成年人。
未成年，因為沒有明確的判斷能力，也沒有清晰的後果意識，大多數人作惡都是從眾行事，甚至不會知道自己造成了怎樣的危害。
——即使見血。
他們會想，大家都這麼做了，我也隻不過是和大家一樣而已。
他們會覺得，旁邊的那個誰踹了三腳，我也隻是打了一拳罷了。
甚至他們會認為，之前把他的書包扔進垃圾桶，他翻書包的樣子還挺滑稽，全班同學都笑了，好玩。
——施暴者無聲地受到默許、承認甚至鼓勵。
這些施暴者哪怕長大了，回想起當初的舊事，也完全不能體會到給受害者帶來的傷害。
他們天然就有一層“我昔日年少無知，畢竟小嘛，不懂事”的保護膜。
這讓他們甚至不會有一點愧疚心。
雲飛鏡當初被打出腦震蕩後，是去查過法條的。
然而沒有用，這幫不了她。
故意傷害罪成立與否的界定，在於是不是輕傷。
法律上的輕傷和正常人眼中的輕傷是不一樣的。
皮膚缺損到需要植皮的，是輕傷；至少骨折兩個趾節的，是輕傷；視力下降到0.7以下的，是輕傷；頭皮撕脫傷麵積達二十平方厘米的，是輕傷。
至於雲飛鏡那個輕微腦震蕩……哪怕是發生在成年人身上，最多也就是拘留十五天而已。
像陸縱是個未成年人，即使雲飛鏡跑到警察局把他告了，那也照樣是不痛不癢。
被撕毀的書什麼都不算，被扔進洗拖把水池的書包什麼都不算，打在身上的一拳一腳什麼都不算，全校人冷淡漠視的眼光，一個明知誣陷也不澄清的“小偷”名聲，也什麼都不算。
即使被欺淩者會因為這些欺淩深夜夢魘，即使十幾年後想起那段經曆仍會泣不成聲，即使絕望到站在高樓天台一躍而下……世上也沒有那筆公道能討。
正因如此，雲飛鏡從二樓半跳下的時候，才會死死地抱著自己的右手。
先區考再轉學是雲飛鏡當時唯一的出路。
學轉不成，她可能就隻有死路一條。
程漣舟看著雲飛鏡的眼中已經儘是感歎之意：“看來您是明白的。”
“可是，即使我們給受校園暴力的孩子做了心理疏導，即使我們調整了他的生活環境，即使我們給他轉了學——”
程漣舟萬分遺憾地說：“不是每個人都像您一樣優秀的。進入一個全新的，陌生的環境，想要融入一個新的集體，本來就需要更多的驅動力。”
而受到過傷害的那些孩子，是更傾向於自我封閉的。
因為過去的那些經曆，他們甚至可能喪失了一部分社交能力。
“而且我說句難聽一點的話，”程漣舟歎了口氣，“現在學籍問題越查越嚴，各個省市對於想在本市內轉學的態度，都是不一樣的，連借讀生都管得厲害。”
“您想做的這個公益辦起來了，做心理疏導、轉班、再不行轉學……假如有人想利用您這個機構轉學，欺騙您，說他受到了校園暴力該怎麼辦呢？”
“假如被霸淩者已經抑鬱，在您插手的第二天，就跳樓自殺，您怎麼辦呢？”
“您已經考慮的非常周全了，隻是少了最重要的一點。”
說到這裡，程漣舟隱晦地看了雲飛鏡一眼。
“因為是未成年人，所以受害者和加害人，他們都是有家長的。”
“即使情況太過分，加害者的家長也會為他全力呼籲奔走——這個看起來您想到了。”
“但是受害者可能生活在一個頑固不化的家庭，他的家長堅持認為孩子被欺負一定是孩子自己有問題。麵對免費的心理谘詢，家長認為這是在耽誤孩子時間，耽誤了他的學習……那您又該怎麼辦呢？”
聽到這個問題，雲飛鏡的睫毛微微地一顫。
因為她生命中大多數時間都是沒有家長的，所以她把這個漏了。
“小姐，校園暴力的公益沒有人做，是有原因的。和孩子牽扯上的事，永遠都是大事。兔唇兒的公益都能做到一地雞毛，何況太多漏洞可鑽校園暴力？”
程漣舟長歎了一口氣，“小姐，您要做的事，太複雜了，太瑣碎了，太難了，太難了，太難了。”
他一連說了三個“太難”，字字如巨石般壘在雲飛鏡的心上。
“……”
她無聲地把臉埋進了自己的掌心。
程漣舟眼神複雜地看著自己眼前的少女，她身上沾染了濃濃的疲憊和無力。
是會無力的，她麵對的不是一個人，不是一個集體，甚至不是某種單純的風氣。
橫在她眼前路上的，是怎樣一個龐然巨物啊！
“難，真的難。您告訴我這些前，我就已經知道了至少一半的難。”雲飛鏡抬起頭來，臉色稍顯憔悴，目光卻如同燃燒著亙古的堅毅。
她瞳孔極黑，如漫漫長夜，眼中的光亮卻燦燦似星子，是在長夜裡熊熊升起的兩團火。
“但是，再難的事，也總要有人去做啊。”
雲飛鏡深吸了一口氣：“雖然難，但可以做的。我不求它一開始就能幫上所有的人，可能幫助一個就是一個。總有一天……”
總有一天，她親手為他們都披上那件粉紅色的小外套。
程漣舟問她：“假如有一天，您已經有了可以推動一切的力量，那您打算怎麼做呢？”
雲飛鏡的思路很清晰，立刻就給了回答。
“在大處是推動立法，提高全民對於校園暴力的重視，最好能推動國家章程的規定，讓每個學校裡都配備心理方麵的工作人員來進行防範——而不是最基本的心理健康教師。”
“在中處，是預防。事前的工作永遠比事後強。”雲飛鏡按在茶桌上的手微微用力，“全民禁毒的預防做得太好了，校暴的預防工作能有它的十分之一也行啊！”
“至於小處，化零為整，從每個被霸淩者的幫助做起吧。”
雲飛鏡歎了口氣：“你說得對，這是最臟、最疲憊、最難防範的地方……可我不能不做。”
她的這個想法，大處太難推動，小處做起來阻力又太大。
中處倒是最好落實，宣傳的話，隻需要砸錢就行。不過那錢得砸得有價值。
……其實這三個方麵，哪個不需要多多的砸錢呢。
“所以回歸到現在最本質的地方。”雲飛鏡非常認真地說，“就是我得很有錢才行。”
因為想阻止的是一個太難太難太難對付的龐然大物，所以她必須要有很多很多很多的錢。
“有一分錢，做一分的事，有十分錢，就做十分的事。”
雲飛鏡笑了笑：“像是現在，我知道了那些行為矯正學校，就先做我能做的事——我知道大舅讓程秘書來幫助我的苦心。我還不成熟，很多地方也不懂，接下來的日子裡，要向程秘書多多請教了。”
程秘書的眼神微微地一閃。
現代孩子大多早熟，四五歲時可能想當個科學家，可過了十一二歲，就知道錢才是最好的東西。
而少數還抱有夢想的人，甚至可能不知道自己接下來左右腳應該先往哪兒邁。
至於極少數極少數，抱有夢想，不唾棄金錢，還知道自己接下來的路該怎麼走的人……
程秘書想：這位小姐，是個能成大事的人。
能成大事的人，腦子裡隻想著錢是不行的。
站在最巔峰的高度，胸中總要有一腔情懷。