眾人悉悉索索起身的聲音中,何似飛聽到自己麵前不遠處高台上有腳步聲響起，緊接著，一抹明黃色的袍角自他眼底劃過。
皇帝居然隻來見了他們一麵後就離開。
不過這也很正常。
先帝曾感慨自己這個帝位來之不易,即位起便強調廉政、勤政,一心要當好這個皇帝，避免後世史書記載他是個不學無術的紈絝。
有先帝勤政在前，如今的成鳴帝更是一位勵精圖治的君王。
他除了日日在乾清宮開早朝外,散朝後還會留下內閣大臣議事一段時間。
因此,在這事情安排極度密集的大清早,成鳴帝自然沒有閒工夫來給他們這些貢士監考。
何似飛倒不是期待成鳴帝監考,畢竟人家堂堂一國之君，國之政務比他們這群貢士們重要多了。
他隻是對皇帝的長相稍微有些好奇,因為他聽老師說過——成鳴帝眉高目闊,鼻梁高挺,頗有異域之風,加之身形挺拔，肩背結實,著實俊秀。
成鳴帝的母族世代生長在襄殷一帶，那裡地勢高,地域遼闊，冬季持續時間長，氣候乾燥。長期生活在此的百姓們為了適應環境,鼻子便漸漸長成了窄而高挺的樣子，用來加熱和加濕寒冷又乾燥的空氣。
暫時見不到成鳴帝，眾貢士們將注意力全放在考卷和答卷上,整齊劃一的落座,等待考試開始。
何似飛審了一下題,本場殿試要求答一篇策問和一首詩賦。
不過，這並非兩道題，而是一道。要求貢士們在寫完策問後，將感想和總結用律詩表述出來。
難度登時就加大了。
畢竟策問和詩賦，算是兩種體係，雖都講究平仄起落，講究對仗工整，可一個嚴謹、紀實，一個抒情、寫意。
前者依據的是邏輯推理，後者則大多看寫詩之人的感情。
這就是說，策問可以在沒有靈感的情況下，靠著夯實的知識累積、縝密的邏輯思維來完成；可詩文，尤其是好的、能被傳唱的詩文，可都是得靠著胸中的‘氣’來寫下的。
一般情況下，何似飛寫答卷喜歡將詩文放在第一個來完成，因為這時他的思維還沒有完全進入寫策問那等縝密的推導狀態中，這時候寫出來的詩文更有靈氣，更少匠氣。
可現在沒法，隻能先好好寫策問，再做詩文。
策問對文章篇幅有了很大程度的限製，字數要求是兩千，且左右不相差超過五十字。
何似飛估摸著自己寫策問的速度，打算先在草紙上列了大綱後，寫好策問，審讀無誤後，再做謄抄。
畢竟今兒個考試時間是一整日，他的目的是寫出自己現在水平所能表述出的最完美的答卷，而非提前交卷回家睡大覺。
考題洋洋灑灑寫了五百多字，但其內容一點也不算寬泛，並不像外麵坊間預測的那什麼‘治國之策’‘□□之謀’，而是問‘如何做好一個皇帝’。
何似飛剛磨好墨，就聽到一陣嘩啦啦的紙張翻動聲音。
加之諸位貢士殿試的矮桌比較小，且左右隻隔一人寬度，所有貢士挨得都比較近，何似飛甚至還聽到有人在低聲歎氣。
這考題簡直比上月的會試還要出其不意攻其不備清新脫俗。
——哪有皇帝上來就考貢士們“朕該如何當一個好皇帝”的？
大部分將心思完全放在科舉上的考生們沒怎麼涉獵過此題，但一直致力於開拓眼界、不拘泥於書本、各種雜學看了一通、各種雜事論過萬場的何似飛倒是文思泉湧。
不說其他，今年年初瓊笙社文會，何似飛就說了一段與此題接近的論點。
但殿試顯然不能與口談相提並論，想要穩住排名，得穩中取奇，方可脫穎而出。
何似飛將心神完全凝聚在題目上，開始思忖該從哪裡切入作答。
一個半時辰後，何似飛寫完了自己的策問。
他頗有閒情逸致的數了數自己的字數，兩千個字，居然一個不多、一個不少。
通讀了三遍後，當何似飛覺得這篇寫得挺不錯，不許再改，自己可以將其謄抄在答卷上的時候，他忽然在自己的草稿上看到四個字——‘孺子其朋’。
當即，何似飛目光一滯，意識到了自己的不對。
他不能引用典故中的這四個字。
因為，此四字出自《尚書·周書·洛誥》。
原句是‘孺子其朋，孺子其朋，其往！無若火始焰焰。’
意思是‘你這年輕的小孩啊，今後和群臣要像朋友一樣融洽相處。要到洛邑去！不要像火剛開始燃燒時那樣氣勢微弱。’[1]
乍一看似乎沒有什麼不對，但關鍵問題在於，這是周公對他侄子周成王說的話，是長輩叮囑晚輩的話。
彆說是現在的何似飛，即便是曾為太傅的餘明函，都不可這麼對已經登基了的皇帝說話。
何似飛心想：自己對皇權的敬畏還是不夠深入，居然把這話寫在了明麵上。
他默默蘸飽了墨水，將這四個字一筆一筆重重地抹去。
畢竟，即便這四個字不會出現在他的殿試答卷上，但難免有人審查自己地草稿，到時要是看到了這四個字，呈上去後，指不定要惹皇帝生氣。
有了這四個字的前車之鑒後，何似飛再審讀自己的草稿，又謹慎了幾分，確認再沒有任何紕漏後，這才謄抄上了答卷。
期間，何似飛身前一直有一排侍衛在嚴肅的看著場內的貢士，謹防有人交頭接耳，有人眼睛亂瞟。
可能是方才檢查出了自己的錯誤，何似飛隻覺得心情舒暢，胸中頓生作詩的欲望，一首七言律詩隨之寫下。
他剛寫完最後一個字，不用抬頭，就發現自己麵前站著的侍衛的深色衣袍，已經變成了一抹明黃色。