係統悶悶不樂：“……但沒推測對。”
分析原本是很有理有據，畢竟燕隼上一次去那個大廳，經曆那種場景，就是被親生父母送去燕家。
害怕被穆瑜送走、害怕離開穆瑜，所以忍不住在那張表格被遞過來的時候跑掉，也是可能的。
……但如果是因為這個，小雪團現在應該特彆高興、高興到繞著宿主“啊、啊”地蹦，高興到在床上滾來滾去。
不該躲進衣櫃裡。
之前燕隼最害怕的時候，也沒躲進衣櫃裡。
“不對，不對，也不對。”係統劃掉另外幾種可能，“宿主是不是其實知道答案？”
穆瑜沒有立刻回答。
他的手機忽然響了一聲，屏幕亮起來，是伯格黑德冰雪俱樂部發來的郵件。
措辭很官方，態度很恭謹，中心思想是希望穆瑜再考慮一下，是否一定要從事花滑少年組的教練工作。
隻是建議，絕對沒有任何指手畫腳乾涉餘先生不準當教練的意思。
係統愣了愣，越來越困惑：“宿主，到底是怎麼回事？”
“判定標準。”
穆瑜低頭看郵件：“我入職以後，會是他們的老師。”
俱樂部方原本的打算，是聘用餘牧為飛行教練，隻是掛個名，偶爾去指導幾次隊員就好。
如果正式入職就不一樣了。
雖然不至於像綁定的關係這樣緊密，但正式入職的話，師生關係就會成為既定事實。
——每個隊員的分數，都將與餘牧直接掛鉤。
是“分數”，不是“成績”。
是如果這些少年隊員的意識受損嚴重，作為師生關係另一方的主教練，要負直接責任。
係統簡直震驚：“那個老王八蛋是怎麼逃過這一關的？！”
穆瑜替係統攔下了一次文明用語警告，把“那個老王八蛋”替換成燕父：“用藥。”
之前燕父來放狠話的時候，說也想給他用藥，讓他嘗嘗腦域受損，變成傻子的滋味——那種藥少量使用，效果沒有這麼激烈，而是會讓人變得平靜。
平靜，麻木，缺乏情緒波動，可以掩蓋意識的損傷。
這就是穆瑜在進入虛擬冰場前，讓副導演轉告坎伯蘭，提醒對方徹查的事情，也是燕父現在身陷囹圄的主要原因。
“這應當是最後一批被他用藥的隊員。”
穆瑜放下手機：“意識受損已成事實，每次更新評分的時候，就用藥來掩蓋，好避免懲罰。”
至少在競技體育這個行當裡，這或許已經成了那些聲名遠播、“桃李滿天下”的魔鬼教練們公開的秘密。
畢竟這種方法實在是太好用也太有效了。
一批又一批滿懷著憧憬、背負著家人和自己的期望被送來的天才少年，帶著傷痕累累的意識離開溫室，變得茫然、麻木混沌、泯然眾人。
過不去這一關的，就永遠停在沒來得及徹底長大成人的某一年。
係統氣得啃衣櫃門：“隔離審查都便宜他了！”
“他的人在隔離審查。”穆瑜說，“意識不在。”
係統：“？”
係統暫時放過衣櫃：“在哪？”
“壓扁了。”穆瑜想了想，“現在在變形金剛157號的右後軲轆上。”
他弄了點膠水，粘得挺牢的。
係統：“……”
它要是沒記錯，變形金剛那個世界的157號汽車人是輛跑F-1的賽車。
常規輪速5000轉/分鐘，一秒能轉八十來個圈。
“……總歸。”係統不太氣了，回去繼續看郵件，“坎伯蘭——伯格黑德俱樂部認為，重新檢查過後，確認這些少年隊員的意識都有不同程度受損，可能會連累宿主。”
那個郵件每三句就要提一遍“絕對不是坎伯蘭先生的意思”，係統也隻好選擇相信他們。
這件事其實鬨得很大，伯格黑德俱樂部選擇直接公開自檢結果後，其他體育俱樂部也被掀起大規模震蕩。
他們在溫室裡仿佛歲月靜好一片祥和，其實外麵整個圈子的輿論和股價都在一起玩蹦極，記者會東一場西一場地緊急召開，頻率堪比打地鼠。
係統研究了一會兒意識受損程度的評定方法，又小聲補充：“如果……沒有一個能慢慢把他們帶出來的好教練，那些隊員的意識也是沒辦法修複，更沒法痊愈的。”
這是個燙手山芋。
穆瑜不接就沒人能接手，穆瑜接了就隻能負責到底。
係統說：“坎伯蘭不想讓您做這個教練。”
穆瑜點了點頭，拿起手機，把入職申請發過去：“不隻坎伯蘭。”
係統愣住：“還有誰？”
穆瑜點開一個小狐獴群頭像的聊天群：“還有小朋友。”
俱樂部直播的緊急記者會，那些少年隊員剛發了聲明，不要餘老師繼續當教練。
一個個低著頭，打著蔫擠成一團。
不大點的小隊員被師兄盯著，打個哆嗦就牢牢按住嘴巴。
喜歡餘老師，餘老師特彆好，不要餘老師當教練。
群裡冒出一個氣泡：【餘老師的一條語音消息】
穆瑜：“自作主張。”
他的聲音溫和，不帶半點責備的意味。
記者會的畫麵裡，少年隊員們你扯我我扯你，鬼鬼祟祟低頭看手機，把腦袋湊下去聽。
一群小狐獴一個接一個地愣在原地。
不知道誰先蹦了起來——也可能是少年人心性堅韌，原本就不是溫室裡的花苗。
拔節往上竄的白楊，隻要有人護住枝乾根脈，就敢拚命往上長，就扛得住風雨摧折的毀傷。
剛跑回來就被抓去參加記者會，得知自己意識受損度是整個隊裡最低、但也足足有百分之七的紅毛小公雞，一隻手抓隊服一隻手抓損傷度高達百分之二十九點九的高益民，帶著一群師弟，頭也不回地衝出了記者會的現場。
……係統扒著監控，眼睜睜看著這些少年隊員一路衝回訓練場，用相當憨憨且離譜的堅韌心性，試圖踩著冰刀在冰麵上劃出“歡迎餘老師”幾個大字。
係統一時都不知道該說什麼：“……”
穆瑜按按額角，輕歎口氣，笑了下。
“宿主。”係統小聲說，“小朋友想通了。”
穆瑜放下手機：“還有一個小朋友。”
沒有都想通，還剩下一個勇敢又固執、堅持要親自保護他，要把所有糖都給他的小朋友。
係統愣了幾秒，忽然反應過來，轉向緊緊關閉的衣櫃門。
……做檢測的時候，係統是沒有辦法跟進去的。
為了避免產生乾擾影響檢測結果，穆瑜也要在外麵等。
係統調出那一段監控，從頭看到尾。
已經能靠比劃和努力蹦詞進行交流的小雪團，在檢測室裡，主動扯住了工作人員的製服——他最害怕那些製服。在模糊的記憶裡，上一次穿著這種衣服的人出現，他就被送去了燕家。
燕隼屏著呼吸，獨自站在檢測室裡，艱難地、吃力地一點點比劃。
“抱——哦，綁住。兩個人，走，出去……”工作人員猜了半天，“你是想問，有人綁定了你的話，還能出去嗎？”
燕隼一動不動地盯著他。
工作人員欲言又止，又說：“會有人照顧你。”
“跟他走比較好。”工作人員說。
這話原本不該他們多說。
燕隼俯身比劃自己的膝蓋，又用力搖頭。
不大點的小雪團，臉色比衣服還要蒼白，抱著右腿，拚命搖頭。
工作人員不知道他想表達什麼，也說不出回答，看著麵前的孩子，良久重重歎了口氣。
“要是會說話就好了……”
邊上的同事低聲說：“能多學會說點話也行啊。”
“是小時候受傷了，不能怪他，確實很難學會。”那個工作人員說，“其他幾個差不多情況的，都是十幾歲才勉強能流暢說話的。”
能流暢地說話，已經是最低標準了。
按照規定，這種明顯有先天疾病的孩子，是可以不綁定的——可燕隼偏偏情況特殊，燕家出了這麼大的事，如果沒人綁定，就要把他送回親生父母那裡照顧。
工作人員之所以知道這回事，是因為燕隼的親生父母昨晚還來問過。
那對父母神色不安，聽說很可能要把燕隼領回去，兩個人都支支吾吾，一會兒說家裡太困難，一會兒又說還有個小的要照顧，實在分身乏術。
那兩個工作人員還沒忙完這邊，不遠處忽然又吵得厲害，連忙囑咐燕隼在這裡等結果，跑過去勸和。
這間先天疾病的孩子專用的檢測室，已經聽過太多的爭吵、發泄和絕望的痛哭。
那對夫妻原來從檢測室裡就已經開始吵——即使在監控裡，也能清楚聽見他們爭吵的聲音。
先天疾病的孩子可以不綁定，他們是為了領一套房子才選擇來交申請。兩個人爭執了許久，原本已經有了取舍，可真到了這裡，又誰也不想綁定那個患有自閉症的孩子……誰也不想被困在溫室裡。
長期使用睡眠艙對身體影響嚴重，之前有過因為滯留時間太長，無法恢複行走能力的案例。
“你不管，讓我來管？”丈夫沉聲質問，“我還要掙錢養家，讓我為了一個孩子把身體搞廢掉？”
妻子針鋒相對：“我就不掙錢養家？康複治療的錢是你出的？高級培育艙的錢是你出的？”
“見鬼的康複治療！”丈夫把單子甩得嘩嘩響，“這些年他的社交分數就沒變過！”
那個孩子對父母的爭執無動於衷。
中度自閉症的孩子沒有主動接近他人的能力，有重複刻板行為，個彆對父母無親近意願，不能完全理解“情感”。
那孩子坐在地上玩折紙，被打擾了幾次，撕碎手裡的紙站起來，用力推倒了燕隼。
燕隼摔在地上，還執著地把自己手裡那張皺巴巴的糖紙給他看。
紙上的字跡是14b素描鉛筆，花滑少年組隊員用來編舞的專用筆，大概是哪個被抓住的小朋友在魂飛魄散之餘，哭唧唧吃著糖寫下來這兩個字上交的。
那孩子已經九歲，比燕隼高很多，麵無表情地低頭。
大概是某種特殊頻道的交流，過了半分鐘，那孩子伸手接過燕隼的那張已經快被揉爛的糖紙，皺著眉看了看。
由於乾預得早，從小就接受康複治療，那孩子的語言功能並沒受損，也能認得紙上的字。
“老師。”那孩子拿著那張破糖紙，看了一眼，念出來，“老師。”
燕隼聚精會神地盯著他的口型，學了幾次，都說錯了。
這個詞有翹舌音，有複韻母，又是開口音接閉口音，難度遠比其他詞高。
燕隼偷偷練了無數遍，就是說不清。
那孩子有些不耐煩，用手比劃拚音：“l、ao、o，shi。”
燕隼跟著學，還是錯了。
那孩子把糖紙抓成一團，砸在燕隼的身上。
那對夫妻暫時吵完了，扯著兒子離開，還在不停地互相指責——他們想要綁定後那套溫室內外同步分配的房子，可誰也不想真做綁定的那個人。
綁定的後果是滯留在“溫室”裡，是因為一個孩子，耽誤數年甚至十數年的人生。
檢測室安靜下來。
“對不起對不起。”工作人員鬆了口氣，這才發現燕隼坐在地上，連忙跑過去，“沒摔疼吧？”
燕隼不抬頭。
工作人員把他拉起來，讓他坐到椅子上。
師生綁定不同於父母綁定，是雙向選擇。工作人員拿來一張表格，用最簡單好懂的描述，溫聲細語地講得清楚。
燕隼抓著鉛筆，筆尖在“接受”的空格，怎麼都落不下去。
明明做夢都想學會那個魔法，明明做夢都想回家。
燕隼攥著勳章，磕磕巴巴地拚命學。
“老、老……”
他發著抖，臉上一點血色也沒有了，寶貝似的撿回那個糖紙攥成的小球，抱在懷裡，怎麼學也學不會。
怎麼學也學不會。
怎麼這麼笨，他學了一千遍。
燕隼把那個小紙團塞進嘴裡，他把糖紙咽下去，大口喘著氣哭不出聲，手裡的筆拚命發抖。
救他的人要被他困住。
有勳章的人是小英雄，要用魔法。
最後的魔法。
……
係統看完了監控，無聲無息地飄回宿主身旁，扒著筆記本翻了翻。
係統找到了原本的申請表，一張被宿主不動聲色畫了個方框框、從工作人員的本夾裡偷渡出來仔細折好的打印紙。
那上麵“不接受”的一項被鉛筆歪歪扭扭打了個勾。
小雪團大概是把自己哭化了，眼淚把整張紙都泡得皺巴巴。
不及格的小英雄站在那個用來檢測的小房間裡發抖。
明明怎麼都學不會“老師”兩個字，但另外的一句話卻又說得清楚，好像偷偷練過很多遍。
“家。”
“回、回家。”
監控裡，燕隼努力張開手臂，攔住那些工作人員：“放他……”
“……放他回家。”：，，.