二月, 春風綠柳, 夾岸桃花。
溫度出現了明顯的回升，溫鈞脫去累贅冬衣, 將大氅細心地收好，穿上棉布長袍, 又恢複了清爽乾淨的青年模樣。
他在周放那裡的課程也終於結束一個階段，被放了假, 回家歇息。
因為縣試就要開始了。
童生試分位三步, 最為重要也最難的，自然是在首府舉辦的院試。不過在院試之前, 溫鈞還要經曆兩場考試, 才能擁有參與院試的機會。
第一場，是在縣城裡舉辦的縣試，由徐縣令主持。
縣試連考五場, 一天一場, 主要以八股和策論居多, 但是也有經義、策問、詩賦等。
為了這個，周放針對溫鈞的弱點, 專門進行了補課。
他和孫老先生不一樣, 孫老先生雖然獨寵溫鈞一人, 手下卻還有近百個大大小小的學生, 而周放閒來無事, 隻需要負責溫鈞一個, 很容易發現溫鈞的弱點。比如說詩作, 就是溫鈞的重大弱點。
縣試如果考詩作，溫鈞是絕對拿不到分的。
恰好，周放最擅長詩賦一道，用來教導溫鈞，簡直就是大材小用。
於是他用了比較長的時間，為溫鈞重新教學了詩賦一科。
溫鈞的進步之快，就連周放都被驚到了。
震驚於這個弟子的勤奮和努力，當然，還有他那顆令人驚奇的腦袋。
不知道他是怎麼生的構造，什麼東西都一學就會一點就通，就像棉花一樣快速地吸收著周圍的知識，每次提出來的問題都不一樣，各有角度，好幾次提出來的問題，都讓周放一愣，思考過後才能解答。
這代表他很多東西錯過一次，就不會再錯第二次。
而且他也很有自己的一套，知道周放的理念不被上麵接受，從來不去吸收周放那些放肆的理念，隻吸收聖人言語的理念——雖然惹得周放不喜，可是周放自己也知道，這樣對溫鈞才最好。
他要是真的學了自己的理念，上麵能容得下一個他，可不見得容得下兩個他。
到時候，怕是連舉人都考不上。
偏偏他的弟子，自然不能隻是區區秀才……
總之，溫鈞有腦子有理智，隻吸收對於科舉有用的東西，進步之快，外人不了解情況，是不會知道的。
周放對此十分得意，覺得自己有教弟子的天賦，還特意和徐縣令以及孫老先生顯擺。
孫老先生知道溫鈞的詩賦很差，聞言皺眉，還有點不信，開口考校了溫鈞一番，頓時目瞪口呆。
這寫出來的詩，雖不能說首首都是經典之作，可是比起之前不開竅的樣子，簡直就是脫胎換骨。
——不愧是周大家！
對周放有偶像濾鏡的孫老先生，將所有的功勞都放在了周放身上。
其實，這也是一場誤會。
在古代，小孩子用三字經啟蒙之後，都要開始寫詩，從基礎一點點學。而在現代，詩賦這些平仄韻腳之流，其實已經沒多少人在意，大家追逐的是打油詩，朗朗上口就好，溫鈞受這些荼毒，也習慣了打油詩的順口。
這就導致溫鈞來古代之後，人人都以為他十六歲，不用再重新教，沒有從最開始最基礎教起，隻讓他多看名人詩作。
他一開始的思維就是錯的，再如何多看，一直往打油詩這方麵去想，也是不行的。
現在周放隻是稍微提點了兩句，他開了竅，速度自然進步飛快。
也就周放心裡沒有一點數，以為是自己優秀教得好，孫老先生又一味地附和偶像，而徐縣令也不敢反駁師兄，這件事就這樣定了性。
幾年後，周放又收了一個弟子，親自來教，卻怎麼教都教不好，這才明白了什麼，麵子有些掛不住，對著溫鈞歎氣。
溫鈞：“……？”
那些都是後話，先不說。
說回現在，溫鈞經過了孫老先生最後的考校，獲得了參加縣試的資格。
為了避免緊張，加上縣試來襲，大家都挺忙，私塾也放了假，讓溫鈞回家去準備事情。
溫鈞向有孫老先生請教了報考的步驟，一一去準備。
弄得差不多之後，無事可做，就在家裡看書備考。
備考之餘，還有空種了幾株桃花樹在院子裡，和季明珠一起泡茶說話，陶冶情操。
季明珠倒是很緊張，不知道從哪裡了解到的縣試規則，天天盯著溫鈞問：“夫君，你報名了嗎？”