於夫人為他送上湯藥：“聽到這些, 心裡不舒坦？”
於誌寧接過藥碗一飲而儘，感歎道：“是我小看了太子。”
語氣中沒有褒貶，算是一種陳述, 卻帶著難以自抑的苦澀。
“與其說你小看了太子, 不如說你從未看清太子，更從未了解太子。”
於誌寧頓住，緩緩轉眸看向於夫人。於夫人接著說：“外麵都在傳, 你是踩著太子為自己博美名，太子此舉是在告訴你，你若真有此心, 他有的是辦法以彼之道還施彼身, 讓你自嘗苦果。”
嘩啦, 於誌寧將藥碗砸在地上，胸中氣怒不平：“我說了我沒有。”
於夫人看著碎裂的瓷碗並無懼意, 神色淡定：“你若沒有, 那太子的行為便算是一種提醒。提醒你如今沒有，往後也不要再有；也是提醒你，已所不欲勿施於人, 今時你不願承受之苦他日也不要加諸他人。”
於誌寧啞然, 心情更為複雜。
“太子這場棋局下得當真漂亮，屬實精妙啊。”
聽著於夫人的讚歎，於誌寧張著嘴, 即便胸中悶氣也無法反駁她的觀點，精妙，確實精妙，怎能不精妙呢。隻是……
“郎君，為人師者, 傳道授業解惑也。但學生是太子，便還需加上一項。那就是智計謀算、帝王心術。太子能居幕後，隨意撥弄幾下就可推動事件發展到今日局麵，說句運籌帷幄也不為過。
“太子不滿七歲，已有此等手段，郎君身為老師，該感到欣慰自豪才是。郎君內心不舒坦，不過是覺得太子將這些手段用在你這個老師身上，難以接受罷了。
“但郎君需知太子是儲君，你是臣子。太子長成，所學之道，所悟之術，終將用於天下、用於朝堂，而你亦是朝堂一員。因此這些手段總會有加諸己身之時。這點我以為你在教授太子之初便應該想到。”
於誌寧蹙眉：“那不一樣。”
“如何不一樣？”於夫人反問，“現今也不過是把時間門提前了些而已。何處不一樣。郎君可是想說，太子斷章取義，擇句銜接，給你灌輸罪名？
“郎君是否到此刻仍不覺得有錯，所以你認為是太子因為幾句進言故意設計，且出手狠辣，毫不留情？郎君，你當真覺得自己毫無過錯，在看過那些花銷單子之後，仍然如此認為嗎？”
於誌寧張著嘴，好半天擠出一句：“就算太子不曾鋪張，但是……但是……”
但是什麼呢？但是其他猶在。其他指哪些？玩物喪誌，還是隻喜誇耀不聽規勸？想到李淵說的那些話，他不太能說出口，卻也無法完全認同。
“郎君當日在兩儀殿想要撞柱時是怎麼想的？”
於誌寧一頓，瞬間門明白了於夫人的意思，立時反駁：“我從未想過要借此行逼迫之事。”
“是，你確實沒有。你隻是想證明自己的清白，你不想背負這樣的惡名。在你看來，你的名聲勝過你的性命，所以若能清洗你的冤屈，讓眾人看到‘真相’，你願意用性命去換。
“因而你從未想過其他，沒有想過這麼做會給太子給聖人帶來怎樣的後果；沒有想過你一旦撞柱成功，他們是否就會背上逼死良臣的汙點。你全都沒有想過，因為你想到的隻有自己，唯有自己。
“你甚至沒有想過家中妻兒，沒有想過這府內上上下下，老老小小。”
這一句，於夫人聲色間門已經帶上哭腔。於誌寧轉頭，對上她怨怒泛紅的雙眼，一時間門不知所措：“我……我當時……”
當時怎樣呢？於誌寧無言以對。他當時確實滿腦子都是，他不能背上這樣的罪名，其他什麼都沒想。
他……他對不住夫人。
於誌寧低下頭，無法言語。
於夫人輕輕擦了擦眼角的淚花。對於這點，她不是不生氣的，但她明白此刻不是跟於誌寧置氣的時候，他們還有更重要的事情需要解決。
她深吸一口氣，繼續道：“當日你與陸德明孔穎達想在東宮長跪不起，想得也隻是用一切手段讓太子接納你們的勸諫，全然沒想過此事傳出去，會給太子帶來怎樣的聲名。旁的暫且不論，單憑這兩件事，說你們是私心過重有何不對？你們沒有嗎？”
於誌寧顫抖著雙唇，瞪大眼睛，渾身開始哆嗦，他一直站在自身的角度去看問題，卻未想過夫人所說的這些。若按這麼說，若是如此，他們……他們……
“世人皆有私心。私心沒有錯。但既然存了這麼重的私心，便不必再標榜清正，標榜忠心，標榜自己全是為了聖人為了太子。你們若當真一心為君，大公無私，甘願付出一切，便該是寧可自己汙名滿身，也要為帝王為儲君留一世清明。
“郎君，你存著私心待人，卻要人覺得你誠心為他，旁人察覺真相不願如此，揭露內裡，你又如同受害者般哭訴冤屈，你覺得這樣妥當嗎？
“郎君常說人要自省，你如此教太子，也如此教兒子，但你自己呢？在家中養病的這些天，你可曾自省？郎君，太子的老師並不隻有你跟陸德明與孔穎達啊。”
聽得最後一句，於誌寧才猛然想起，是呢，還有個李淳風。
“郎君心中鬱結，為太子出手對付自己感到寒心，可有想過同為太子老師的李淳風？可曾思考過為何你與陸德明孔穎達落得這般地步，李淳風卻非但能夠幸免，還與太子親厚有加？”
於誌寧懵了，他沒想過，從未想過。
於夫人輕歎一聲，將準備好的冊子遞過去：“這是我查到的一些有關李淳風與太子的相處。郎君平日與陸德明孔穎達相交甚深，但同李淳風卻關係一般。他教授太子的是算學，與你們並無多少交集，但同為太子老師，總歸對彼此是有些了解的。
“郎君該知道李淳風非是諂媚逢迎之輩，他能得太子喜歡靠的絕不是討好。從這些調查來的資料中也可看出，他憑的是一顆真心。比起你們口口聲聲說一心為太子，他所做的更像那個真正一心為太子的人。
“郎君，你們教授太子，是按自己的意願去教，把自己擺在主位。李淳風則剛好相反，他是將太子放在主位。他雖明麵上教的隻有算學，但他常與太子講說奇聞趣事，將人生道理藏在其中。若遇想法衝突之時，他會與太子論道。
“他會去傾聽太子的想法，嘗試著去了解去反思去接納，所以他能與太子亦師亦友，深受太子喜愛。郎君，李淳風也有勸諫太子之時，譬如當初太子欲將腐竹豆皮之技教授於民，吩咐下去後便不管了。
“你們都想讓太子嘗試著親自掌管此事，但你們是如何做的，李淳風又是如何做的？你們隻會告訴太子，你該如何不該如何。李淳風是站在太子的角度，以太子的需求來引導太子自己發現，自願去做。
“除此之外還有許多地方，李淳風都是如此。所以太子不是聽不進勸諫，也不是不能與老師和睦相處，彼此親近。郎君該學著從自己身上找問題，而非總是數落彆人的不對，自以為自己無錯。”
於誌寧一頁頁翻看著手中的資料，越看越是驚訝，越看越是迷茫。
從前他一直認為自己是一心為太子好的，也是一心忠於聖人的。可於夫人的話讓他恐懼，若真如他自認為的，將聖人與太子放在第一位，他為何會在“長跪不起”與“殿前撞柱”之時隻想到自己，完全沒有想過這樣做會將聖人與太子置於何等境地？
於誌寧恍然發現，原來他沒有自己設想的那麼好。原來他所謂全是為了太子，與李淳風所做對比是這般截然不同。
他低下頭，手中字裡行間門處處可見他與李淳風的差距。
他，真的錯了嗎？