江波和江濤兩兄弟就這樣慢慢在福利院裡長大了。
江波學習的速度很快，義務教育中的內容都是很基礎的，與他從前在中學裡學得課程沒有太大的區彆，所以對他來說是很簡單的。
因為想要學習這個時代的新科技，所以江波有意增快了自己的學習進度，不過十二歲就完成了所有的義務教育的考核。
但江濤就是另外一種情況了，他固然有成年人的思維，普通的記憶類課程對他來說都沒有問題，但他是個徹頭徹尾的數理化白癡。
理科的課程都學得磕磕絆絆的，還需要江波給他另外補課，他才能跟上課程的進度。
所以江濤想要提前完成義務教育，然後選擇音樂專業去精修，短時間內看來是完不成了。
江波完成了義務教育之後，想要學得第一樣東西，也是與他的生活日日相關的東西，那就是機器人。
學習機器人的構造，學習機器人的編碼，然後江波想要親手打造自己的機器人。
現在江波能夠接觸到的這些日常的機器人，都是一些大企業的產品。就像是買回家的名牌電腦，軟件還是該公司提供的，更新也要由該公司負責，出現障礙了也需要該公司保修。
這些機器人也是同樣的道理，也會定期檢查和更新程序，每當那些企業有新品機器人出售的時候，還有以舊換新的服務。
江波在福利院裡幾乎沒有外出的機會，作為未成年人又沒有自由上網的權力，所以他對外界的所知很有限。所接觸過的科技含量最高的東西就是機器人。
何況如果他學會了，在其他世界也可以製作機器人為自己服務，所以江波選定機器人作為學習的目標，也是順理成章的事。
不過義務教育之外，所有高階的專業課程，都不再是免費的了。
江波想要學習專業的機器人知識，需要很多信用點。
現在他已經完成了義務教育，按理說有很多簡單的工作可以做，但問題是他還沒有成年，所以絕大多數工作都是對他關閉的。雇傭童工在這個世界是很嚴重的違法行為。
江波在腕表上查詢後，發現他現在隻能接到一種工作，就是給其他的小孩做家教。通過腕表的連接，給需要補課的小孩麵對麵的補習，然後能拿到一定的信用點。
畢竟這個世界上，像江濤那樣的不擅長理科的小孩還是很多的，因此這個工作還算是比較熱門的工作。
所以江波開始做起了給小孩子當家教的工作，然後也能一邊學習機器人製造的課程。
機器人製造課程有從易到難的一百多門課程要學習，有些不是直接與機器人有關，卻是學習機器人製作必須要有的基礎。
所以江波還有很長的路要走。
這時候江濤寫了一首歌，是一首非常暴躁的，聽起來已經抓狂了的學習歌。
大概是江濤學習理科課程時累積下來的暴躁，然後通過音樂抒發了出來。
這個世界的版權法非常的嚴謹，江濤寫下了這首新歌之後，就被腕表上傳到了版權網站，保證了江濤的版權權力。
當然，因為江濤是未成年人，為了保護未成年人，所以他的名字是被隱藏了的。但是其他人若是想要用這首歌曲，就需要付給江濤版權費。
然後這首歌就在未成年的理科學渣們之間流行了起來，這是學渣們互相理解的歌曲，是他們的心聲，特彆能表達出他們那股憋在心裡表達不出來的暴躁之情。
所以江濤那裡得到了源源不絕的信用點，因為想要聽這首歌的人很多，想要點唱的也不少。
江濤非常大方的把信用點劃給了江波，讓他能夠學習他想學的課程。
至於家教工作，還是彆去做了，花費的時間太多，獲得的信用點太少，現在既然有了足夠的信用點，何必讓他哥哥再辛辛苦苦去給其他的笨蛋講課？他哥哥隻需要專門負責給他這個笨蛋講課就可以了。
江濤是挺佩服江波這個哥哥的，在他這個理科白癡眼裡，十二歲就完成了義務課程的江波簡直是個學習天才，智商超過一百八的那種。
實際情況是，江波實際上早就掌握了這些普通的知識，哪怕是三歲多的時候參加所有的考核，他想必也能通過義務教育考核。
但是本世界的教育規則是學一堂課，考一堂課。所以沒有什麼跳級或者越級考試的事發生。哪怕江波都會了，也必須要一堂課一堂課的上課考試，所以他到十二歲才總算完成了所有的義務教育。
江波也是感覺很累。因為他想早點完成義務教育，就必須花費大量的時間上課考試。江濤覺得他是天才，實際上江波自己累慘了。.