周四的晚自習，賀勤有事請了假，沒班主任坐鎮辦公室，上課紀律比平時還糟糕，加上明天是周五，下午上完兩節課就放周末，六班的人一個個跟脫了韁的野馬似的，嗨到不行。
教曆史的周老師在上麵乾涉無數次紀律無果，還被班上幾個刺頭兒調侃，年輕女教師臉皮薄，課還沒上一半就被氣跑了，衝出去的時候眼睛還紅著。
周老師走後，班上的說話聲越來越大，孟行悠聽得心煩，她合上書，轉頭看遲硯。
校服外套被他搭在椅背上，眼下穿著校服短袖，背脊微弓，埋頭玩彆踩白塊兒。
坐同桌也有好幾天，孟行悠才注意到他左手手腕戴著一塊機械表，表帶是金屬質感，黑色表盤，高冷又清貴。
孟父的愛好就是收藏名表，家裡書房有個櫃子專門用來放他那些寶貝，孟行悠耳濡目染，見得多也識貨，遲硯手上這塊表的品牌是孟父心頭好。
金屬表帶的機械表吃氣質，在他們這個年齡段本是撐不起來的，戴不好就是臭顯擺，撲麵而來一股暴發戶的土，但戴在遲硯手上卻不違和，隻有加分的份。
孟行悠再一次感受到了遲硯在生活細節上麵的講究，不愧是坐著阿斯頓馬丁來學校的精致公子哥。
遲硯一心一意玩彆踩白塊兒，一點要出來管管的意思都沒有。
這破遊戲到底有什麼好玩的，每天能看見他玩好幾次，孟行悠百般好奇。
不止遲硯這個班長不管，其他班委也好不到哪裡去，不是聊天就是埋頭寫作業。
看來賀勤這個程序選出來的班委，沒一個靠譜的。
附中貴胄子弟多，學風比不上五中嚴謹，但孟行悠初中一直在重點班待著，情況還不錯。雖然班裡也有幾個刺頭兒，不過班主任戰鬥力高，幾個班委在班上也頗有威信，一直沒出過什麼亂子。
麵對這個從班主任到班委都不靠譜的班級，孟行悠的心裡落差不是一般的大，感覺窒息。
一片吵鬨聲中，班上一個刺頭兒男突然拍桌子，大聲煽動班上的人：“老師都走了，上什麼課啊，同學們，放學了欸。”
“就是，勤哥都不在，學個雞毛，走了走了。”
“吃雞開黑，我們宿舍兩個人，還有人要來嗎？”
“算我一個，我來，等我回宿舍充電。”
……
可以說是一呼百應，一個人站起來，從眾思想作祟，很多人都坐不住，紛紛收拾東西，集體早退完全不帶虛的。
孟行悠今晚算是開了眼界，五中學風再嚴謹，也耐不住平行班刺頭兒多。
幾個帶頭的刺頭兒已經快走到教室門口，孟行悠看遲硯結束一局以為他還要再來一局的時候，他卻拿著手機站起來，走到門口，長腿一勾，教室門被砸上，發出一聲悶響，帶起一陣風，孟行悠的英語試卷被吹飛，被遲硯接住沒掉地上。
孟行悠一臉懵逼：“遲硯你……”
遲硯靠門站著，還是懶懶散散的，把試卷放在她手邊，說：“寫你的卷子。”
刺頭兒男的路被攔住，看遲硯堵在那裡，皺眉嚷嚷：“遲硯你乾嘛，當門神啊？”
遲硯把腿收起來，挺腰站直，比刺頭兒男高出半個頭，光從氣勢上刺頭兒男就差了一大截。
“還沒下課，回去坐著。”
刺頭兒男好像聽了一個大笑話，他一笑身邊幾個小跟班男也笑起來。
遲硯眼神漠然，臉繃著隻差沒往下掉冰碴子，孟行悠感覺他此時此刻說不定在心裡罵他們傻逼。
“你真把自己當班長了啊，腿長我們身上，你管個屁，給我讓開！”
刺頭兒男上前用手去扒遲硯的肩膀，指尖還沒碰到他的衣服就被反握住手腕，往後一擰，疼得刺頭兒男罵娘。
“彆在我這麵前耍橫。”
“你他媽要乾嘛？還想揍我不成，老子不怕你！”
遲硯神情凜冽，一腳踢到他的腰上，人被踹出去，後背撞上講台，嚇得那頭的何明大驚失色，扔下筆跳了老遠。
刺頭兒跌坐在地上，講台晃悠不止，粉筆盒掉下來揚起粉筆灰，白的粉的都有，撲了刺頭兒男一嘴，好不狼狽。
“班長讓你回去坐著。”
遲硯從孟行悠桌上抽了兩張衛生紙，略嫌惡擦著剛剛被刺頭兒碰過的表盤，擦完把紙巾扔垃圾袋裡，見刺頭兒還在那坐著，輕嗤了聲。
教室太安靜，他聲音不輕不重，字字入耳惹人背後發涼：“事不過三，彆讓我說第三遍。”
帶頭的都被KO，其他小跟班也不敢再跟遲硯剛，兩個人把地上的大刺頭兒扶起來，老實回各自座位坐著，其他想走的人瞧著形勢不對，個個安靜如雞，再沒一個人吵著要回宿舍。
教室前所未有的安靜，除了翻書和寫字的聲音，再也聽不見彆的，課堂紀律堪比重點班。
遲硯把教室門打開，坐回座位，摸出手機繼續玩彆踩白塊兒。
英語試卷孟行悠是寫不進去了，周圍都沒人說話，霍修厲和吳俊坤看完好戲又繼續在後麵睡大覺，她一大堆話想說，憋得自己難受，倏地，靈機一動，她放下筆拿出手機，點開遲硯頭像。
那天莫名其妙加了好友後，兩個人的聊天界麵還停留在最原始的狀態，孟行悠覺得太直接也不好，選擇先迂回。
——“班長，那遊戲很好玩嗎？”
遲硯這邊玩得正起勁，微信突然跳出來一條信息，手機卡頓一秒，他手快點到一個白塊兒，遊戲結束。
打開微信，看見孟行悠發過來的信息，手指在屏幕上按了幾下，回複過去。
——“不好玩。”
——“不好玩你還天天玩？”
幾秒過去也沒等到回複，孟行悠瞟了隔壁一眼，見他還在擺弄手機，趕緊換了一個新話題。
——“班長，你打架好像很厲害，是不是練過？”
——“沒有。”
——“難怪，練過也不至於臉上掛彩，看來你業務不熟練，找機會我教你幾招。”
——“你教我？”
——“教我怎麼搭訕麼。”