第151章 第五個養老世界【23】(1 / 2)

自從那一夜後,聖京似乎又回歸了平靜,可隻要心人都知道,這底下的水卻是越來越渾濁了。

十年後。

東宮。

自從十年前,李家策劃謀反推翻前朝後,原本的左相李瀚生就在手下人的簇擁下黃袍加身,登基為皇。

從此,燕羽國覆滅,新皇改國名為永康。

李瀚生就是永康國的第一位皇帝,自然而然,李珫律作為永康帝的嫡長子,在李瀚生登位第一年就在眾望所歸之下成為了太子殿下。

李珫律端坐上方,表情淡淡地聽著手下人的彙報。

良久,在他眼神示意下。

幾個人就像來的時候那樣,又神不知鬼不覺快速退下了。

門口傳來一陣陣腳步聲,隨著“吱嘎”一聲,東宮書房的門就被人推開了。

李珫律臉上一動。

“你來了。”

已經是夜晚了,來人見到房間裡隻染著幾盞燭火,不禁微微皺眉。

旁邊有眼色的宮人立刻又點燃了幾盞蠟燭。

書房裡頓時亮了起來,同時也照出女人的容顏。

這張臉並不是及其美豔的,但卻是那樣的不同,至於哪裡不同,又說不上來。

李珫律有一瞬間的恍惚。

皇宮中幾乎收羅著世間最美的女子,比如父皇前陣子新收了兩個美人,就是絕色殊容,可是在李珫律的眼中,看多了也不過是一具具美人畫皮,庸俗至極。

李珫律的目光實在是太紮眼。

曾若清像是完全沒有感覺到一般,把準備好的湯盅令人端到桌案上。

“夜已深,殿下莫要再勞累了。”

“太子妃有心了。”

李珫律看到曾若清身上除了寢衣,隻披了一件外衣,皺眉道,“這幾日深夜寒涼,怎麼穿這麼少就出來了。”

他看向一邊的宮女,“你們就是怎麼照顧太子妃的嗎?”

宮女們被嚇得跪了一地。

“殿下嚇到她們了。”曾若清清雅淡笑,一如過去的每一次。

“你就是太心軟了。”

兩人又說了一會兒話,曾若清才離開。

直到回到自己的屋子裡,曾若清才收起了臉上的表情。

眼中沒有半點屬於女子沉迷情愛之中的繾娟。

“太子那邊的人讓他繼續隱藏好,有事我們這邊會聯絡他。”

“永康帝身上的毒按照太子的意思繼續下,不過量再增加一倍,他年紀也大了,年紀大的老人就算多了點病痛也不稀奇。”

“還有……”

“過幾天應該就是側妃生產的日子了,等側妃生下太子的孩子後,就讓她病逝吧。”

“孩子……就留著吧,畢竟身為太子,若是身下一個子嗣都沒有,難免會惹人生疑。”

“以及,之前安在前朝那位太子殿下身邊的人,可以動起來了。”

……

晏家在聖京出事後不久,就聽著晏陵的話,全家搬離了這裡。

現在住的地方,雖然離聖京有點遠,但還算是繁華。

為了不成為彆人眼中的懶漢,晏陵用著物閣賺來的錢,在新家旁邊不遠處自己開了一間私塾。

晏陵本想著收幾個小孩子,幫著啟蒙,每月能賺個幾錢銀子就馬馬虎虎算是應付過去了。

但哪知道,他自己不著急,甚至覺得私塾兩三人正正好好,晏家的老父母卻著急了。但又怕傷及長子的自尊心,於是逢人就向人推薦自己兒子的私塾,以至於最後一個小小的私塾又再擴建了幾番。

天天想偷懶的晏陵,累覺不愛。

還好,私塾裡並不是隻有他一個人,曾姝也在這。

晏陵物儘其用,讓她又變了一個容貌後,直接讓曾姝成為了他的助教。

從最開始隻是批閱作業,到最後熟悉流程後,直接讓她教導啟蒙班的小家夥,到最後學生越來越多,年齡也不再都是小娃娃時,晏陵又想到了一個辦法。

那就是他隻教大齡學生,大齡學生再教中齡學生,中齡學生再教幼齡學生。

為了讓學生們少吃點虧,也是為自己的偷懶買單,晏陵很爽快地讓接受這一條件的學生們都減免了一半的學費。

晏陵以為肯定有學生家人會鬨事,但誰知道一個月了,學生們沒有來找他,學生背後的家人也沒有人來找。

但其實晏陵不知道,或者他懶得去搭理這些俗事。

這一切早就被曾姝控製了。

曾姝用助教的身份和每個學生都談過,她和晏先生一樣,尊重每一個學生的決定,晏先生雖然做事新奇,但這麼些年來,晏先生做的每一個決定都有他自己的道理。

既然,晏先生決定這麼做,肯定是有他的道理。

如果有學生覺得浪費時間,大可以直接提出離開,剩下束脩也會退還,不會虧欠各位一分一毫。

但如果晏先生確實有另一番用意,卻被人不理解,反而讓各位錯失了,豈不可惜。

所以,在曾姝的提議下,除了沒有參與權的幼齡段學生們,中齡段和高齡段的學生們全都選擇接受了試行十天的私塾新政策。

第一天的時候,學生們心中不屑中又夾雜著一絲興奮,覺得自己肯定能教會這些不管是學識還是年齡都比他們差了一截的學弟學妹們。

第三天的時候,學生們灰頭土臉,仿佛遭受了巨大的打擊,飯桌上時不再像以前一樣談論有趣的新鮮事兒,而是一個個苦大深仇,恨鐵不成鋼的和友人吐槽著分到自己手下的幾個倒黴學生。

“就沒有碰見過他們這麼笨的,我都說了三遍了,都記不住。”

“眼睛睜這麼大,怎麼就一個字都記不住心裡呢。”

“你說,我當初學的時候有這麼笨嗎?”

“我學習的時候,晏先生可沒有因為我的學業急眼過。”

“你可拉倒吧,晏先生講課是沒錯,但是你的那些作業都是曾助教在批改,是誰那時候天天被曾助教逼著在樹下邊哭邊背書的。”

“這麼多年同窗情,你就這麼喜歡拆我台嗎!”

像這樣類似的對話還有很多,曾姝默默地看著這一切發展。

直到第五天。

學生們終於想起了和他們處境一模一樣的某人——曾助教。

“曾助教,求你教教我們怎麼教那些倒黴學生吧。”

曾姝心中閃過一絲絲同情,但想著這些學生若是苦一點,自己需要做的事情就會少一點,那區區一縷同情很快就如煙般飄散了。

一身男裝的曾姝學著晏陵的樣子笑了笑。

“當然,我很願意教你們。”

最後,到第十天的時候,已經沒有人在提起十天前的事情了。

的確,一開始的時候學生們覺得每天花出一半的時間去教導那些小孩子,完全是在浪費時間。但是,隨著剛開始教書隻是心中梗著一口氣,不想服輸外,後來他們真真切切享受到了這個方式的好處。

以前他們在私塾的學習,雖然因為晏先生教書很厲害的緣故,成績相對於其它私塾上學的學生們明顯會好上一些,但是按照晏先生的說法,他們這種學習方式似乎叫做被動學習。

大致意思就是隻有彆人教了什麼,他們才能學到什麼,能學到的東西很少能超出課堂以外。

可現在卻是完完全全不一樣了。

學生們由衷地感受到,雖然教那些小孩子最開始的時候很煩惱,但是在教的同時自己又再度學習了一遍。

不對,不止一遍,因為要保持著學長的風度,所以每一個知識點不說全部背出來,筆記都在書頁上記得滿滿的,在課堂上幾乎沒有卡殼過。

以及後來,因為同級的學生是一起吃飯的,所以每次聊天都會聊到各自手下的幾個學生,學生的成績攀比之心瞬間燃起來了。

本來自己學習成績好的同學想著自己成績好,那麼自己教的學生絕對不能差,所以教書的時候彆提有多認真了,而且他除了教書上的以外,還會去請教晏先生和曾助教,學習有用的教學方法。

而成績稍微差一點的同學呢,心中也不氣餒。

沒錯,我的腦子是不如你們這些好學生,我這是天生的,沒辦法,但是我的學生們不一樣。

雖然我不行,但是隻要我教得好,我的學生一定能壓過你們的學生。

我的學生贏了,那就是我贏了!

……

“這是私塾這個月的考試成績。”

晏陵接過曾姝整理好的紙,目光快速地瀏覽了一番。

晏陵忽然問道,“這次的卷子很簡單嗎?”要不然怎麼每一個人分數都比以往提高了不少。

既然私塾是自家開的,即使是先生混日子也要給學生們一個差不多的交代。

而什麼交代比考試分數更令人覺得直觀呢。

反正不是自己考試,晏陵很爽快地給自家私塾設置了大中小三種考試模式,分彆對應的是現代世界的期中期末考試,月考,和周考。

大考一年四次,中考一年十二次,周考七天一次。

晏陵也沒有做絕,雖然不知道古代人會不會也有普遍學習壓力這種事情,所以晏陵把考試內容稍微變了一些。

所謂的周考被他設置成了默寫。

試想在現代世界的初中學生們幾乎每天都要默寫,抽背,語文,英語就算了,甚至理科老師還要每堂課上抽幾個學生背公式,這麼一想,一周一次默寫實在是太慷慨了。

月考幾乎都是實踐題,分數算的是小組平均成績加個人成績。

每個月的月考題目不同,有可能是幾人合作著一本書,也有可能是製作一艘小船,或者是成功製出一匹顏色鮮亮的布……