大後天是個周四。
下麵整齊的一排——“收到！”。
吳老師又說：我年前發在群裡的畢設課題，你們假期的時候都看了吧？
幾個人又開始跟隊形——“看了看了！”。
吳老師：那就行，這樣我講起來也比較快一點，你們前期進度太慢後麵會很趕的哦，會連續熬夜的哦。大家記得趕在周四之前，再看一遍各自的設計內容，心裡有個初步的設計方案哦。
這次大家終於回答了點兒不一樣的——
劉惠雋：感謝吳老師提醒，我們一定好好做畢設！
李溪苗：感謝吳老師【玫瑰.JPG】
周亮：不負老師期望！
孫薇：我們一定好好做！
何程程：都聽吳老師的！
汪洋：咱們組不能丟人！
退出群聊，打開沒有吳老師的“吳老師悄咪咪畢設小組”，裡麵劉惠雋說道：肯定是吳老師周四有課，所以讓我們周四集合，不過說實話你們真的都看了畢設內容了嗎？先說好，我沒有。
李溪苗：看了點兒。
其餘人一律回答：沒有。
李溪苗：咦？
在其餘幾個人“求指導”的呼喊中，李溪苗冷漠回複：你們太無情了，你們不愛吳老師。
其實這個小組裡麵，李溪苗也就跟周亮、何程程熟一些的，其他人大學四年都很少有什麼交集。
譬如汪洋，李溪苗甚至不太記得班裡有這麼一個人，明明看起來挺精神一小夥子。
至於女生，他倒是都認識。
因為他們專業女生太少了。
工科學校，男女比例向來三比一往上走，有的土木班級甚至沒有女生，所以女孩子一向是班裡的班寶。每逢三七女生節，班長還會組織男生們給每個女孩子送禮物。
而他們畢設小組一共六個人，竟然就有三個女生，令人驚歎的比例。
如今大家一起做畢設，幾個人關係就莫名其妙親近起來了。
畢竟都是同一條船上的戰友。
畢設課題方向確定了，內容還是有些區彆，大家各不相同，避免有抄襲的情況出現。
群裡聊完了，趙翔也回來了，說他們定下來每周一、周三和周四上午在教學樓裡集合一次。到時候導師會解決一下設計中問題，查一下大家的進度，然後布置下一階段的任務。
工科設計是很繁瑣的，要求十分細致。光是前期計算過程，就要花去大部分的時間，後期繪圖又是另一個大工程，需要一步一步循序漸進地來。
趙翔說完之後，告訴李溪苗他這學期要好好學習，好好做畢業設計，長大以後做一個有用的人。為了證明自己的決心，他現在就想學習，根本控製不住自己想要預習畢設的心，還問李溪苗要不要一起。
李溪苗欣然同意，從上鋪的床上下來，坐在了自己的書桌前。
幾分鐘過去。
消消樂已經通關的李溪苗：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻坐在這裡消滅星星。”
趙翔放下手中的遊戲：“為什麼不保衛蘿卜？”
李溪苗一拍腦門：“要保護的，下一個！”
於是他就下載了，並且心懷感恩：感謝黑夜給了我黑色的眼睛，讓我能坐在這裡保衛蘿卜。
作者有話要說： 劇情往學校轉換，江賀掉線中。
對方不在的第一天——
江賀：我的小可愛在做什麼？
李溪苗：保衛蘿卜真好玩。