第七十六章
等監考老師把試卷收上去之後,考場裡頓時響起一片歎息聲。
紀時收著筆袋，聽著考場裡其他人討論：“文言文那題我看到都懵了，還有作文到底要寫什麼？”
“生存理念……我差點就寫篇叢林求生傳奇出來,簡直了。”
“文言文那篇到底是從哪本古書上選的？”
“劉勰的《文心雕龍》，我之前看過一點。”
紀時：“……”
他本來還想和姚蒙討論這一題的呢,現在想想,幸虧他沒出聲，人家連《文心雕龍》都看過了,他這隻菜雞簡直瑟瑟發抖。
等姚蒙收完東西兩人一起出考場,紀時問他：“你看過《文心雕龍》嗎？”
姚蒙以一種“……”的眼神瞥了他一眼,雖然沒有言語，但一切儘在不言中。
怎麼說呢？
他們應付平時的考試就已經夠為難了,怎麼可能看過《文心雕龍》這種一看就超綱的東西啊？
隻能說，不愧是強化班的學霸們,他們離得太遠了。
當然,紀時抱怨歸抱怨,這次語文考試他的手感其實算不上差，可以說已經接近第二次月考的水平了,他不能保證自己每次考試都超常發揮,但紀時覺得，如果保持現在的狀態的話，即便不能超常，他也可以做到正常發揮。
“語文老師他們恐怕是覺得上次考試太簡單了。”姚蒙的想法和紀時一樣,“那其他幾科……”
兩人對視一眼，都從彼此眼中看出了了然。
絕對！不會簡單！
……
事實證明，在猜測老師這一點上他們很難出錯，下午進了考場,看著捧著試卷一臉笑容的監考老師，紀時就覺得大事不妙。
監考老師他不認識，不過看強化班那群人的表情，應該就是1班或者2班的數學老師。
紀時聽他們嘀咕，好像是說這老師有點變態，卷子越難他就越開心。
……紀時覺得這心理有點變態，需要去治療一下。
至於這次數學試卷的難度，不誇張地說，它已經趕得上上次月考的水平了，或許最難的那道題難度不如那一次，但平均難度上絕對已經超了。
紀時全程皺著眉演算。
那個1班或者2班的老師在走道裡巡考，時不時在某個學生附近逗留片刻，紀時注意到，他基本沒在1班或者2班的學生那裡停留，前10裡那個和紀時一樣的普通班學生他看得最久，然後是紀時，後麵又到了姚蒙。
他站到紀時旁邊的時候，紀時正好在算一道難題，他已經糾結有一會了，思路模模糊糊的一直不夠清晰。
他不喜歡做題的時候監考老師在旁邊，有種被監視的感覺，而且題目算不出來紀時本就不太開心，一直被盯著就更不爽了。
監考老師似乎也在等著看他能不能把這道題解出來，一直賴在他旁邊不肯走。
紀時乾脆讓自己注意力更集中，不去在意身邊有沒有人，他現在也不去想滿分的事情了，這張卷子考滿分還是很有難度的。
不過即便考不到滿分紀時也並不焦慮，數學畢竟和語文不同，他對待數學有種沉穩的自信，堅信自己就是年級最頂尖的水平。
抱著這樣的心態，紀時迷茫的思路終於慢慢變清晰了。
在監考老師的目光注視下，他重新提起筆，把那道代數題的簡單思路寫在草稿紙上，一切透徹之後，他再謄寫到試卷上，紀時寫題的時候一向很仔細，他寧可把簡單的步驟都寫全，也不會隨意省略某一個步驟，也就是說，隻要他有把握的題，他絕對不會給改卷老師扣分的機會。
他覺得，既然會做，就該把分數拿滿，因為步驟寫不全拿不夠分數就太冤枉了。
眼看著紀時思路都順了也對了，監考老師才把腳步從他這邊挪開。
不過就在紀時覺得鬆了一口氣的時候，監考老師又折返回來，視線盯著他的臉看了一會，又把試卷輕輕撥開，試卷下方顯示出紀時的名字和考場號。
監考老師頓時了然了。
他是1班的數學老師兼班主任，對本年級數學不錯的學生還是有數的，雖說1班的學生更優秀些，也不耽誤他最近經常聽說紀時這個名字。
上次的聯考數學雖然簡單，可年級上也就這麼一個滿分。
這次的數學試卷幾乎是他主導著出的，他也覺得卷子太簡單了沒意思，不過他畢竟不如老驢那麼倔，所以上次就出了一張難度中等偏下的卷子。
他一邊逛逛考場一邊看學生們做得怎麼樣，不看熟麵孔，就光看在第1考場的生麵孔。
強化班就那麼120多號人，1班和2班天天靠在一塊，2班的學生他也不臉生，基本都認識，他就想看看普通班學生的數學水準。
結果一看，考場裡這些學生的做題進度都差不多，他先看了上次排名最高的學生，結果這道他故意出的難題對方沒解出來，思路出了問題，他又來看這次座位號11的學生，對方的思路是對的，而且慢慢還把題目給解出來了。
監考老師看紀時做題的態度也挺欣賞的。
他畢竟是強化班的數學老師，清楚強化班裡天賦高的學生多，更清楚這些學生在做題的時候有些糊塗，愛省略步驟，答案雖然是對的，可改卷是按步驟給分的，一不小心就可能丟一分。
可強化班的學生終歸是有點驕傲的，這個缺點還不好改。
到了紀時這邊，能把這題解出來說明紀時天賦已經不錯了，再看他工工整整把每個解題步驟寫上去的態度，強化班排名靠前的學生還真未必能做到這一點。