熟悉紀時的人都知道，這是他變認真的標誌。
紀時是那種做題的時候很有激情的人，激動卻不會上頭，反而能越激動越是冷靜地把題目解出來，他感覺考試的時候自己身體裡藏著團火，需要把這團火激發出來。
現在紀時就是在做這件事。
在第一道大題上耽誤的時間多了，做第二題的時候，紀時看題和思考的速度都驟然加快，這是一道綜合題型，難度也並不低，不過紀時思考得很快，這會兒他不用寫太多字母，數字更多，一路順下來，思路暢通，中途都沒有停滯過，在紙上寫答案的時候也同樣迅疾如飛。
搞定。
紀時感覺臉頰有些發燙，但他自己並不知道，他整張臉都像正在烤火似的紅通通的，那是激動的。
反正每次月考考數學都像是在打仗，遇上一個敵人就一路往前猛衝。
第三道大題出卷老師出了個新題型，以前基本沒考過的那種，一眼看過去人真的會懵，好在它就是形式看上去特彆麻煩，內容其實並不難，紀時稍加思索也就把題目解出來了。
他覺得，這就是高考和平時考試的區彆。
高考的題一般被老師解過、分析過好像都挺簡單的，做起來也並不難，像他們做往屆的卷子都能拿挺高的分數，哪怕是數學帝往年出的題，他們也能練出一個比高考平均分高得多的分數，主要原因就是題型。
高考多少是有點反套路的，它一般會出一些老師們和學生們萬萬想不到的題目，一眼懵的也不少，換句話說，高考題的外表比較時髦，但他們平時做的題土，某些題型被一屆高考出過之後，才會慢慢地成為大眾題型，被各大高中、各家輔導機構放進練習卷裡。
所以每一屆的學生都會覺得自己做的高考題不簡單。
因為在他們之前，那些題目確實沒有任何人接觸過。
Z中的老師們出題的時候還是挺用心的，一般會加一兩道新題目，免得學生們對自己過於自信。
紀時解完第三題之後習慣性地看了眼表，果然，時間又不多了。
他每次解最後這幾題都像生死時速似的，紀時每次也都警告自己，說下次不能這樣，常在河邊走，總有一天他就得栽在時間上。
但是幾次考試的難度分布都讓他麵臨這種情況。
當然，其他人也和他差不多，出卷難針對的畢竟不是他一個人，大家享受的都是一樣的待遇。
紀時深吸一口氣，繼續埋頭做題。
好在前麵的那麼多道題已經讓他進入了做題的最佳狀態，他也不會特彆卡，倒數第三道題和倒數第二道題是有難度，可紀時仔細琢磨了很久，這兩道題還是被他給解出來了。
當然，耗費的時間一樣很長。
到了最後一道大題，時間又隻剩10分鐘了，這麼多次月考，他們老師在最後一道大題的設置上都很無情，紀時從來沒有哪一次能痛痛快快把最後一道題算出來的，聯考那次不算，題目太簡單了，紀時懷疑那次聯考的全校平均分能有180分。
第一道題紀時倒是毫無意外地解了出來，這下就剩最後一小問了，紀時也不想次次都死在這裡，可很不巧，第一遍看問題的時候，紀時還真是腦袋空空，一點思路也沒有。
他又思考了一遍。
筆尖在草稿紙上寫字的動作已經停滯了，他眉頭下陷，嘴唇緊抿著。
又聽見自己的心跳聲了。
人最緊張的時候，手會突然發軟，紀時這會就是這種狀態，他急切地想寫出點什麼來改變現狀，可越是著急，寫字的速度反而比做之前的題要慢，思路也像被突然堵住似的，想不出什麼有用的點。
紀時忍不住敲了敲腦袋。
這是一道證明題，其實也是一道計算題，隻不過題乾先把答案寫出來讓他去證明而已。
隻剩3分鐘了，紀時估計這題他是做不出來了。
以月考最後一道大題的解題量，試卷上提供的空白都不一定夠寫，三分鐘他可能連抄都抄不滿，更不用說他現在還沒有什麼明確的思路。
好在他前麵的題都解出來了，這還不至於讓紀時太焦慮。
要是前麵也空著，最後這十分鐘他恐怕隻能慌慌張張去翻前麵，不會，再慌慌張張去翻後麵，也沒轍，那他的狀態絕對還不如現在。
數學題光靠慌是慌不出來的。
可就算最後隻剩兩分鐘，紀時也沒有放棄。
他目光緊緊盯著那道題，腦海中飛速地構想著思路。
然後，他在空白處先寫了一個解，再把自己想的思路往下麵寫，他是想到哪裡寫哪裡，也沒有去考慮這個思路究竟能不能得出最後的答案，他不確定，因為自己的想法還需要更多時間去驗證，可這會兒他的直覺告訴他，這條路可能行得通。
紀時選擇相信自己的直覺，反正時間不夠了，他也沒有更多選擇。
而且他畢竟做過這麼多題，數學是他最自信的科目之一，他的直覺也並非盲目的、毫無緣由的。
在數學這一科上，他比其他人更容易來感覺。