“妙啊！”
方密之也不由得輕呼了起來，“真有振聾發聵之感！”
饒是他一向自負聰明，此時也不由得是雙眼灼灼發亮，口中也換上了對張宗子的尊稱，“張師真乃神人也，一語道儘了長輩所謂泥古不化，內中一切緣由！也難怪他妙筆天成，一絲煙火氣也無，便將全家引入正途！”
“是吧！此書真乃屠龍術、登天梯是也！”黃超也是不住向方密之賣弄人情，笑道，“我把秘籍傳你，你當如何謝我？”
方密之笑道，“若是你肯把這書讓給我，我就為你補習一番物理又有何妨？”
兩人一邊說笑，他一邊也是往下看去，隻見之後的問答，便是圍繞著如何讓長輩接受新的思路，其實核心的點，不過是對症下藥而已——先要設身處地，見到長輩在舊體係中的利益所在，而不是一味從自身出發，隻看到自己。
就譬如說，倘若方家沒有分家，方密之還生活在江南老家的話，可以想見，即便他本人展現出極強的理科天賦，也未必就代表族中所有長輩都會隨之轉向買地，因為要看到，方密之的理科天賦很大可能隻能惠及自己和近親，但其餘人要損失的東西可就太多了。
甚至就是方密之的父母，倘若還活著，都未必會讚成，因為方密之天性聰穎，就算不讀買學，去考科舉，一樣能有很好的成就，而他停留在老式科舉八股體係之中，所受的道德束縛肯定要比去買地更強，那麼，在宗法之中，凡是他的長輩，都能從這樣強烈的道德束縛中得到好處，尤其以他的父母為甚，方密之自然是必須對父母言聽計從，甚至不能擁有半點私產，這才符合一個合格文人對自己的道德要求。
一旦離開去了買地，進入了買地的道德體係之中，很顯然，長輩的好處就完全落空了，買地的新道統，半點沒有這樣強烈的孝道要求，這也讓大量有才華而無子女的年輕人，就猶如黃超、方密之、‘宗’先生一般，非常地受到新學的吸引，而長輩們則往往表現出強烈的抗拒，這種預期利益的落空，也是說服長輩的過程中不得不考量的一環，年輕人卻往往有些疏忽，有必要引以為戒，小心注意才是。
自然了，方密之父母已去，不過姑母和他的關係，還更勝父母，這未生而養的恩情，百世難還，他也不免常常感受到其中的重量。而天下間擁有理科天賦的年輕人，又何止他一個呢？所麵對的困局，想必也十分類似。
就連黃超，他們家雖然已經被定為敘州的良善人家，但要說完全向買地靠攏，卻也是未必，家族內部隻怕也有觀望，甚至是積蓄力量暗中敵對的聲音——對於敵對者來說，最現成的當然就是道德方麵的借口，但若是從道德方麵去駁斥，卻又是落了下乘，今日這本《子曰》，角度獨特，卻是一下就把其中的道理給說得再透徹不過了。
設身處地，想明白了長輩的利益所在之後，接下來便是三十六計一般的說服過程了，不論是曉之以情、動之以理、誘之以利、懾之以威、懼之以怖，又或者是先斬後奏、暗度陳倉、偷天換日……
這些手段，都佐以一兩個例子進行說明——從文中來看，這些詳實的故事，很可能都是江南家族的實例，有心者甚至能對號入座，隻是方密之等人不是之江道、福建道人士，因此無法對上人頭而已，方密之隻勉強辨彆出了吳江沈氏的一個例子——說是沈氏女郎，就是用偷天換日的手法，把家族眾人全都騙到買地，完成華麗轉身的，他猜測這個沈氏女郎極有可能是現在沈氏名震天下的才女，《周報》編輯沈曼君，不過自然了，書裡沒提到姓名，也不能認定了就是她。
便連沈家的才女，也要騙家裡人啊……不，不對，應該這麼說，真因為雅識時務、善擇手段，才成就了如今名震天下的才女，方密之和黃超一路走到培訓班時，已經把這不厚的冊子，來回看了三四遍，越看越是有會於心，隻覺得不止對長輩，甚至對這人世間其餘道理，都仿佛看得更深了一層。眼看教室在望，他這才將這書還給黃超，雙眼閃閃發亮，口中換了稱呼，親熱地道，“超然兄，你將此書借給賢弟一觀，真乃大恩也！張子灼見，對賢弟啟發極大！來日在物理學上，若能有一二建樹，此功當有超然兄三分！”
說到此處，儼然已是念頭通達，腦海中冒出無數念頭，全是對付姑母行之有效的狡獪辦法，雖說有些並不太光明正大，但此刻方密之已是念頭通達，絲毫不以為忤，更有許多新鮮的念頭冒出：
“姑母今年也不過才四十出頭，在敏朝算是老了，可於買地，簡直就是正當盛年，依我說，這個年紀，何止是不必青燈古佛，稀粥裹腹，正該詩酒趁當時，如同那沈曼君一般，合該也有一番作為！她少年守寡，吃足了苦頭，若是能打開心扉，為我再找一個甚至幾個姑父，又有什麼不妥呢？”
思及此處，對張宗子更是換了稱呼，拍著書本封麵，愛不釋手，不顧旁人眼光，情不自禁地朗聲讚道，“此書，真當得上是新時代的《子曰》了，隻恨不能公然發行，其中的道理，我看不止應對這些書香門第的長輩，甚至大可放大開來，用以解讀改朝換代、革新鼎時之中，所有反對派的心聲！張子，大才！張子大才啊……”