“就是六姐看了之後，覺得很不錯，所以在我們的戲班中，找了那些聲音條件好，演唱技巧好的，培訓了大概幾個月吧。”
大家聽到這句話之後，桌上就陷入了死一樣的寂靜，有些對於音樂不那麼在行的學者，不免低聲詢問著這代表了什麼。而被簡單地類比，‘就像是普普通通的中級班學員經過個月培訓，熟練掌握微積分’之後，他們也一下說不出話來了，過了一會，威廉.哈維才自嘲般地說，“其實……我們該習慣的，不是嗎？這就是他們能做到的事情啊！就隻是……這麼簡簡單單地，不可想象……”
的確，伽利略的朋友葉仲韶，是這麼隨隨便便地和他介紹的，好像這根本沒什麼了不起的，但這句話背後所折射的，衙門的行政效率，學問儲備的豐富，華夏百姓的靈巧，那種學習能力和組織能力……一般人可能沒有感覺，頂層的人才怎麼會發覺不了？
這不是如魚子醬一樣的‘神食’，大家都能猜得到，無非就是六姐從自己的仙庫裡頒賜下來的，是由上而下的恩賜，這一首悅耳的《鮮花調》，體現的東西實在是太多了，那是自下而上的執行能力！
而任何能意識到這首歌背後所需要的底蘊的精英，怎麼不會隨之興起一股深深的絕望感，甚至對於自己的想象能力，感到悲觀呢？如今的買地，已經讓他們接受得很艱難了，但更可怕的是，他們對買活軍的了解，似乎還是管中窺豹，甚至不能說是一半，可能隻有個兩成！
且不提買地擁有的不屬於這世界的東西，就說買活軍的百姓，他們所展現出來的恐怖能力，也讓人完全不敢料想他們的極限會在哪裡……幾個月的功夫，經過恰當的培訓，合唱團就能展現出這樣的效果？他們是怎麼學，怎麼記住的？知識真的能讓人變得如此可怕嗎？學什麼都是飛快，把所有周圍國土上的百姓都對比得蠢笨至極……從小就接觸知識，在極大的知識洪流中浸泡著長大，能讓人的智力發生如此巨大的變化嗎？！
知識……知識的力量，原來是如此的恐怖，恐怖到了甚至是被他們這些學者低估的程度？
在洋番的區域，許多學者遲遲早早，都達到了邏輯鏈中同樣的推論點，隨之湧起了極度複雜的心緒：他們中有許多人，直到這一刻才真正對知識教感到了發自內心的觸動，在此之前，他們好像還基於慣性，保留了對移鼠教的親善，但，神的行跡始終是遙遠而模糊的，知識的代行者，以及知識本身的威力，卻是如此的簡單粗暴，直接用這一場豪奢的，甚至可以說是浪費的呈現，重寫著他們的世界觀！
作為中年人，他們不免感到根深蒂固的東西被動搖的不適，而作為學者，他們也不得不為自己從前的驕傲感到羞愧——曾經，他們因為自己掌握了超出常人的知識而沾沾自喜，以博學者自詡，認為自己代表了一個國家的前進方向，但現在，他們不得不認識到自己的局限，他們的出眾或許根本不是因為他們有多麼優秀，而是因為更優秀的人沒有接觸到知識的機會……他們不過是無知而自大的幸運兒罷了！對真正的知識，他們知道得實在還太少，甚至無法認知到它的真正威力！
人可以通過知識，把奢侈品變得不奢侈，通過知識，越過天塹，把參差不齊的人聲合唱變為天籟，人類可以通過知識，搭建天梯，輕而易舉地到達前所未有的高空，締造一個又一個在前人看來匪夷所思的奇跡！這就是賢人六姐在玩弄的所有把戲的本質——對此，冷眼旁觀的人，心中大概都能有數。
假如她利用這些把戲，不斷地吹噓自己，將自己神化的話，或許她的人質，這些被販賣來的天才奴隸們，對此會報以心照不宣的嘲諷冷笑，同時致力於揭穿這背後的詭譎，但正因為她從來都在聲嘶力竭地告訴群眾們這一切的真實，甚至不惜為此創建一個‘反教派’，這些思考者們，才更加受到她的震動，無法不為她動容——用偉大來形容一個活人，似乎總有點兒諷刺，但這個詞用在她所帶來的改變上，或許是恰如其分的。謝六姐和她的買活軍，給這個世界所帶來的最重要的改變，站在曆史的角度來講，或許甚至不是這位女士在演講中所提到的那些數字，而是她在人們的思想中烙印下的，全新的，深刻的，不可忘懷的認識——
知識很重要！知識非常重要！知識才是人類改變世界的通道！
謝六姐的一切神威，就是展示這個認識的窗口，人類掌握更多知識之後，他們的能力，將極其接近神，他們舉手投足，可以給世界帶來的影響——
“哇！”
在駐筷不語的笛卡爾身後，一個非洲使臣發出了快樂的歎息聲，遠處天邊，隱隱有隆隆聲傳來，天空中，乍然亮起了一團極其巨大的焰火，點亮了大半個夜空，這是所有本世界的人類，都沒有見過的景象，它讓所有的詩歌顯得局促，仿佛它們的想象力突然消失，變成了對現實的如實描述。“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨——你看看，這簡直就是在給這一幕寫實！”
從他們身後大步經過的誰，如此感慨著，成為了最好的注腳——擁有知識的人類，給世界帶來的影響——就是有這麼大！