眼淚就順著眼角出來了，她開是懷疑，懷疑課本不對勁，不然為什麼人家聽懂了，自己不明白，一樣的書本，一樣的學習，為什麼，人家能行呢。
沒一節課，老師布置的作業，一張試卷。
她覺得很難，花一夜的功夫也做不出來，然後她就親眼看著人家，課間的功夫，在上麵寫寫畫畫，一二十分鐘就做好了。
真的人生很難。
她就這麼熬著，一直熬著。
然後到了一個月以後，她回家。
馬永紅就看著不對勁，“你怎麼瘦了這麼多？”
“沒事兒，有點累。”
“那趕緊睡覺去，學習彆熬夜，你老是熬夜。”
慢慢拿著書包到了床上，還是不服氣，拿出來物理繼續做。
結果已經到了一種什麼地步呢，她看著題目，還是不會做，做不出來。
馬永紅看著她一直拿著那卷子做了一下午，吃飯的時候就問她，“理科學的怎麼樣啊？”
“能不能聽懂了，物理化學這些都很難了，人家都說是學好數理化，走遍天下都不怕的。”
“理科吃香，你大舅家裡的雙胞胎哥哥都是學了理科，現在成績很好了，到時候找工作也好找，文科生不好找工作，而且工資也低。”
慢慢動了動嘴，小聲地說了一句，“我不會做題，老師講課我跟不上。”
就是這樣的現實情況，特彆讓人難過。
不是不努力，是努力了沒有結果，有的人好像就是一輩子不開竅的。
也不知道初中物理跟高中物理到底哪裡不一樣，她初中的時候物理成績是很好的，班級裡經常是第一名的，可是到了高中裡麵，好像是跟以前一點關係也沒有。
馬永紅教育慢慢真的是，不能說是以前對她關愛不夠又或者是脾氣大脾氣急之類的，可是她在教育慢慢這個人品的問題上，一點問題也沒有的。
汶川大地震的那一年，學校裡麵組織捐款，在這個小地方裡麵，大家自己錢都不夠花，也沒有慈善的心眼在裡麵，有意思的捐錢一塊兩塊，有的沒錢的就不捐款，還不明白同胞的真正的意思。
慢慢就打電話問馬永紅，馬永紅就說了，“你要捐錢，不要舍不得，現在他們家都沒有了，親人也沒有了，可是我們還有飯吃，還能吃肉，我們不過是少一點錢花，他們可能是用來活命的。”
“那我捐五十塊吧，多不多？”
她忐忑的問馬永紅，五十塊是她一個月的生活費了，慢慢一個星期買不了一次菜吃，都是吃鹹菜的，然後也不吃零食，一個星期就是十幾塊的標準，饅頭都是家裡的小麥換的糧票。
馬永紅也不說太多，這時候豬肉才六塊錢不到一斤，慢慢捐出去了十斤豬肉一樣的，“你捐多少都行，有多少捐多少，我們儘力而為。”
慢慢就拿著五十塊捐了，全班裡麵最多的。
班主任看著名單，就很驚奇了，喊著慢慢來，她能看得出來，慢慢真的很節省，是個吃饅頭鹹菜的孩子，“太多了，你拿回去。”
老師是心疼孩子，這麼多錢，她是想著慢慢省吃儉用出來的，不忍心拿著。
說實話，不差慢慢這麼一個窮學生的五十塊。
慢慢不要，她是這麼跟老師說的，老師記了一輩子的話兒，“老師，我不要，這些錢是我的生活費，跟我媽說過的，我媽支持我做這樣的事兒。”
“錢其實一點點，我覺得我少吃點菜，少買點肉，說不定是人家救命的呢，老師，您報上去吧。”
班主任就很感慨了，說實話，學習好的孩子，還這麼艱苦樸素的孩子，一般都是窮家庭裡麵出來的孩子，是草根的女兒，做事兒沒有這麼大氣的。
她是沒想到，覺得這孩子有那麼一點風骨，說不出來。
馬永紅是慢慢接觸最多的人，她真的從馬永紅身上學到了很多。
現在馬永紅聽到她跟不上，沒有指責她，也沒有說她不聰明。
馬永紅覺得她不應該自卑的，一個那麼努力學習卻聽不懂老師講課的孩子，無論是老師還是同學，都不應該嘲笑這樣的人。
有個詞兒叫做，不恥下問。
她說不出來什麼大道理，但是有自己的理兒，扯著嗓子跟慢慢說，“不懂就問，問同學，同學也不知道的，就去問老師，彆不好意思，不懂不是什麼丟人的事情，你老是不問，是不是越來越不懂了，咱們因為不懂去弄懂了，這才是好事兒。”
“下課的時候去問，瞧著老師有空的時候，老師前麵下課了，你後麵就跟著去問，得有決心，不要覺得丟人。”
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