王老師看她態度誠懇，對她第一印象很不錯，讓她這個星期先跟著她在教室聽課。
一天下來，王老師上了四節課，律畫跟著雖然有些累，但回到闊彆一年，充滿青春氣息的校園，她還是很開心。
學校是五點下課，律畫課後回辦公室整理了下東西才離開。她跟溫勉約的是五點半在學校門口等，趁現在有時間，她在學校外麵的小攤買了一串冰糖葫蘆。
好久沒吃這種小吃，她有些饞嘴，但為人師表也不好在學生麵前吃，於是讓攤主幫她用塑料袋裝起來。
“謝謝老板！”律畫接過冰糖葫蘆，正想回到學校大門口的位置等溫勉，卻看到不遠處一個學生有些熟悉。
她定睛一看，確定這個學生是於春麗的兒子溫澤。
溫勉跟溫澤雖然是兄弟，但兩人如同陌路，最主要是溫勉不想跟他親。所以，她兩輩子跟溫澤的接觸都不多，自然就不知道他在一中念書。
在她印象當中，相對於溫勉的清冷，溫澤算是溫潤如玉，無論對長輩或者外人都非常禮貌。以至於這一刻他跟幾個類似於社會混混的年輕男子站在一起，她有些不可置信。
溫澤並沒有發現她，他很快就跟那幾個男子一同離開。她回到學校大門口等溫勉，沒一會兒，他就來了。
雖然知道溫勉對這個同父異母弟弟的事情沒興趣，但律畫上車之後還是把剛才的事情告訴他。他聽完之後沒什麼反應，隻是表情略顯諷刺地說：“還真看不出來，平時在爺爺奶奶跟我爸麵前，裝得比誰都乖都聽話。”
他們直接驅車回了溫家，溫老太太得知他們從今天開始在溫宅住下，一整天都笑得合不攏嘴，還一改過去勤儉節約的做法，請了一個廚藝不錯的傭人，專門做飯。
今天晚上溫建軍有應酬不在家吃飯，家裡就剩於春麗跟兩溫老，等他們到家，傭人阿姨就準備開飯。
於春麗一點都不想他們搬回來住，可她並不能說什麼，還得假裝熱情地讓他們多吃，說想吃什麼就跟阿姨說之類的話。溫勉懶得搭話，律畫應付了幾句場麵話，然後專心吃飯。
這個阿姨的廚藝不錯，但律畫剛才吃了一串冰糖葫蘆，有些飽了，吃得不多。飯後，阿姨負責把碗刷乾淨後才下班，她也不用裝模作樣跟於春麗爭洗碗。
他們陪著兩老看了一會兒電視，溫老太太就趕他們上樓，“畫畫上了一天的班該累了，趕緊上去歇息。”現在幾乎能天天看到他們，老人家也不纏著他們長時間陪著。
律畫本想再陪一會兒，但溫勉已經先一步應下，然後摟著她上樓。
回到臥室，溫勉摟著她親了一會兒，然後讓她去洗澡，自己坐到辦公桌前，繼續無繩電話的設計圖。
九十年代電腦還沒在國內普及，但溫勉已經有了，而且還用電腦畫上圖。不得不說，他學術卓越，除了本身的聰明睿智，還得感謝溫家給他提供的高起點平台。
她不懂這些，拿了衣服去浴室洗澡。
律畫進去不久後，臥室門就被敲響，門外傳來溫建軍的聲音，“溫勉，你來書房一趟。”
溫建軍的語氣不好，溫勉應下，他大概猜到他為何事生氣。
果然，他一進書房，溫建軍就劈頭大罵，“你腦子是不是被驢踢了，財政局主動讓你去實習，你竟然拒絕？”
相對於溫建軍的動氣大怒，溫勉很冷靜，道：“我都說了不打算走仕途，所以沒必要去那邊實習。”
“你真真是被我慣壞了，把你慣得目中無人、無法無天。”溫建軍怒其不爭地大罵。
他如此生氣，說到底是心有不甘，不甘心就這樣把溫勉放去廣東，不甘心他這輩子的打拚沒有人“繼承”。
溫勉安安靜靜地聽著他教訓自己，溫建軍一拳頭打在棉花上，罵了一會兒也自討沒趣，隻好把他放了回去。
他回到臥室的時候，律畫已經從浴室出來。一看見他進來，忙走過去拉住他問：“爸怎麼又罵你了？”溫建軍的聲音很大，她在臥室裡麵能聽得到，但具體什麼內容沒聽清。
溫勉輕輕擁住她，“沒事，他發牢騷而已。”他不想她擔心，轉移話題，問：“剛才晚飯吃得不多，要不要我下去給你做點夜宵？”
“不用，我不餓。”
“可我餓了……”溫勉意味深長地說。網,網,,...：