蔣義鬆了口氣。
蔣義以為邵煬終於放棄了他，他即將當上不被主角糾纏的背景板時，邵煬又走了過來，手裡還拿著一張紙。
邵煬把那張紙放到蔣義桌上，是蔣義的英語卷子。
蔣義看了眼桌子上那張上麵正中間寫著一個碩大的紅色“12”的卷子，撇了撇嘴，將邵煬的滿分卷從桌洞裡抽了出來，往桌子上一丟，蓋住了他那令人羞愧的分數。
邵煬沒有去拿自己的卷子，他淡淡地掃了眼卷子上蔣義劃的那些沒有任何邏輯可循的線，道：“說了送你了，不用給我，你不要就明天交給楊諾斯。”
蔣義食指一彈，將邵煬的卷子彈飛到地上：“自己交。”
邵煬眯了眯眼，彎身把卷子撿起來，一巴掌將卷子牢牢拍在蔣義課桌上，躬身湊近蔣義，壓低嗓音道：“彆逼我把它塞你衣服裡。”
蔣義整個人被邵煬包圍在課桌和牆麵的夾角中，兩人挨得極近，蔣義隨時都能感受到邵煬噴出的鼻息。邵煬剛嚼過口香糖，氣息裡都是口香糖遺留下來的清新甜膩的味道，挺好聞。
但濕熱的氣息噴在蔣義臉上，還有一部分順著他的頸線吹到了他的耳根，他耳根熱得發燙。
蔣義從小到大除了打架，沒跟人挨這麼近過。他一把推開邵煬，從邵煬掌心下抽出滿分卷，又塞回了桌洞裡，沒好氣道：“知道了，你滾吧。”
邵煬瞄了眼蔣義通紅的耳根，不得不說他是故意的，現在得到了想要的效果，滿意地笑了：“頭發剃得不錯。”
把那雙誠實的耳朵露了出來。
邵煬卡著語文老師進教室、上課鈴響起的時候往回走，走前還趁著蔣義沒注意，伸出手快速摸了一把蔣義的頭頂。
等蔣義反應過來時，邵煬已經坐回了自己的位置上，他隻得暫且作罷。
邵煬回到座位上，手心還殘留著蔣義頭頂小短發帶來的毛毛刺刺的感覺，他鬼使神差地竟然覺得這種手感很好，摸一下都讓他腦子裡的神經顫了一顫。
他還想再摸一次。
蔣義不知道邵煬的想法，他正在聽課。
語文課作為他稍微能聽懂一點的學科，他聽得格外認真。
這一節語文課講的是莊子《逍遙遊》，其中好多字的意思他都不認識，甚至有的連字他都不認識，通篇讀下來給他的感覺是虛無縹緲的，他頓覺語文是個高大上的學科，凡人不配擁有。
語文老師是一個快四十歲的、戴著無框眼睛的中年男人，叫何玉桓，也許是教語文的原因，何玉桓穿著一件淺灰色短布衫，身材清瘦，很有讀書人那種古樸典雅的氣質，說起話來也斯斯文文的，很受班裡女孩子們的喜愛。
何玉桓上課喜歡點名同學起來回答問題，喜歡就一個字的意思做很多延伸，然後讓同學回答這個字在課文裡是什麼意思並且造句。
蔣義很不幸被點名了。
“蔣義你來回答，‘天之蒼蒼，其正色邪’的正是什麼意思？”
蔣義沒弄明白文章的意思，胡亂猜測了個：“正常的？”
何玉桓一皺眉：“不是這個意思啊，我上節課講過的，有沒有其他同學來回答。”
一班作為理科尖子班班，許多人偏科嚴重，大多數同學在語文這一科上比較薄弱，甚至有同學敢在語文課上刷數學題。
就這個問題，蔣義答不出來，班級裡能答出來隻有少數幾個。
除去那些本來就不喜歡回答問題的，最後隻有孤零零一隻手一直舉在半空晃晃悠悠，等待何玉桓“臨幸”。
何玉桓點了那隻手的主人：“邵煬你來回答。”
邵煬站起來：“‘正’是‘真正的’，這句話的意思是‘天的深藍色，是它真正的顏色嗎’。”
何玉桓滿意地點點頭：“邵煬同學回答對了，‘正’在這句話裡的意思是真正的，邵煬，你能用‘真正的’這個意思造個句子嗎？”
邵煬神秘一笑：“蔣同學染黃發，其正色烏。”
“不錯，”何玉桓笑著點頭，轉了個麵向又問道，“蔣義，你能用‘正常的’這個意思造個句子嗎？”
蔣義思索片刻，不甘示弱：“邵同學好耍無賴，其正邪？”
作者有話要說： 彆爭了，麻麻想把你們頭按在一起
那兩句造句瞎寫的
如果不對請指出ovo
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