古明妍想要在家裡養雞吃肉和新鮮的雞蛋的願望, 實現起來倒也不是個多難的事兒。
不說她家裡的院子有空地兒，就是連著院子還有那麼大一片後山呢, 也是足夠這些雞活動找食兒的了。這樣養出來的雞，那絕對的純天然走地雞啊, 後世要吃到這麼正宗天然無公害的, 那可得花老大的價錢呢。
除了自家的條件允許之外, 古明妍還考慮到了外麵的大環境的問題。
她之所以有這樣的想法, 主要也是她上輩子就聽她老爸和姑姑在聊天的時候提到，他們小的時候家裡也是養雞的。
古明妍上輩子的爸爸小時候也是住在西安城裡的, 按照平行時空, 這輩子的安城差不多就是古明妍上輩子的老家——西安了。
那個時候老爸家裡還是住在筒子樓裡的，家裡的爺爺奶奶都能占了樓下的一片兒地方, 搭了雞籠子養雞, 指望著下蛋吃的。
聽姑姑說, 那時候家家戶戶都會這樣乾，也沒見誰家就被舉/報了的。
其實想想也是, 大家條件都不是很好, 有機會了都會想著改善改善, 做的人多了，誰沒事兒會去把這人人都乾的、對各家都有利的事兒給刻意破壞了的啊。
所以那時候像是古明妍姑姑他們這樣的小孩子，一放學就會滿家屬院兒的找各家的雞，隻有把它們數夠數了圈進籠子裡了，這才算是完成任務了。
也不知那雞是怎麼被訓練的，散放出去一整天叫它們自己找食兒吃, 到了晚上，姑姑他們這些個小孩子一叫喚，都像是能聽懂似的咕咕叫著找回各家的雞籠裡去了，還能保證一個都不少，也是很神奇了。
古明妍覺得上輩子的時候在差不多的時代裡筒子樓都能想辦法養雞，自家這時候又有院子還連著後山，那養幾隻雞就更是沒問題了。
彆說古明妍知道家屬院裡也已經有人家在養雞了，便是沒有，自家這離得又偏遠，養幾隻外人也未必就能知道了去。
即便是知道了，有人來檢查，那開了院門把雞都給放後山去就得了，誰還能滿山上去找不成。即是找到了，又怎麼能說明那就是自家的雞呢是不是，所以這一點仔細考慮一下還是著實不需要多麼擔心的。
古明妍還幻想呢，想著上輩子的姑姑家裡，都能把雞訓練的自己找食兒吃，晚上一招呼還能聰明的找回家來。
想來這輩子自己也可以給家裡的雞做一下相關的訓練，讓它們白天就在後山上隨意撲騰著找食兒去，晚上知道回來下蛋就行。
這樣不僅省去了專門喂雞的麻煩事兒，也省出了要經常清理雞窩的功夫。
而且這些雞們多在後山轉悠轉悠，多吸吸新鮮空氣，到時候也能多多下蛋，長得也會肌肉質地更加結實，吃起來的話肯定口感不錯。
一時之間，想到了今後吃蛋吃肉的美好生活，古明妍的口水都不禁流下來了。
古明妍給家裡的家務活分類規劃，根據個人的能力分攤，又以比較明確的製度確定下來，兼之輔以零花錢獎懲機製的配合，算是有效地調動了家中現有的各項人力資源，把家裡家務的完成效率提升了一個層次。
看到她這個聰明的小腦袋瓜兒想出來的辦法，不僅幫著減輕了家長們的負擔，還讓家裡的孩子們得到了鍛煉。
還因著有零花錢的機製在，孩子們都沒有任何抱怨產生不說，甚至還有為了爭取良好表現增加零花錢而主動給自己加戲，哦，不，是加活兒的情況出現的。
看到這樣的結果，家裡的長輩們，包括時不時來家裡小住一陣兒，知道家裡情況的古老爺子和畢老太太兩人，都更加放心地把一些事情交給古明妍去做主安排了。
在他們心裡，自家這個小寶貝不隻在學習上展現出了常人難比的自律和天賦，在這些家庭庶務瑣事上，也不是像是那些死讀書的人一般一竅不通。
相反，小姑娘還特彆精於此道。
彆看她小小年紀的安排這個安排那個的，好像是小孩子過家家一般。但要是真的按照她的意見去做了，往往就能收到意想不到的效果。
古明妍看著這繼小時候自己裝傻充愣幫著家裡躲過革命初期一些危險的情況之後，又一波家人對她的盲目信任和縱容的熱潮，被這樣的信任感填的滿滿的她，也就借此機會順勢提出了她對家裡養雞事件的構思和想法。
都不用她把家裡的優勢和各種考量陳明，隻聽到她說了想乾嘛之後，整個家裡上到白敬齡古老爺子他們，下到連話都還說不大清楚的倆雙胞胎，就沒有一個不同意不支持的。紛紛表示由她自行安排，他們領活兒就是了。
既然大家都這樣配合了，古明妍也就不跟他們客氣了。
當下她直接安排了由古老爺子他們上村裡找合適的雞苗，找到後帶到城裡來給他們家養。
又讓古建國去**窩，力求達到通風且保暖，還要易清理的效果。
最重要的是要方便隱藏，防著有人突然檢查。
省得到時自家把雞放到山裡去，轉過身雞籠卻被人發現了，那不一樣是白費功夫無可辯駁不是嗎。
接著就是安排每天的喂雞、清掃和撿雞蛋這活兒了。
這個倒是簡單，還是按照規矩輪流完成就是了。
這次古明妍也堅持加入到勞動的隊伍裡去了。
畢竟這活兒不沾水火的，她也都快六歲了，這點小事兒還是能幫著做做的。
老古家人做事的效率就是高。很快的，家裡養雞的各項準備工作就都做好了。
古老爺子乾脆直接把老宅裡已經養了大半年，可以直接下蛋了的母雞給了古明妍家。
主要也是想著他們可能沒時間好好照顧小雞到能它下蛋的時候，於是就用找來的雞苗替換了家裡的母雞，他和老太太兩人再把那些小雞養大就是了。
因著老爺子直接給上了能馬上就下蛋的母雞，家裡很快便吃上了自家養的雞下的蛋。
要說古家也不是那缺一兩個雞蛋吃的人家。曾經老太太可是養了八隻母雞在老宅的，每天下的蛋供應一大家子還有眾多孫子們都是夠夠的。
可這不是後來割資/本主義尾巴嘛，家裡就把多餘的雞都殺了吃了，隻剩下了兩隻留著下蛋。
這兩隻母雞日常裡的雞蛋產出，也就夠老兩口和當時還在老宅裡住的古明妍吃的了。至於剩下的在城裡的兒女們家裡，就隻能自行解決了。
因為每月每家的雞蛋供應都是有數的，儘管古建國能儘量在黑市或是附近生產隊多淘換些回家，可這到底還得碰，得恰巧趕上了才行，供應算不上多穩定。
而且雞蛋這東西還要防著它壞了或是中間破損的，一次也不能囤太多，所以家裡能夠比較穩定的來源，就是夫妻兩人，加上白敬齡和寧榮臻給的一些供應了。
可這家裡這麼多孩子，還有老人，想要每個人都靠著供應天天吃上雞蛋，那是絕對不夠的。
古明妍也是回了城才知道，自家爸媽外婆和哥哥們不是每天都能吃上雞蛋的。也就是自己回來了，又在村子裡都習慣了每天有雞蛋吃，家裡人才又每天固定的給她勻出一個雞蛋來，保證她每天都有的吃，不至於還比不上她在村子裡的時候。
整個家裡，也就是她和倆雙胞胎弟弟有這待遇了。其他的大人孩子也都隻是三五不時的才能吃上一個完整的雞蛋，平時或是跟著喝蛋羹蛋湯，或是炒雞蛋的時候能吃上一些罷了。
古明妍怎麼好意思自己吃蛋，讓爹媽外婆哥哥們乾看著啊。
她知道這事兒後，就鬨著寧榮薇把給她煮的雞蛋或是加水做成蛋羹，或是打散做成蛋湯替換了。
反正不管怎麼著吧，總得讓每人能吃上那麼一口兩口的不是。
當然了，這種情況也不是經常有的，大多數的時候，家裡的供應還是充足的。隻是在偶爾供銷社沒有供應，或是古建國沒有在黑市上換到雞蛋的時候，才會有這樣一個蛋也要分著吃的情況出現。
不管怎麼著吧，古明妍也是想著家裡所有人都能沒有負擔的吃上雞蛋，才想出了自家養雞的方法的。
現在家裡日常養著六隻母雞，平均每天也能得個八到十二個雞蛋，足夠全家人不用互相遷就都有的吃的了。
大家吃的開心了，養雞要乾的那點子活計也就不算什麼了。
都不用家裡的大人跟著操心，孩子們自己就能把母雞們照顧的很好，從沒有出現過打掃不乾淨雞窩或是餓著了哪隻雞的情況出現過，更不要說會把雞丟了的情況發生了。
總而言之，在古家養雞成功後，連著家裡的菜地一起，加上已經結了果子的葡萄藤，還有看著長勢越來越好，頗有幾分要結果架勢的果樹們一起，大大豐富了家裡的餐桌，使得家裡祖孫三代在吃這一方麵的需求得到了充分的滿足。
而作為這些東西得以實現的幕後一大推手——古明妍同學，在家人心裡的地位那也是越來越高。彆的先不提，反正在孩子輩兒裡，她已經頗有幾分帶頭大哥的意思了。
之前大家聽她的縱容她，多半還是出於對妹妹的喜愛和讓步。現在被她的實力證明後，那便更多了幾分信服的意思在裡麵了。
反正古明妍現在能夠保證，對於家裡的哥哥弟弟們來說，她說出的話，提出的要求，搞不好比古建國這個當爸爸的都要有效和管用呢。
看著一個個聽指揮的半大小子，古明妍想想也是覺得自己肩負的責任很是重大呢！
時間就這麼慢慢的走著，很快走過了暑熱迎來了寒冬，轉眼又是一年裡最美的春天。
在這段時間裡，古明妍借口自己換牙丟人，到了夏天嫌熱，冬天又怕冷，等等這一係列的借口，上學總是三天打魚兩天曬網的，總是纏磨的家裡人給她請假。
家人倒也知道她在家裡能做更多的事情，學習上效率也更高了，便也不拘著她非要讓她去上學不可，還配合著古明妍想出一些理由出來，幫她給學校的老師請假。
校方也不是傻的。
古明妍班裡的兩位老師早就知道他們教不了這小姑娘什麼了。加上古建國覺得老是請假不大好意思，又請了人家校長和兩位老師吃了幾次飯。
學校看人家家長都是這個態度，加上古明妍即使不來上課還能保持滿分第一的成績，那他們自然就更加不會在這種事情上與她為難，對她請假這事兒也就是睜一隻眼閉一隻眼，輕輕的就放過了。
就這麼三五不時的去趟學校，平時都在家裡學習的古明妍，收獲自然也是不小的。
除了之前已經基礎打的很牢固了的文科知識方麵，在多加了兩位理工科大神級的老師後，古明妍的數理化相關基礎也跟著打的很牢靠了。
按照後世的標準來算，她現在的水平應付一下中考還是完全沒問題的。
甚至誇張點兒來說，水準已經與上輩子作為文科生的古明妍高中畢業那會兒的數理化水平差不多了。可見她這段時間裡著實是沒有白白的浪費時間，學習上算得上是刻苦認真的了。
能夠達到這樣的水平，倒不是古明妍有多麼的天才，或是故意把上輩子學到的知識特彆快的就吸收了，再在此基礎上學習。
而是因為她現在主要是單單按照課本內容和老師們給她編寫的教材上看，她學的比較快而已。
進度這樣的快，主要還是因為現在沒有後世那麼多的習題可供練習，時間不會太多的花在這方麵。另外老師們給她傳授知識時，其劃分也沒有那麼地細致。
因著算是大學老師教小學、初中生水平的數理化，老師們很難將知識像上輩子教科書裡那樣具體細致的劃分，分章節單元小節的分彆細化講授。
畢竟不是像在學校裡可以天天見麵授課，條件上也不容許這樣細分。
因著是大學裡的老師，他們在給古明妍的教材裡，會把同類的知識拉成一個模塊，不在乎深淺是不是超出了所謂的初高中生的大綱，而是由淺到深的整體性教授。
這也就是古明妍有前世的基礎了，能夠接受這一個個大模塊的知識。甚至還因為老師們把知識都串聯了起來，使她融會貫通了很多知識。很多前世沒搞明白的部分，這輩子倒是弄的挺清楚的了。
但是，像是拿著同樣差不多教材的周天宇和古明新他們，學起來就有點兒吃力了。這些理科上比較抽象的概念，理解起來本就困難，加上後麵還不斷地加深難度，他們就會顯得有點兒跟不上了。
好在還有古明妍這個比較逆天的存在。加上本身就是學醫學的理科生白敬齡的輔導，好歹囫圇吞棗的將這些知識先勉強塞在了幾人的腦袋裡了，不過進度上就差了古明妍一大截就是了。
就是這樣的模塊化教學，加上沒有後世那麼大量題海戰術的作業，古明妍這學習進度就顯得快了一些。
不過她自己人知道自己事，要想真的吃透學會這些知識，在基礎都掌握完了之後，少不得還得叫老師們多給她出些題目，實際的鞏固訓練一下。
語言方麵也是這樣的，她現在英語和法語的單詞、句式還有語法這些已經掌握的差不多了，剩下就是記憶、背誦和張口練習聽說了。
前麵的記憶背誦倒是容易，也是她每天都在堅持的一項學習任務。
隻不過現在限於環境的因素，聽和說這兩方麵確實不大容易聯係的到，畢竟不能聽外文的廣播，更不好張口說外語。
而且就算在家裡沒人會管，那也沒有人能跟自己對話啊。
周天宇因著從小跟在奶奶身邊長大，受她的影響，起碼英語還不錯，口語對話上，家裡也就是他能勉強跟古明妍練習一下。
但是到了他也沒學過的法語，那他就沒辦法了。
古明妍隻能趁著回古家村的時候，抓緊時間跟林白老教授多多對話，糾正發音和句式表達了。
隻不過這樣的練習到底還是不足的，不過現下也隻能如此了。