在她給自己安排的固定語言學習的時間段內，古明妍也就隻能乾背英、法字典了。
這兩部字典還是她從回收站裡淘回來的呢。就是為了像當初背新華字典似的，用最笨也最是能打牢基礎的辦法學習。
也不知是她重生一回老天給的金手指，還是她有上輩子的記憶理解能力增強，亦或是這輩子現在年齡還小，記憶力本身就好的原因。或是這三個要素都有吧。反正古明妍覺得這輩子自己的記憶力是特彆的好。
不說達到了過目不忘的程度吧，但對著字典上的單詞或是句子，連著看上三天下來，就真的能完全記住了。而且是這三遍記憶下來，之後很久都不會忘掉的那種。
從古明妍記新華字典的經驗上看，她不但記得快，而且記憶的持久性很好。
從背完字典到現在，她可以說還能記住其中百分之九十五以上的內容呢。
這一點就厲害了，比起記得快，記得住才是關鍵。
也是她發現了自己的這點子優勢所在，完全不忍浪費了這一天賦。古明妍便更加熱衷的去用強大的記憶力填補這時候學習資料的不足和沒有好的語言學習環境的缺陷了。
現在她已經能算是背過了新華字典、英語字典還有英法字典三本工具書的人了。古明妍都不禁感覺自己棒棒噠。
想起上輩子她高中班裡就有一個學神背牛津高階的，想來這輩子的自己比起這位學神來說，還能強上幾分呢。
因為記憶很牢固，不用反複的記憶背誦複習，古明妍就有了一些空閒的時間出來。
她現在都有在考慮是不是把這空餘的時間利用起來，再學一門語言。比如林老師專攻的德語或日語，或是再找點兒彆的興趣愛好了。
反正她也不用經常上學，白白空著時間也是浪費，還不如儘量多學點東西，多多開發自己的大腦呢。
古明妍有了空閒的時間，就想要多學點兒東西了。
隻不過林白老教授在聽說了古明妍的想法後，還是不建議她這麼快就進入德語的學習，怕她會對英法德三語產生混淆，還是在另外兩門的基礎再多鞏固鞏固之後再學德語比較好。倒是日語，與這兩門語言差距比較大，倒是可以慢慢的開始接觸了。
古明妍也很同意老師的觀點，想著先學了日語也不錯。
上輩子她那個年齡的學生，誰還沒追過幾個動漫日番或是日劇什麼的，所以對於日語倒也不是完全的不熟悉。這學起來，起碼在發音聽說上，就能比接觸較少的法語和德語強。
與古明妍開始學習日語一同展開的，還有她最近培養起來的兩項新的興趣愛好。
第一個愛好，或者可以說是特長就是琵琶了。
古明妍上輩子雖然從小父母也曾把她送到各種興趣班學習過，什麼書法、鋼琴、舞蹈、遊泳、古箏的，她都是學過一點兒的。
其中她的書法算是學的比較有成果的。練得最好的時候，甚至還在過年的時候跟著興趣班裡的老師上大街上當場書寫賣過春聯兒呢。
雖然後來因為學業負擔的加重，她沒有堅持練下去吧，但她家裡從她學習書法開始，直到她穿越之前，自家和比較親近的親戚家裡的春聯兒，都是她承包了的。
所以書法算是古明妍上輩子少數比較拿得出手的特長了。大學期間她還曾用一幅字參加比賽，給自己拿獎學金加綜合分來著。
至於其他幾樣，除了遊泳這種學會了就不會忘掉的之外，像是樂器和舞蹈這種需要下苦工經年練習的，她都沒能堅持下來。最後也就是付出了學費，學了個皮毛，考了幾次等級考試，拿到的證書還是不足以給中考高考加分的那種。
本來也沒覺得有多可惜，畢竟學這些樂器本來就辛苦，不練了也沒什麼。也是直到上了大學了，大家都不再隻看重成績了，古明妍才發現自己似乎並沒有什麼真正能拿得出手的才藝，這才有些後悔小時候的懶惰了。
看著彆的同學隨手就能拿把吉他或是彆的什麼樂器，或是坐在鋼琴前來上一段表演，早已經把鋼琴技能丟給老師了的古明妍就彆提有多羨慕了。
從那之後，她就一直想再學一種樂器來著。不說達到多麼專業的水準吧，但好歹能讓自己在履曆中‘特長’一欄有的可寫，也能在大家麵前隨手表演出來的那種。不然每次看到各種要填的表格上‘特長’一欄都苦悶的不行，想想都對不起那些年爸媽為了培養她所花費的時間和精力還有軟妹幣啊。
古明妍選擇樂器也是有原因的。畢竟舞蹈還有對身體條件的要求，她老大的年紀了，身體是沒有人家小姑娘柔軟的，跳起舞來也不好看。
還有就是樂器也比較方便當眾表演，不像書法那樣，就算是自己擅長也不怯於表演，那橫不能在聚會場合嘩得一下拿出毛筆宣紙給人當場提筆寫字兒吧，氛圍也不搭不是。
古明妍對自己特長的這種執著並沒有隨著她的穿越就消失了。相反，她之前也一直在想，這輩子有沒有可能趁著年齡還小，培養一下自己在這方麵的能力。
舞蹈還是不用想了，畢竟這年頭也沒人跳，更不用說專業教這個的了。跳舞的人這會兒大多在部隊上，文藝兵算是這年頭比較專業的人了。可是自家也不在部隊，不方便找老師教的。
因著之前一直沒有機會，古明妍也就沒提這回事兒。
這次也是趕巧了，剛好最近廠裡新購入了一台大型印染機器。古明妍也是聽古建國說的，具體是個什麼樣的機器她也沒聽明白，反正就是廠裡沒幾個人能搞的懂操作的，單靠著自己廠裡的工人，根本玩兒不轉這個新機器。
這公家主導的生產力發展模式就是有這個優勢，你們廠裡沒人懂沒關係啊，向上級打個報告求助一二，自會有上級幫著給想辦法解決問題。
這不，廠裡的報告才打上去沒多久，上麵就從京都給指派了幾個有經驗的技工過來技術指導了。
跟著技工們一起來的，還有兩位工程師，一男一女，年齡都在四十歲上下。
他們也是來指導工作的，但這二人的主要工作重點是在於給廠裡有文化基礎的職工上課，加強一些理論知識方麵的培養。簡單來說就是來給紡織廠工人培訓的。
這京都來的客人，還是來幫助廠裡的，那廠裡就不可能怠慢了。好吃好喝住宿啥的給安排得好好的就不用說了，還專門為了歡迎這些技工和專家，召集了廠裡有才藝的職工，開了一場歡迎會。
因為這年頭也沒啥娛樂，這歡迎會古明妍也去跟著湊了湊熱鬨。
雖然廠裡的職工表演起來，大多都是跳跳這年頭特定的舞蹈，有的會唱的上去唱兩句陝腔兒啥的，但因著人多熱鬨，古明妍也就沉浸在這高漲的氛圍裡了。
讓她感到驚訝的就是那兩位京都來的工程師中，那位馮姓的女工程師。
好似是被紡織廠職工們的熱情給感染了吧，她在廠裡安排的表演結束後，不知從哪兒找來了一把琵琶，上台彈奏了一曲作為答謝。
這年頭會樂器的人著實不多，當時整個會場的氛圍也因著這位馮工的表演被推向了**。人人都議論著這不愧是從京都來的工程師，不但專業技術能力強，這還相當的多才多藝啊。
古明妍當時也是被馮工的曲聲給吸引了。
算起來，連同上輩子一塊兒算在內，她也是好久都沒有聽到現場的琵琶演奏了呢。而且嚴格說來，對於這輩子的她來說，這算是她生平第一次聽到這種樂器的聲音。
古明妍儘管不是專業的，但是她也是有基本的鑒賞能力的。
她能聽出這位馮工的演奏還是很有水平的。放到後世，起碼可以比肩一些興趣班裡高級考級指導班裡的老師了。
那天從歡迎會上回家，古明妍就動了心思了。
她本就很喜歡琵琶這種樂器，覺得演奏起來顯得人特彆有魅力，樂器本身的曲調和音色又都很美。現在看到有人竟然會彈奏，水平還很高，她哪裡有不動心的道理啊。
隻是因為馮工他們算是暫時借調到廠裡的，具體的工作還沒有展開，古明妍也不確定人家就一定能答應教她，或者即使人家答應了，也不一定有那個時間不是。
直到馮工他們被廠裡安排好了工作——上午在車間做技術指導，下午的時候開了個特講班培訓職工。
古建國因為文化水平在廠裡算是比較高的，而且在部隊上學過一些機械相關的知識，所以就被選入了這個培訓班班上課。
還因為他職位比較高，又是老員工了，就被選為了班長，幫助兩位工程師管理教學相關事宜。
古明妍在知道這件事後，就覺得自家老爸真不愧是她的最佳拍檔。她這才起了心思，老爸那邊就給她鋪好路了。
作為班長嘛，又還是代表廠裡的副廠長，古建國自然是要跟人家老師打好關係，照顧好人家的生活和工作上的瑣事，讓老師能心無旁騖的儘量多傳授給他們一些理論和經驗知識的。
原本就有意跟人家打好關係的古建國，又被古明妍不停的攛掇著，最後看時機差不多了，就邀請了兩位老師上他家裡來做客。
幾番好酒好菜的招待下來，加上古建國本就是個擅長交際的人，又去了京都好些次，跟兩位工程師還是非常有話說的。
而古明妍也是趁著這個機會，在旁邊不停地表現自己，各種乖巧聽話，還時不時的展示一下自己的聰明伶俐，試圖給馮工留下一個好印象。
其努力表現的程度，比當年她見李老和蔣老的時候多還要強上幾分。畢竟那個時候周老和爺奶他們在一定程度上已經給古明妍打好招呼鋪好路了，不像是現在，一切還得靠古明妍自己去厚著臉皮爭取。
古明妍這樣上下的蹦躂折騰，古建國他們作為父母的怎麼能不注意到。
不過二人都在知道了自家女兒的小算盤後，表示全力支持。
最後，終於在又一次的請客吃飯的飯桌上，由寧榮薇跟馮工提出了能不能教教自家女兒琵琶這事兒的請求。
寧榮薇說是古明妍上次看過她的一次表演後就難以忘懷，回到家裡羨慕的不行，覺得馮工表演的時候整個人都在發光，然後就不停的念叨著自己也想學來著。他們作為孩子的父母，也想儘力滿足孩子。而且能多學點兒東西這是好事兒，學習一門樂器也能陶冶陶冶情操，還希望馮工能答應雲雲。
馮工二人聽了這請求也是心下了然了。
他們被古建國拉著請吃了這麼多次飯，早就意識到了這家人應該不隻是單純的代表廠裡招待自己兩個客人的，肯定還另有所圖。
隻不過因為古建國這個人見多識廣，與他相處起來非常愉快，兩人倒是一直沒有拒絕他的示好和親近罷了。
原還想著這家人要是真的有什麼所求，看在他們都吃了人家這麼多頓飯的份上了，能辦的兩人肯定會給幫把手就是了。可是他們是再沒想到人家是為了給女兒學藝找老師來的。
另外一名衛姓工程師見這裡頭沒自己什麼事兒，想著自己就是個溜邊兒沾光的，當下也不好幫著馮工做決定，隻靜靜地看著他的這位同事。
馮工倒也不是那拖拉性子的人。這年月能出頭的女性骨子裡還是有一份乾脆果斷在的。
她隻考慮了一會兒，想了想自己在廠裡要被借調的時間還有平時的工作安排，算了算時間上還是安排的開的。加上她對古建國一家人的印象都很好，對古明妍這個漂亮靈巧的孩子也很是喜歡，當下便一口答應了下來。
拜師成功的古明妍當下費了好大的力氣才按耐住了自己想要歡呼的心情。
主要也是這年頭找到這樣的機會和老師都太難了，由不得她在知道事成後這樣激動。
哪裡像後世啊，隻要有錢，隻要不是非要找世界級的大師，那是基本上什麼樣的老師都能找得到的，哪裡有如今這樣的艱難。
有了老師，古明妍還需要有樂器。畢竟工欲善其事，必先利其器嘛。
之前馮工上台表演是用的是她自己從京都帶來的琵琶。她也是想著帶過來解悶兒用的，並沒有多餘的。加上這麼多年在廠子裡，也沒聽說過廠裡哪家人有這玩意兒的。
所以當下借用是沒得借用了，還是得再另找。
不然古明妍和馮工兩人，即使教學的時候能勉強用一把琵琶吧，但等到半年後馮老師走了，古明妍還怎麼練習啊。
到時候橫不能像上輩子一樣，同樣隻學到點兒皮毛，還是一樣的拿不出手。那樣可不行，重來一次，古明妍還是想每件事都做到最好，不留遺憾的。
這事兒說起來倒也好解決，還是得古建國這個當爸的服其勞啊。
他發動了一下身邊的人脈，自己也在各處留心尋找，最後也是找到了幾把琵琶的。
後來在馮工幫著鑒彆一番後，留下了一把被馮工都稱讚其品質的，古建國朋友幫著找來的琵琶。
據說這把琵琶是從委員會那些被查抄的資產裡低價弄來的。
看這樂器的品相，想來這被抄/家的人家也是大戶人家，用的東西都是質量上乘的好物件兒。輾轉到了古明妍手裡，也算是她占了便宜了。
老師和樂器都齊備了，古明妍便正式開始了她的琵琶學習。
作者有話要說： 又成功的勾搭一名老師的古明妍，今天簡直不能更棒啦。
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