後半場形式看上去有些嚴峻,雖然朗封帶著眾隊員已經慢慢趕超上二班上半場的分數，但由於二班的那幾個家夥形成包圍圈專門針對朗封，所以單純隻靠朗封去拿投籃的分數,顯得格外困難。
“周博接球！”眼看時間所剩不多,朗封明白球要是一直拿在自己的手上是絕對不可能反敗為勝的,所以他必須把球交給一個投籃技術絕佳而且不會?被二班隊員乾擾的人。
將球傳給周博之?後,朗封又扭頭轉向周宇楊做了個讓對方衝上前?去的舉動。周宇楊頓時明白雖然朗封將球遞給了周博,但私底下的意思卻是讓他接過那個球去投籃,可是他……真的可以嗎？
就算現在能夠控製得了自己不去踩彆人，但他真的能夠做到站在投籃線外,投出這關鍵性的三分球嗎？
“楊楊,我相信你。”
就在周宇楊躊躇不定的時候,他對上了朗封充滿信任的目光,看見朗封朝他張了張嘴。
無聲的口型說著滿腔的信任。
他可以的！
周宇楊突然下定了決心，他瞥了眼係在自己腳踝上的紅絲帶,心裡的那股猛勁上來了。
話?說他的投籃技術本就不比其他人差,隻是缺少了一次能夠在眾人期待下的衝躍而已。
周宇楊開始大步上前?，他本來站定的是防守位置，幾乎沒有人會注意到站在防守位置的人會改變防守策略衝上前?去成為小前?鋒。
那頭周博拿到球之?後，二班的人就朝他蜂擁而來。
幾乎人人都想截斷他手裡的球，眼看他寡不敵眾，大力士衝著他伸出攔截姿勢，周博頓時將球送了出去,朝著早已偷溜過眾人注意視線跑到投籃線外的周宇楊手上。那球在空中打了個轉，一個完美的弧度落到周宇楊的手中。
“周宇楊加油！”周博朝他一喊。
周宇楊雙手抱球，舉起到頭頂，雙腿彎曲,身子仿佛繃緊弦的一張弓。眼見大力士朝著他衝了過來，周宇楊在眾人期待的視線下，猛地一跳。
腳踝處的紅絲帶隨風揚起，彰顯著他那充滿朝氣和拚意的精神。
球被他投了出去，在藍框上蹦躂了兩下，然後落入了框中。
三分球，進了
！
“啊——贏了，我們贏了！高二（6）班必勝！”
一聲哨子音過後，時間到點，高二（6）班以一分之?差險勝高二（2）班。隨著何西的一聲呐喊，其餘隊員紛紛興奮地蹦躂起來。特彆是周宇楊，他呆愣了片刻後望著自己的手掌，滿心肺腑的興奮不知從何說起。
“周宇楊，好樣的！”
“周宇楊，厲害！”
“……”
隊員們紛紛上前?來表示感謝，之?前?那個責怪過周宇楊的隊員更是誠心誠意地朝周宇楊道歉。周宇楊臉上帶笑，心裡的喜悅更是濃鬱。
“楊楊，你很棒。”朗封越過眾隊員走到周宇楊身側，拍了拍他的肩膀，眼眸裡滿含笑意。
周宇楊卻說：“謝謝你。”