她雖然教了這兩個孩子，但是他們又跟著張文斌學了一遍，知識點鞏固的當然更紮實。
但張文斌可想不到這個，他滿腦子都想著自己不能比裴玨平差，絕對不能比裴玨平差，眼球被刺激的都已經充血了。
但蘇桐還在繼續刺激他，“道歉，和這兩個孩子道歉！張文慶，你可是親口說的，隻要他們再拿了雙百，你就承認自己錯了的。”
“不！”張文慶這一聲幾乎是嚎叫出來的，“我沒錯！”
老李校長再怎麼說也退休了，他憑什麼管這個學校的事兒，就算他兒子有能耐，也不能徇私枉法，對自己怎麼樣。
至於李校長，他猛地看過去，希望對方能幫幫自己。
可一直沒說話的李校長，在觸及他的目光時，也開了口，“張老師，事已至此，你就道歉吧！”
張文慶最後一根救命稻草也沒抓住，“我不道歉，我什麼也沒做！”
他指了指董建國，“我還被他打了一拳呢，要計較是吧？那我就先追究他打我的責任！”
李校長一直都在旁聽，此刻他終於表現出了一個校長應該有的樣子，“一碼事歸一碼事，他打你的責任你可以追究，但是你冤枉了學生，你必須道歉。”
張文慶聽校長這麼說，呼哧呼哧的喘著粗氣，仿佛一頭繞著磨盤轉了八百圈的驢一樣，也和驢一樣倔，“我就是不道歉，我沒有做錯任何事情，就算你開除我，我也不會道歉！”
李校長其實完全不懂張文慶為什麼這麼犟，這麼犟對他又有什麼好處，“我沒有開除你的權利。”
他說完這句話，張文慶心底猛的
一鬆。
可他剛放鬆了一下，就聽李校長繼續說了下去，“我會把今天的事情，呈報給教育局，讓他們定奪，最終結果將記錄進你的檔案。”
張文慶一下子好像被掐住了咽喉。
如果隻是被學校辭退，他一個中專生，大不了再找一份工作就是了。
但今天的事情如果被寫進了檔案……肯定是要記過的。
那他就再也不可能找到好工作了，他現在已經是城裡人了，他那麼辛苦的讀書，就是為了有朝一日，成為一個城裡人！
他不想，也不能回去種地，那樣會被人笑話死。
他的一生，難道就要這麼的被裴玨平毀了麼？
張文慶僵在了原地，想說什麼，卻又什麼都說不出來。
他錯了，他知道自己錯了。
如果下次還有這樣的事情，他再也不會叫破，他隻要私下懲罰作弊的學生就可以了。
為什麼要鬨到大庭廣眾的場合來，那樣對自己根本沒有好處，這些人都看不上他，瞧不起他，他做的事情，他們當然都不會讚成。
但是沒關係，他也不需要他們的支持，他隻要知道自己是對的就可以了。
想到這裡，他絕望的閉上了眼睛，聲音輕飄飄的開口，“我錯了，請你們原諒我。”
他隻是迫於權勢、迫於現實低了頭，但他會在黑暗中，堅持真理，他相信早晚有一天，會有人理解他！
張文慶自覺受了千萬為難，萬般委屈的認了錯，這事兒就能揭過去了。
可在場的除了兩個小朋友，誰看不出來他心裡在想什麼。
蘇桐一手牽著一個小朋友，微笑著開口，“王鵬程、李大勇，今天老師再告訴你們一句話，這句話叫知錯能改，善莫大焉。”
張文慶聽蘇桐居然說了好話，心裡冷笑一聲，但還是睜開了眼睛，然後就見蘇桐指著他開口，“這句話的意思，就算老師不解釋，你們也應該聽得懂，老師要告訴你們的是，這句話絕對不是說你們眼前這個心口不一、表麵一套背後一套、虛偽至極卻又自視甚高的人，也要記得，以後絕對不要做這樣的人，知道了麼？”
兩個孩子懵懵懂懂，但卻知道聽蘇桐的話，齊聲開口，“知道了。”
張文慶氣的臉都青了。
李校長表情也有點兒尷尬，但張文慶這個表現……他心裡歎了口氣，不得不承認，張文慶確實不適合教書育人，他需要好好考慮一下，這事兒應該怎麼辦。
老李校長則是直接歎氣，“你們好自為之吧。”
然後轉身，帶著蘇桐他們又離開了這裡。
李校長連忙往外追，“師父，師父，您等等，等等我。”
一直追到了校門口，老李校長才停住了腳步，“你彆再叫我師父了。”
李校長四五十歲的人，眼淚都要下來了，挺難看的。
但也挺可憐的。
老李校長又歎了口氣，“你要是還念及咱們之間的情分，就好好煞煞學校裡這些個歪風邪氣吧。”
李校長連連點頭，卻真的不敢叫師父了，“您放心，我一定會，一定會的。”
雖然他這麼說，但蘇桐其實並沒有太相信。
一個人的性格，並不是說轉變，就能轉變過來的，李校長已經耳根子軟了幾十年，即使今天聽了老李校長的，明天說不定又會聽誰的呢。
但李校長並不這麼認為，他連連對著老李校長保證，“我這就回去開會，這就把您的精神傳達給大家，您放心，我一定做到。”
說完之後，他轉身就回了學校。
老李校長看著他的背影，輕輕的搖了搖頭，又歎了口氣，“唉。”
其實當年他就覺得，自己這個學生優柔寡斷、偏聽偏信，教書還可以，但做校長，是有些勉強的。
但這種窮鄉僻壤的小鎮，教育資源實在是太匱乏了，一個小學的老師屈指可數，幾乎所有老師都身兼數職，語文要教，數學也要教，甚至體育都要教。
在這樣的情況下，隻能從矮子裡，把李校長給挑出來。
董建國見老李校長露出了傷神的表情，有些不好意思了，“您看，這事兒讓您給碰到了，真是太不好意思了。”
他搓著手，“本來您好好出來遛彎的，哎……”
老李校長擺擺手，問他們兩個，“還去教育局麼？”
蘇桐和董建國對視一眼，異口同聲，“去。”
不過蘇桐安慰老李校長，“您放心，我們隻是問問村辦小學的事兒。”
董建國也開口，“是，得問問。”
不能讓孩子繼續在鎮裡的小學上
課了。
他們都清楚，張文斌被開除的可能性很小，他好歹是個中專生，雖然他冤枉學生這件事，確實做錯了，但錯不至於開除。
更何況，哪怕在蘇桐小時候，還有家長和老師說該罵罵，該打打的話，而張文慶並沒有對學生動手。
這個時代就是這樣，沒有辦法。
可他對小河村的孩子，偏見太大了，如果讓他們繼續在這讀書，一個成年人可以對孩子做的事情，哪怕不打不罵，也太多了。
把孩子放在這樣一個環境下，是絕對不行的。
而老李校長聽了兩個人的話，沉吟著開口，“村辦小學，你們到哪弄老師，這個可不容易啊。”
董建國的目光落在了蘇桐的身上。
其實沒道理要蘇桐做這種事，他其實之前也沒和蘇桐商量過，也不知道蘇桐願不願意……
但蘇桐沒看到董建國的目光，就一挺胸，“我就能當個老師。”
反正她現在也教著不少的學生呢，再多一些也可以。
大不了起點早，再貪點兒黑，蘇桐安慰自己一般的想著，彆說現在了，就是幾十年後，依舊有貧困山區，一兩個老師教整個小學的情況存在。
而且這時候主要就是語文和數學兩門課。
音樂什麼的就算了吧，她自己也不識譜，體育更不用了，村裡的孩子哪有身體不好的。
所以一定沒問題的。
就是自己大概不能踩縫紉機什麼的了，這也沒事兒，完全再雇幾個人來麼。
雖然賺的少了，但這算是帶領大家共同富裕。
再說了，教書育人可是一件很重要的事情，比賺錢重要多了。
當然，如果實話實說的話，這並不是蘇桐的思想道德有多高，素質有多好。
而是她穿到了書裡來，白撿了這麼一條命，如果不做點兒什麼的話，實在是難以心安。
再說的直白一點兒，她也做夠了踩縫紉機的活。
況且她雖然窮困過，也喜歡錢，但她更喜歡錢能帶給她的便利，而不是把錢放在第一位。
現在她和供銷社的合作是穩定的，她隻要把好大方向，雇人給自己賺錢，不比自己辛辛苦苦的，要安逸多了麼。：，，，