繼續現實(五)(1 / 2)

我該怎麼辦呢?我要如何處置自己這段無疾而終的感情呢?

開會的過程中, 一向能說的梁顯全程沉默,他根本沒有聽大家說了什麼,如何分析末世和“空洞”的。喬知學公布了譚硯身份後, 給大家一分鐘時間消化,就立刻叫來了研究組專家開會。

梁顯則是根本不知道自己在做什麼, 眼睛直勾勾地看著已經空白一片的大屏幕,手無意識地不斷在紙上寫下18+40=18, 腦海中一團亂麻。

雖然從小關係就不親, 身份證姓氏也不隨他,前段時間還發生了矛盾,但於部長的確是梁顯的父親,今年剛剛好50歲,在領導界稱得上是年輕有為。

譚硯比於部長還大8歲。

8歲!放到社會上, 相親結婚的對象大8歲都能讓人打退堂鼓呢!

這還是譚硯與他爸的年齡差距, 這要是同梁顯自己……

58-19等於幾來著?

算了, 他今天就是個智障, 100以下加減法不會算的。

18+40=18,58-19=-1,沒錯的, 梁顯相信自己的計算能力。

“……關於這件事,我想聽聽梁顯的想法。”喬知學道。

梁顯雖然閱曆差了一些, 但想象力非常豐富, 觀察力也不錯,對待異世界的事情, 經常有一些與眾不同的看法,加之他自己也有異能,量子糾纏意識論就是梁顯提出的,是個十分有想法的年輕人。喬知學很看重梁顯的想法,這些想法往往能夠打開喬知學的思路。

喬知學問過後,梁顯沒說話,他低頭默默在紙上寫東西。

喬知學早就近視了,總是穿著白大褂,戴著一副金絲眼鏡,臉白白淨淨的,三十歲的他在研究組一群老教授中間顯得格外嫩。

他總是板著一張臉,好像什麼都能看透的樣子,實際上他根本看不清,近視+散光嚴重著呢。

喬知學瞧不見梁顯在寫什麼,嚴永峰眼神好啊,不用看紙隻是觀察筆的動向就能猜到梁顯在寫什麼。

不就那些事,嚴永峰自己也挺想寫的。一分鐘時間消化,說得好聽,一個月他都未必消化得了。開會時,他隔一會兒就看看譚硯的臉,接著摸摸自己的,暢想一番擁有異能的自己能夠長生不老,永遠保持這麼年輕英俊高大的樣子,哎呀想想就好美。

大家都在走神,就連穩重的阿三和邱齊正都不能免俗,喬知學連問了兩次梁顯都沒聽到,還是譚硯看不下去了,偷偷用胳膊碰了碰梁顯。

梁顯此時對於譚硯的事情格外敏感,一被他碰到嚇得猛地跳起來喊道:“我不是,我沒有,我不想的!”

眾人:“……”

“我第一次理解那些用粉筆頭砸學生的老師的心情,”喬知學深吸一口氣,“梁顯同學,請問這件事你怎麼看?”

“什、什麼事?”梁顯一臉呆愣,哪還有平時聰明的樣子,一雙茫然的眼宛若白癡。

譚硯立刻刷刷在紙上寫下幾行字,推到他麵前。

“啊,哦!異世界空間交疊的事情啊,我覺得這是一個考點,未來可能會出現兩個或者兩個以上世界的交疊,甚至可能某兩個已經坍塌的世界完全融合,到時候我們麵臨的考驗就更大。”梁顯挺直背脊回答道。

“考點?異世界誰給你出卷子?”喬知學問道。

梁顯:“……”

糟,給譚硯畫重點畫習慣了。

於部長立刻嚴厲道:“所有人,專心討論,這是關係到你們未來生死存亡的事情,怎麼可以分心。哪怕是天塌下來,也要收回心思,有問題的,散會再分心!”

可是天塌下來有譚硯頂著,譚硯變成58歲誰給他們撐著了?!

吐槽歸吐槽,異能小分隊也認識到自己的不對,強打精神收起心思,專心開會。

今天會議最重要的三個議題:一、長城的意識保護;二、異世界出現空間交疊現象;三、如何安置小鹿。

於部長首先做了檢討,他們的確是太過狹隘了,完全沒有想過在“空洞”後竟然有這麼恐怖的世界等待著他們,如果沒有譚硯的實力提升與異世界環境中充裕的電離輻射,這一次可能會全軍覆滅,這個錯誤是他造成的,他虛心接受大家批評,以後會在戰略上充分聽取異能小分隊的意見。

同樣,於部長也對異能小隊的所有成員提出了表揚,在如此艱苦的條件下,竟然還能創造全員生還並覺醒異能的優秀成績,實在是令組織驚喜。希望大家能夠再接再厲,更上一層樓,再創佳績。

異能小隊成員剛開始聽得很開心,覺得於部長可算是知道尊重他們了。但是細一品不對啊,什麼叫再創佳績?難道是以後可能會有更危險的任務等待他們完成嗎?按之前虛心道歉,並表示以後會聽意見的話是什麼意思?虛心認錯堅決不改嗎!

真不愧是領導中戰鬥機,這官腔打得,安撫了他們的情緒,讓他們能夠繼續在於部長的領導下拋頭顱、灑熱血。

喬知學充分認可了梁顯與崔和豫對長城意識論的分析,但是指出長城中的意識是古代勞動人們的這點比較狹隘,其實長城對於現代人的意義更加深遠一些,作為一個文物古跡、中華精神的凝聚,長城吸收了無數現代人的意識,這才能夠創造這次奇跡。

但是奇跡不可能發生第二次,想要增加生存率,還是需要大家提升力量。

喬知學問梁顯的正是第二點異世界空間交疊現象,他問的其實是這種現象給了梁顯什麼思路,我們要如何類比現實世界。而梁顯答非所問,說了一堆沒用的話。

“這個想法還不是很成熟,”梁顯經過深思熟慮後道,“我懷疑小鹿世界的空間並沒有完全裂開,而是卷進一隻小鹿後就關閉了,不像我們的世界‘空洞’還會繼續擴散。從它的世界角度看,就像是小鹿沒有任何理由就失蹤了,甚至於說,它去了某個禁地後失蹤的。大家有沒有覺得,這種情況地球上其實也出現過?

很多人都愛看地球未解之謎一類的書籍,應該知道我指的是哪些地方。

既然現在我們一籌莫展,那麼有沒有可能,這些地方其實是存在著答案呢?可能我們的地球早就遭遇過坍塌危機,但是有一股神秘的力量堵住了不斷出現的‘空洞’。

這股神秘的力量是什麼我不清楚,畢竟地球46億的生命中,人類的曆史短暫得對於地球而言恐怕隻是個過客。沒有人知道在人類之前,地球上是否有智慧生命,因為我們已知的恐龍都隻是1億年前的生物,前40多億年對我們而言是空白的。

當然,曾經有超出人類的智慧生物,它們堵住了地球曾出現過的‘空洞’這個論點沒有任何論據支持,僅是我個人猜測。

但我覺得,等條件成熟後,我們應該去探索地球上的一些禁地,比如百慕大什麼的,或許能夠找到意想不到的答案。”

說罷,梁顯坐回座位,大家都用吃驚的眼神望著他。

要不怎麼說梁顯的很多想法都能打開喬知學的新思路呢,瞧瞧這論點,真是向作死之路一去不複返啊!

於部長抹了把臉,雖然不能打下屬,但這是他兒子,老子教訓兒子沒人管得著吧!

隻有喬知學沉思良久,竟是點點頭道:“可行。”

眾人:“……”

梁顯瘋,喬教授你這麼冷靜的人,也跟著他瘋嗎?