在我休假回去後,看見的就是熬出兩個黑眼圈，生無可戀的同事們，他們不是第一次覺得我這張繃帶臉可親至極了，但這一次,它尤其可親,還自帶閃光特效。
根部重新運轉後,猿飛也能捧著茶跟我聊鳴人的事了。這個時候，他倒是有了點火影的風範，沒有剛剛加班地獄時的眼神失去高光了。
“想當火影？”
猿飛失笑，“是個好想法。”
“所以他的訓練被我超級加倍了，現在估計還在切蘿卜片。”
鍛煉查克拉的控製的方法有很多種，爬樹可以,切蘿卜片也可以。隻要在過程中用到查克拉,全神貫注的去感受查克拉的流動,通過操縱查克拉來爬上樹,將蘿卜切成片，都能起到鍛煉的作用。
我讓他切蘿卜片是為了鍛煉他的刀功，隻要他學會了,他就知道蘿卜可以切得，卷心菜也可以，西紅柿也可以。
隻要他一直切下去，他還會發現，這些東西燉著吃可以，炒著吃可以,煮著吃也可以，順便鍛煉一下他的廚藝。
能確定他會鍛煉到廚藝，還是因為他對錢這種事情，比較敏感，不喜歡浪費食物。隻要是能吃的，喜歡吃的不喜歡吃的隻要我做了，他都會吃下去。
他不挑食，讓我有些困擾的事情反而是，他會不自覺吃得太多，撐得胃難受。去吃一樂拉麵的時候是這樣，吃我做的飯的時候也是這樣。
我在的時候還能給他用查克拉揉下肚子，讓他舒服一點，我不在的話，估計是九尾在做這件事。
“查克拉可以促進消化嗎？”
他當時眼睛亮亮的看著我，“有時候我胃口不好，就會吃不下東西，能用查克拉幫助我吃下更多的東西就好了！”
我認真的想了一想，“應該是可以的。查克拉也是細胞產生的能量，食物消化也可以產生能量，用一種能量來促使另一種能量的產生，理論上是可行的。”
“不過——”
“老師繼續說啊。”
“查克拉的控製要精細一點才行。”
對我這種掌握著體內的查克拉就跟控製自己的呼吸頻率一樣的人來說，讓查克拉促進消化雖然有些浪費，但是做到是完全可以的。
不過對於鳴人來說，這種控製，他做不到，還會將自己的胃搞壞。
他想吃更多的東西，不浪費食物的初衷，我看出來的不是他貪吃，也不是他喜歡吃那麼多。
他隻是有了一個壞習慣。
他做不到不吃飯，也做不到彆的可以給我省錢的事情。他要是敢不吃飯，我會生氣，他要是將自己弄得一團糟，我擠出時間也要慢慢教會他怎麼做。
這些事情發生一次後，他就懂了，這樣是不好的，會給我添麻煩。
吃太多是因為不能浪費食物，浪費食物就是浪費錢，不浪費食物就是省錢，那麼，錢省到一定地步後，我就不會這麼忙了。
我敲了一下他的頭。
“你在想些什麼亂七八糟的，我又不缺錢。”
“那是你以前。我聽村子裡的人說，養孩子很費錢的，養孩子會變窮的。”
他捂著一頭金發的腦袋，理直氣壯的反駁我，“你看我這麼懂事，你還打我，老師，你真是太讓我失望了！”
我給他算了一下我賬上的餘額，順便將餘額換算成一樂拉麵的碗數，最後做了簡單的算術題，告訴他我的餘額夠我們活多少年。
他眼睛裡出現了旋轉的蚊香：“所以，老師，我們很有錢？”
“算了之後，我發現我是真的很有錢，可以再養一個鳴人。”
“那老師為什麼這麼忙？”
他知道我很有錢後，有些委屈，“我很聽話啊，又不是討人厭的孩子，為什麼老師會這麼忙呢？佐助的哥哥也沒有這麼忙過。”
養一個小孩子真是一個麻煩的事情。
要注意他的心理健康，要注意他的身體健康，要注意他的生活條件，還要安慰他給他一定的安全感。
我說我不會養小孩，也是真的。
他給我數我一年回來的次數，“去年，老師回家的日子我都畫出來了，十次都沒有。而且節日，是從來沒有回來過。”
“夏日祭的時候，桌子上多了浴衣和金魚花火。其他節日的時候有吃的送過來。但是，老師，你真的忙到回不來嗎？”
“我還是一個小孩子，一個人住的小孩子，老師，你放心？”
我在節日的時候忙的想弄死那群在木葉準備搞事的間諜，他們讓我在節日的時候還要處理成噸的文件。鳴人一個人住我其實也是真的放心，因為這個住處，至少有一個暗部和一個根部成員在盯著，我還繪製了查克拉結界，不說固若金湯吧，隻要鳴人在家裡待著，發生什麼都能獲得及時的救援。
鳴人這麼小的孩子不要麵子的抽抽噎噎時，這些事實就是借口了。
於是我說：“我做的工作是守護木葉，隻有木葉安全了，鳴人才會安全。”
“守護木葉？”
他不怎麼理解，畢竟是剛剛能夠獨自生活的小孩子——我說的能夠獨自生活是他可以一個人穿衣洗漱，然後去一樂拉麵吃拉麵，拉麵店的麵錢我付的時候基本上都是包月包季包年，還讓一樂在他吃飯的時候關照一下他的口味——不理解是很正常的，他更不理解的是，為什麼守護木葉會跟他扯上關係。
他甚至不知道，他生活的地方被稱為木葉。
我抱起攥著我衣服的鳴人，從衣服的口袋裡掏出來地圖，慢慢的向他介紹什麼是木葉，為什麼要守護木葉。
我在地圖上畫了一個圈，指著那個圈告訴鳴人，這個圈裡的就是木葉，也是我們生活的地方。
猿飛要是知道我給一個半大的小孩非常有耐心的講解木葉的領地麵積可以住多少個人家，可以養活多少個像鳴人一樣的小孩，可以開多少個一樂拉麵店，可以有多少個和菓子店，可以出現多少個金平糖鋪子，他大概會覺得他選擇將鳴人交給我照顧並沒有錯。
用小孩子熟悉的喜歡的東西舉例，會讓他明白木葉的重要性。
“木葉隻是一個國家的一部分，除此之外還有彆的國家和彆的忍村。我們這些忍者的職責呢，就是為了守護各自國家裡的人家和小孩，守護一樂拉麵和菓子金平糖。”
“我是木葉的忍者，就是這個，”我指著我的忍者護額，上麵的木葉標誌，“這是木葉忍者的標誌，鳴人以後應該也是木葉忍者，也要守護木葉的一樂拉麵和菓子金平糖。”
他似懂非懂的點了點頭，“就是，如果木葉不安全了，這些都沒有了嗎？”
“沒有了。就算還有，它也不會是木葉的一樂拉麵和菓子金平糖了，我們這這群人，會因為吃不下飯餓死的。”
我儘量的用小孩子能聽懂的話來解釋，將我的工作和木葉解釋清楚了後，鳴人又有了新的疑惑：“為什麼大家一定要打架？是他們的拉麵和菓子和金平糖不好吃嗎？”
“不是不好吃，隻是每個人都想要更多。”
“不想打架。打架不是好孩子。”
“木葉不想打架的話，會被彆人打，所以，我們選擇做一個壞孩子。如果他們想要打架了，我們就先下手為強，將那些想要打架的人全都打服了後，就不會有人打架了。”
“不想打架，先做個壞孩子，打服彆人？”
“對啊。不做壞孩子的話，好孩子木葉會被欺負的，如果做了壞孩子，木葉欺負了彆人後，還會道歉。換成彆的村子當壞孩子，木葉可能會被打死的，就算被打死了，也沒有人會說抱歉。”
“而且，不做壞孩子的木葉，我做為其中一個壞孩子，會死的最慘吧，沒辦法活下去的。”
鳴人那時候知道死亡是怎麼一回事的。
他必須知道，才能在偶然麵對死亡後，不會留下心理陰影。他了解的死亡也是我告訴他的，不會動不會笑永遠不能再吃拉麵也永遠不能陪在他在意的人身邊了，就是他理解的死亡。
在他害怕我離開後，我又告訴他，“隻要木葉還在，我就不會死的，放心吧，我會活著回來見鳴人的。因為鳴人，跟我們的木葉一樣重要，抵得上木葉所有的拉麵店，所有的金平糖，所有的和菓子。”
“我不會讓這麼重要的鳴人失望的。”
如何給予一個孩子安全感，隻要直球的告訴他，他很重要，我在乎著他，我並不是因為討厭他才選擇不見他的，恰恰相反，我是為了讓他能夠安全的長大才那麼忙碌的。
讓他害羞到想當一顆害羞草就可以了。
在之後，我告訴他，他並不是一個人孤單的在家，“至少有兩個人，在家外麵守護著鳴人。如果鳴人覺得寂寞的話，可以喊他們出來陪著鳴人的。”