單玉是親自把小姑娘送到隔壁,親眼看到她進去後才回去了。
穆建寧到家時，穆家也才吃完飯，吃的是麵條,還加了蛋。隻是聞著隔壁的香味,怎麼吃都不對味兒了。
薑愛紅收著碗筷笑道：“嗬？你爸一回來就說你去試菜去了,咱們寧大師試得如何哦？這味道到底是好是壞啊？”
寧大師愉悅的小身板一僵，試菜呀？
仰起小臉看她媽，旁邊還有同樣好奇等著她說話的一大家子人。
果斷立馬正經著臉色,說出五個字誇讚：“色香味俱全！”
哇——
穆建安三個怨念的小臉頓時變得極其羨慕了起來。
忍不住七嘴八舌問道：
“吃的什麼啊？是肉嗎？”
“是不是很辣啊？我今兒下午在屋裡都被嗆到了。”
“真的好吃嗎？到底有好吃？比我媽燉的紅燒肉還好吃？”
麵對三雙充滿渴望的眼睛，穆建寧矜持抿笑,慢慢地道：“有肉有菜呢，肉有好幾種,菜也有許多，全部肉和菜加一起煮。”
“辣！你們看我嘴巴，現在肯定還有點紅，不過沒有小玉她媽媽的辣,小玉她媽媽的碗中的湯都是紅通通，嘶……”
“好吃，很好吃，我吃了一大碗。”說到這她笑得更靦腆了。
“至於二伯娘的紅燒肉,很好吃，不過我選單家的菜～”
啊,連媽／二伯娘的紅燒肉都比不過嗎？
這得多好吃啊！
三孩子淚奔，為啥不叫他們去試菜呢，他們也會！
見孫女把三個孫子誘惑得口水兮兮，穆老太太沒好氣地瞪她：
“誰家小孩像你這樣，彆人一叫就去了啊,也不知道客氣客氣。”
穆老頭兒翹著腿，弓著背敲著他的煙嘴，接著話：“也沒見單家叫其他小孩了。”
三個正好在“其他小孩”之中的孩子胸口又被親爺插了一刀。
還是穆顯叔笑嗬嗬又問了閨女一句：“真試菜去了？”
穆建寧看她爸，有點疑惑他是從哪裡看出不對勁的，便對他搖搖腦袋。
“小玉向我打聽了李老師給我上的課程，用的又是什麼課本。”
幾個大人恍然大悟，薑愛紅停下手上的動作若有所思：“那小姑娘也想提前學習知識吧？”
穆老太太更清楚，誇讚道：“也是個聰慧的小姑娘，送餅乾的那天就可以看出來了，記憶力也不差，輕輕鬆鬆就把寧寧說的話又重複說出來了。”
“平時看著也是個冷靜懂事的小姑娘，有愛學習的心思也是好的。”
“學校收不了這麼小的，隻能靠自己了。”
“孤兒寡母也不容易，寧寧你明天上課先問問李老師，要是李老師不介意的話，你就和她們家說了就是。”
穆建寧點點頭。
她和單玉約好了，每天下午她回到家，單玉就可以過來取她當天的筆記和練習的本子。
可能也是想著兩個小姑娘年齡差不多，接受知識的能力也差不多，單家才想著來問穆建寧。
穆家也樂見其成，誰不喜歡長得好看又愛學習的小姑娘呢。
但另有人遭受了無妄之災。
最後的火力被穆建安三個孩子給吸引過去了。
穆老太太眼下見了兩個好學的小姑娘，對上麵三個成天瘋玩的裙子就有點看不過眼了。
所以在開學前的日子裡，穆老太太便乾起了監督的活兒。
三人的暑假作業是做完了的，但她從自家孫女和隔壁單家的小姑娘身上得到了靈感，知道有種東西叫做提前學習。
好在家裡的孫子孫女多，想要找下一年級的課本很容易，於是穆老太太就不讓他們再出去玩了。
孩子們在堂屋排排坐看書，她就坐在門口亮堂的地方，做著針線活。
最後穆建安他們為了分擔火力，還把住在穆老四家的孩子們也全都騙過來，讓穆老太太捉住不放。
這些都是後話了。
第二天穆建寧趁一起喝早茶的時間，便把這件事和李老師提了。
也如穆建寧所想，並未對這事發表什麼意見，隻撇她一眼，輕輕點著頭，然後轉頭就開始抽背起了昨天教小學生的字詞來。
穆建寧應對自如。
等到下午和爸爸到家沒一會兒，單玉就來了，後麵跟著的還有端著一個搪瓷盆的單嫻。
單嫻笑著道：“我家多弄了些吃食，送來你們嘗嘗。”
單玉一進來就站在到了小姑娘旁，跟她解釋：“這個叫冰粉，裡麵加了紅糖，涼涼的夏天吃很舒服。”
她們沒有冰，吃起來肯定沒有那麼涼爽，但穆家孩子多，吃冰的吃多了反而不好。
薑愛紅和穆老太太在和單嫻寒暄著。
幾個孩子都一人一碗吃著甜甜的冰粉，掃平了心中的燥熱。
儘管是單家帶來的，單玉也沒被落下，不太好意思地端著碗一起吃著，一邊解釋了為什麼單嫻今兒也過來了。
“下午，穆嬸子送過來兩本小學課本，我媽可高興了。”
她也很高興。
單玉上一世並沒有經過係統的學習過，連小學都沒有。後來因為生存壓力，也沒有時間去專業的學習，隻能擠出時間，在疲勞工作後的晚上看看，可看得懂的內容能有多少，全是她在外麵闖拚的時候一個字一個字從彆人口裡慢慢學來的。
她並不聰明，就算重回到了小時候，她的腦子裡也沒有憑空多出些知識出來。
所以她渴望能跟著穆家的小姑娘一步步學習。笨鳥先飛，她不想等到她真正能上學後才去努力學習，萬一到時候她連學校的進度也趕不上怎麼辦呢？不會有誰會一直在原地踏步等她慢慢適應的。
讓薑愛紅送小學課本給單玉是穆建寧的主意，中午穆顯叔接她回家吃飯的時候，她多轉了個心眼，先讓穆顯叔帶她去鎮上的書店看了看，結果，一進去就失望了，書店說是書店，還不如說是小人書店文具店，正經書少。
她要找的李老師手頭那種書自然沒找到，這才不由回想起早上李老師的表情來，赤果果地在鄙視她的不自量力來！
穆顯叔也遺憾地道，上次他來也沒有買到字典，得抽個時間去縣裡或城裡的書店瞧瞧。
穆建寧默了。
她也仔細跟單玉說了抱歉，畢竟她偷偷答應過她，卻沒做到。
單玉能計較什麼，本來就是她占便宜了。
等小姑娘把她以前的課堂筆記和練習本遞給她，她大致翻了翻後都有些驚了。
這都是一個三歲小孩每天學的東西？
語文數學就算了，竟還有英文？
然後她又從英語筆記本裡抽出了一張折疊起來的紙，打開一看，正是一篇寫好了的大字，還有淡淡的墨香，不是用鉛筆鋼筆，而是用毛筆寫出來的。
字跡稚嫩，但每個字都規規矩矩地呆在自己的地方，整篇看起來歸歸整整、乾淨舒適。
在李老師那些人看來，這篇字或許有許多的不足之處。但對還在學習用硬筆寫字的單玉來說就很驚豔了。
穆建寧湊著小腦袋過來，一看到她手裡熟悉的東西，頓時懊惱，有點委屈地道：
“我就說我練了大字的嘛，李老師還不信！”
罵了她小懶蟲，又罰她重新寫了一篇。
其實李老師在書法上對她的要求並不高，也許是看在她還小的緣故，每天隻需要她練習寫一篇大字。
大多數時間是在李老師哪裡練習的（可以蹭老師的墨），少數時間她是自己回家練。
應該說每門課程李老師安排得都是恰恰好，不會讓她很輕鬆，也不會讓她很累，她平時乾得最多的就是讀和背了，寫的內容相較於少些。
考取她的時候也是多用的一問一答的方式。
單玉發現她應該連一個三歲小姑娘都比不過。不管是從知識的儲備量，還是心性上來看。
翻看了小姑娘每天的學習量和學習進度，她難得地又感受到了羞恥感。為自己重生回來，隻解決了那狗男女的事，卻沒有計劃好自己和母親的未來如何，就已經有點安於現狀的心態。
她要做的事還遠遠不夠，難道她甘於一輩子都呆在這裡嗎？難道她不想再去城裡見師傅師娘他們一麵嗎？
不管是以前的她，還是現在的她，都不夠優秀，甚至比大部分人都要差得多。
她不能因為自己多活了一世就沾沾自喜，不能有優越感，不能自傲！
在知識的大森林裡，她連萌芽都沒有做到！
“謝謝你，我一定會好好學習的！”
單玉神情真摯，連一個三歲孩子都能做到的事，她也會努力進步的。
穆建寧客氣擺手，真心建議道：“我們家的孩子都開始學英語了，你要不要也學一學？”
“李老師說了，現在高考是要考英語的，上大學後許多文獻都是英文的，所以早學晚學總是要學的。要是從小開始學，隻有開始學英語的時候有些困難，到你大的時候就覺得很簡單了。要是等你大的時候再學，以後很長一段時間都會覺得很難很難。”
就像她建光堂哥，現在天天喊著英語好難學。
就像她，一開始也覺得英語腔調怪怪的，可現在天天背也逐漸習慣了。
還沒等單玉發表看法。