唐果比他們年輕多了，在這些方麵比自己優秀，一點也不奇怪。
這麼綜合下來，鐘老師他們也隻當唐果的綜合水平比自己高而已。
隨著c猜想被論證，鐘老師心服口服地知道了，
不單什麼理解能力、反應能力之類的，唐果比自己高，
用綜合能力去衡量唐果的情況，簡直就是對唐果的一種侮辱。
唐果分明是什麼能力都在他們之上。
也就是說，唐果的水平比他們高多了，
他們隻是占了一個年紀的便宜，所以才能被唐果叫一聲老師。
要是以實力來論資排輩的話，那麼他們跟唐果之間是什麼樣的關係，還真不好說呢。
既然唐果已經有這樣的水平了，那麼讓唐果來夏令營當培訓老師自然是一點問題都沒有，
唐果完全夠格兒了啊。
想當然的，對唐果的提議，鐘老師三人毫無芥蒂地表示同意，願意接受唐果這位熟悉的“小同事”。
然後正因為夏令營的老師陣營多了唐果這個“新人”之後，
鐘老師瞠目結舌地發現，他們花國隊真的完成了唐果當年在捧回他們國家第一個冠軍杯時留下的豪言壯語：
從此以後，m國隊與冠軍杯絕緣！
神一樣的唐果！
鐘老師忍不住地嘀咕，怪不得比賽結束以後，趙小川再也沒有叫過唐果的名字。
打那以後，趙小川叫唐果一直都是叫的唐大神。
自那以後，花國隊仿佛是打開了奪得冠軍杯的大門，一年接著一年地拿，
直到陳列櫃被擺滿，擺不下為止，這個情況也沒有改變過。
既然花國隊取代了m國隊，一直猛拿冠軍杯，
自然而然的，m國隊被花國隊壓下去之後，隻能拿一拿亞軍杯。
如果一開始的時候，m國隊還看不起亞軍杯，嫌棄得不行，隻是為了保麵子才要它的話，
等m國隊慢慢習慣萬年老二的情況後，乍然偶爾還要丟一、兩次，
m國隊突然也就極為珍惜亞軍杯了。
丟了亞軍杯之後，m國隊才深深地了解到一個道理：
哪怕是萬年老二，也不是誰想當就能當得了的。
也正因為花國隊有了唐果這位“小老師”之後，在比賽裡拿冠軍杯拿得太狠了，
狠得m國隊連亞軍杯都開始珍惜了起來，惹急了m國某些人之後，
m國在數學組委會裡提出，取消這個比賽，再換一個新比賽。
花國隊這麼瘋地贏得冠軍杯，不單隻有m國隊心裡不舒服，其他國家隊多少也有一些意見。
既然m國帶了這個頭，首先提出了這個提議，其他國還挺心動的。
收到這個消息後，不少花國人憤怒不已。
怎麼以前m國隊經常拿冠軍杯的時候，世界組織就沒人提一提取消這個比賽？
現在就因為是他們花國隊拿冠軍杯，什麼規則都要變一變，現在連比賽都要搞沒了？
太過分了吧！
哪怕真要搞針對，也不該搞這麼明顯的。
就跟想打架一樣！
那個時候的唐果已經是大學生了，唐果高中畢業那會兒，
不但全國大學隨便唐果挑選，就連國外耳熟能詳的著名大學都紛紛向唐果拋出了橄欖枝，