() “呀呀呀呀！氣死我啦，手環壞了！”
陳博氣到上躥下跳，就差拿頭撞牆了。
王旭認真打量道：“你彆說，動作神態音韻還原度都挺高的，人家沒起錯標題。”
“到手的3萬塊不翼而飛了啊，今天白運動了。”陳博折騰到喘不過氣來，總算消停了。
王旭把鍵盤背在身上，耐心寬慰說：“換個思路，你當那3萬塊從來不存在，煩惱也就無從談起了。”
“不行，我要去重新買個手環，這錢不掙，天理難受。”
陳博沒有氣餒，讓一天又何妨，減肥貴在堅持，自己基數大，熱量消耗快，先天優勢是一般人無法比擬的，最不濟混個參與獎，補貼個3000元當零花錢也湊合。
“行咯，校外附近就有楓葉的體驗店，上完課再去唄。”
“嗯，我懂的。”
嘴上是這麼說，心裡卻掛念著手環的事，走在校道上，陳博滿腦子想的全是獎金，提不起一點學習的興致。
上課的地點在圖書館，這節課教的是《書籍信息檢索》，陳博沒去事先了解過教學內容，把包一扔，雙手撐在台麵進入深邃的發呆模式。
“喂，先把鍵盤接上裝個樣子成不？”
“哦。”
陳博無力地應了聲，一臉煩躁的把纏成團的鍵盤抽出來，直接對著插孔一陣懟。
“為什麼接不上？”
“我瞧瞧。”王旭湊近身瞄了幾眼，坐回去道：“插孔壞了，你換個座位吧。”
“這陣子犯水逆，總有種不祥的預感。”
陳博拎起背囊，換到右側的座位。
“彆把錢看得太重，命裡有時終須有。”
“可能是窮久了，我以前不是這樣的。”陳博撓撓頭，冷靜了一點。
王旭語重心長的提醒道：“運動要適量，過猶不及啊，記得及時補充水分和營養，否則得不償失。”
“你放心，都是成年人了，這點常識還是有的。”陳博長舒了口氣，暫時不去想糟心事。
圖書館頂樓有一間專門的電子閱覽室，平常用作學習研討，上課時會臨時征調過來。
這層樓多數是自修室，和底下的略有不同，頂樓的自修室需要提前預約，環境相對封閉，隔間也比較小，隻能容納4~8人，室內有兩張拚接好的長方桌，配上全套電子設備，是社團開會策劃的寶地。
授課的老師是圖書館的管理員之一，是個挺著啤酒肚的中年人，腰間掛著一大串鑰匙，走起路來丁零當啷作響。
這門課是選修課，熱度不算高，但實用性很強，鍵盤應用學和其他專業不一樣，選修基本不用自己選，都是臨時通知，喊去上什麼上什麼，抗議也不管用。
“同學們，大家好，很高興能給在座各位上這門課，希望大家多多關照。”
管理員本身沒有職稱，隻是沾了父輩的萌蔭，在學校混了個閒職，平時努力熟悉業務，極力做到不犯錯，不得罪人，僅此而已。
現場回以短暫而熱烈的掌聲，儘管頂樓有單獨的隔板，可圖書館畢竟是個安靜的學習場所，凡事不要打攪到他人。
“我們今天學習的知識是圖書館分類法，它是我國建成後編製出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，是當今國內圖書館使用最廣泛的分類法體係，簡稱《中圖法》。”