從經濟角度看，保險是分攤意外事故損失的一種財務安排。
打個不恰當的比喻，按照遊戲當中常見的說辭解釋我不吃這波兵線，是為了防止被打野gank，儘管損失了經濟，但等級沒落下。
從法律角度看，保險是一種合同行為，是一方同意補償另一方損失的一種合同安排，體現了契約經濟關係。
從風險管理角度看，保險是風險管理的一種方法，通過預先支付一筆錢款，降低未來不確定性導致的損失，減少預期收益方差。
“文縐縐的概念解釋，看得我昏昏欲睡。”陳博望著密密麻麻的字體，湧起一陣暈眩感。
“我考考你，保險的曆史最早可以追溯到什麼時期。”王旭充當考官，給陳博出題提神。
陳博憑印象蒙了個答案，“感覺古希臘時代就有了，不清楚具體年代。”
王旭糾正道：“有記載考究的保險最早可以追溯到公元前1792年，在漢謨拉比法典中，明文規定了共同分攤損失的相關條款。”
“漢謨拉比法典啊，這個我有印象。”陳博高中曆史學過，算是人類曆史上的一塊裡程碑。
王旭進一步深究道：“哦？漢謨拉比法典刻在一個多大的玄武岩石柱上？”
“誰會去關注石頭有多大。”
“我初級考了這個，簡直慘無人道。”王旭聳聳肩。
授課老師是位資深保險從業者，兼職做大學老師，年紀約摸三十出頭，身材不算高大，卻很筆挺。
精明乾練不油膩，這是陳博得出的主觀感受。
儘管打兩份工，可於洪偉老師看上去麵容煥發，精神抖擻，絲毫沒有被生活摧殘過的痕跡。
大學老師是個很神奇的存在，幾乎每人都身兼數職，有的是科技公司技術顧問，有的是上市集團獨立董事，還有的乾脆自己在外邊開了家公司，手下培養好的學生直接上崗。
和以往的培訓導師不同，於洪偉沒有大談理想抱負，亦沒有灌雞湯畫大餅，言辭平緩自若，仿佛是站在客觀角度敘述保險行業。
“所謂的成功，是把成功學這套理論推銷給相信它的人。”
於洪偉話音剛落，現場響起熱烈的掌聲。
“但保險行業的成功，是把保險致富這套理論推銷給相信它的人嗎？”於洪偉話鋒一轉，留下了懸念，並未給出明確解答。
底下議論紛紛，於洪偉緩緩說：“是，也不是。”
“正如目前的社會階層貧富分化嚴重，保險行業亦存在著類似的二元結構，對於絕大多數從業者而言，答案不言而喻。”
“要想了解真實的保險業，就需要全麵辯證的看待，受到校方邀請，鄙人有幸能為大家授課，各位都是青年才俊，想必肯定會有一番不同的見解。”
“咱們這個專業還真是啥都學呢，人形百科全書。”陳博慶幸服用了腦智靈，不然吸收了那麼多知識，儲存容量早就爆倉了。
“是行走的數據庫。”王旭笑了笑。