聽到這個名字，不少人發出了嗤之以鼻的噓聲，陳博注意到大夥的表情，也故作合群的模仿起來。
“當然，以今天的視角看，瓊姨這個人本身有許多存在爭議的地方，這也是我們本節課的學習重點，從時代背景出發，剖析一個人的作品，探究其文字背後的秘密。”
陳博握住圓珠筆，在空白的紙張上胡亂畫了幾筆打發時間，和自媒體追求吸睛開門見山的打開方式不同，課堂的知識節奏偏慢，講究一個循序漸進，從而係統地了解一樣事物。
自己這代人對瓊姨的印象更多地是通過三部登上熒幕的經典作品——《還珠格格》、《情深深雨蒙蒙》、《又見一簾幽夢》了解其人。
無一例外，在這些作品剛麵市時都廣受好評，不少專業媒體人甚至將其稱為劃時代的佳作，它們也承載了一代人的回憶和青春。
但是隨著時間的推移，網絡上出現了越來越多質疑的聲音，首先是關於其大肆吹捧的“愛情至上”被廣大網友批評為三觀不正，助長了小三風氣。
這種變化帶來的結果是瓊姨人設的崩塌，不少黑料被人挖了出來，曾經的時代先鋒女作家至此隕落，有網友戲稱瓊姨筆下的女主其實就是其一生真實的寫照。
在文學領域，瓊姨無疑是當時流行的文化符號，可拋去事業，在她所歌頌的愛情領域，瓊姨的表現卻不怎麼儘善儘美。
初出茅廬無人問津，熱情原配好心接待卻恩將仇報，耕耘數載終於登堂入室，這種豪門狗血劇情在文化人身上還是同樣熟悉的配方。
早期創作的《窗外》用忘年師生戀暗含了瓊姨不為人知的地下戀情，後續的《新月格格》則進一步以女主自喻，幻想著日思夜想的男主能讓自己融入這個大家庭。
被熒幕觀眾熟知的經典三部曲則在賣力鼓吹“愛情至上”、“愛情無罪”，試圖為自己的行徑辯解開脫，在修成正果後，瓊姨的文風也發生了很大的變化，少了點自由，做了些忠貞。
這也是不少人感到鄙夷的地方，又當又立，還寫得如此冠冕堂皇，實在是有辱斯文，以當下學生們的思維去了解上個世紀的人，就好比讓退休老頭去看鬥破，不解其意不明其理是再正常不過的事了。
“瓊姨所處的時代是蔣家王朝統治末期，你們可能不知道，儘管當時的人們已經一條腿邁進了現代化，但骨子裡還有濃厚的封建思想殘餘。”
老師一本正經地做著科普，同學們在底下交頭接耳，陳博聽不清他們在談論什麼。
“女性地位底下，你們學曆史課的時候應該知道，父母之命，媒妁之言，二者皆有，方能結成一段姻緣，自由戀愛有，但比例很少，哪像你們現在網戀，物種不同都能聊得熱火朝天。”
說到網戀，周圍爆發出哄堂笑聲，陳博尋著大夥戲謔的目光，找到了後座的一個胖小夥，看來這家夥多半有受騙上當的經曆，可能是奔現翻車，又或者是和偽裝成蘿莉的摳腳大漢打情罵俏。
“對於當時的女性來說，瓊姨的作品無異於是冬日裡的一抹暖陽，給了她們對美好生活的向往，作品裡的字裡行間都在強調，幸福是要靠自己去爭取的，要把幸福牢牢抓在手中。”
“以今天的眼光看，她指出的是一條有失偏頗的道路，但不妨礙我們用辯證的眼光去審視她，你們以後在文學賞析時也要多結合作者所處的時代背景，避免犯情緒化的先入為主。”