啊這！要回答“有信心”會不會太飄了？
她靦腆的笑了一下，“老師，不要給我太大的壓力。”
劉老師也笑了，“努力爭取一下吧。你們兩個也是，要好好保持，爭取期末考試更上一層樓。”
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馮婷婷興致勃勃的問：“劉老師喊你們乾什麼？”
“就……說了年級排名。”
“你排第幾？”
“第三。”
“哇！”馮婷婷瞪大眼睛，“你可以啊，你進步的好快呀。”
“有嗎？”康妙玟反問。
“你以前還要抄張婭寧的作業呢。”
哎，是哦，抄彆人作業那是學渣傳統藝能。
“那是我懶，懶得寫作業。”康妙玟理直氣壯的說。
馮婷婷推了她一下，她哇哇大叫起來，三個女孩嘻嘻哈哈的笑。
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廬州理工大學的家屬區分了好幾片，名字也特彆質樸，就叫“村”，北村、南村、東村、西村，一共四大片兒。北村在廬州理工大門對麵，那邊有個校辦工廠，住在北村的多是校辦工廠職工，房屋都是平房，一排十六個房間，有分到兩間的，也有隻分到一間的。
東村比北村小一半，也是校辦工廠職工居多，也都是平房，一共有二十多排，都是建校之初50年代初建造的，如今也有30多年，是很舊的房子了。
西村在廬州理工西門外，隔了馬路，跟廬州理工附中緊挨著，麵積比北村和東村加起來還大得多。康妙玟家去年才從西村搬到南村。
南村是傳統教師家庭宿舍，前麵幾十棟樓都是50年代陸續蓋的，現在要繼續蓋樓已經沒有土地，於是買下了緊挨著的另一塊土地，將學校的麵積擴大了一些，新蓋了十六幢四層樓。新樓房戶型有兩種，大戶型65平方，中戶型50平方，沒有公攤。
康家、張家、馮家都是去年新搬來的，南村這一片新樓也就成了少有的教師家庭與職工家庭混居的住宅區。
康衛國是工齡長占了優勢，17歲參軍便是參加工作，退伍國家分配工作，進了大學人武部，前兩年總算提成了乾事，在人武部除了正副部長，接下來就數到康衛國了。
南村的圍牆外麵便是郊區，郊區農民不種糧食，而是種菜，緊挨著圍牆有好幾個池塘，種著蓮藕，夏天滿塘荷花，景致非常美。
如今已經是深秋，牆外一片蕭瑟。
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馮婷婷先告彆了小夥伴回了家。
張婭寧看著馮婷婷的身影進了單元門，說：“馮婷婷學習不夠用功。”
“她家裡就她一個，沒有比拚的動力。”
“你家也隻有你一個，你就不像她。”
“她也還可以吧，班裡十幾名。”
張婭寧不同意，“中考就是一個分水嶺，會有一半人上不了高中。”
康妙玟先是驚訝，隨即點點頭，“唉，太難了。”張婭寧的意思她懂了，她是希望三個小夥伴上高中還在一起。
以前嘛，學霸就是學霸，順利上了大學，還上的是本校，她父親所在的計算機係，本科畢業後去了美國碩博連讀，之後留在美國大學裡任教。馮婷婷上了高中，但高考很不理想，最後隻能上了一個高中專。
至於康妙玟自己，就屬於分數不夠上高中的那一半。
那種生活雖然也能過，但並不能算什麼很好的生活，她就是一個普通人，普普通通的生活。
現在……似乎一切都有可能。
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回了家，奚繡藍也剛到家。
“期中考試卷子下來了嗎？”