初一早上起來吃餃子，康妙玟不愛吃韭菜，因此昨晚包的是青菜雞蛋餃子、雞蛋蝦仁餃子、芹菜豬肉餃子三種口味。老兩口的牙齒不好，吃的青菜雞蛋餃子；另外下了兩碗雞蛋蝦仁餃子給倆孩子吃，兩對中年夫妻都吃的芹菜豬肉餃子。
*
大年初三開始到處拜年，康衛國現在也是個交遊廣闊的男人了，一連在外跑了幾天，有時候跟奚繡藍一起，但沒有帶女兒，康妙玟在家裡看書。
等到大年初十，大部分單位開始正式上班，市政府下發了一份調令，調廬州理工大學人武部的康衛國到區政府人民武裝部上班，名義上屬於平調，但是從單位到區政府，實際是升職了。
康衛國很有點意外，沒想到自己有朝一日還有升職的一天。
大學人武部的部長相當羨慕妒忌，“老康，你這是平步青雲了呀。”
哪裡哪裡，不還是當個普通乾事嗎？
做的工作還是那些，就是換了一個單位，組織關係也從大學裡調到區政府，工資上漲了一點，但不多。
康妙玟猜測可能是那幅牡丹和那幾個字的因果。沒聽說市領導有誰特彆喜歡國畫和書法的，所以沒準是用來送禮或是彆的。總之是好事，就不多想了。
升不升職對康家來說沒有什麼影響，都是國家的螺絲釘，隻是位置不同罷了。
*
到了2月，大二第二學期開學。
鄒言從上學期開始就經常來找康妙玟，倆人討論的東西大多都是數學，鄒言也是搞數學競賽出身，但他越來越覺得跟不上她的思路，她的腦子轉的太快了，他原本引以為傲的聰慧在她麵前經常被秒殺。
具體表現在他的作業上，他做不出來的作業，康妙玟隻需要看幾眼就說出了答案。
次數多了，鄒言便要懷疑自己是個智障，怎麼就是想不到呢？
康妙玟也覺得鄒言的水平下降的厲害，現在都沒法跟他討論數學問題了，問就是他讀的書遠遠不夠。他的知識存儲不夠多，跟他說到一些數學題目，鄒言隻能目瞪口呆的看著她。
唉，沒勁！
她隻能去找教授們，數學係的教授幾乎都被她問過問題，最後她加入了蘇淳教授的課題組。蘇淳教授在研究“克拉茨猜想”，這也是一個世界級難題，猜想的表述很簡單，“取任一正整數，如果是偶數，將其除以2；如果是奇數，將其乘以3再加1，然後重複這個過程，最後結果都是1”。
自從1950年德國數學家洛薩·克拉茨正式提出這個問題以來，難倒了許多數學家。
基本來說，一個數學猜想或數學難題，數學家們所要做的工作是證明它或者反證它，不論哪一種都足矣讓你名垂數學史。當然越難的難題得到了證明或反證就越會被人長久的記住，比如費馬大定理的證明者——現在，費馬大定理仍然是未解之難。
現代數學家很難在數學的多個領域都“精通”了，主要是分支太多，一名數學家終其一生能鑽研一個方向就已經很了不起，蘇淳教授也不可能搞太多課題組，人的精力是有限的。
克拉茨猜想要證明“所有的正整數都符合”實際是非常難的，但康妙玟則問：“如果不是‘證明所有正整數’，而是‘證明幾乎所有正整數’呢？我們可以分步解決這個猜想，先證明‘幾乎所有’，再證明‘所有’。”
蘇淳教授感覺打開了新世界的大門！其實這就是一個“弱化克拉茨猜想”，在證明數學難題的過程中有時候確實會將難題先分出一個“弱化版”，也就是中間階段；先解決弱化版，再來求證原本的問題。這就是“分步解決”的思路，絕大多數數學難題都是這麼一步一步解開的，比如哥德巴赫猜想經過了許多數學家的階段性證明，目前最好的證明是1973年陳景潤的“1+2”。
康妙玟在學習之餘就會跑去蘇淳教授的辦公室跟其他人腦內風暴，其他人基本都是研究生，碩士博士都有，本科生隻有她一個，顯得特彆的……特彆。
蘇淳教授非常喜歡她，也很照顧她，因為她來了，辦公室裡經常備著水果和飲料。現在比較常見的水果是能夠長期保存的柑橘，保存得當的柑橘基本仍然能夠保有柑橘獨特的香氣，水分流失的也不大。
飲料是瓶裝果汁和汽水，還有各種餅乾時刻準備著，仍然當她是個孩子——她也確實是個孩子，她還沒成年呢！
辦公室的黑板上寫著數學公式、數學符號，寫了擦、擦了寫，此路不通，再找一條路。
無數公式在她的腦中跳躍。
數字。
素數。函數。虛數。
有理數。無理數。
π
δ
χ
∈
∞
數學符號仿佛浮動在她眼前。
神經元仿佛觸角，向四麵八方伸出。
她極度享受這種玄之又玄的境界。
*
數學是簡潔之美，但凡能以自己的能力、自己的腦袋取得一點點、哪怕是微不足道的進展，都會成為對自己最大的褒獎；那種成就感的快樂是無與倫比的，比金錢帶來的成就感強大、比被媒體宣傳來的強大，勝過……一切。
當然，也不能整天都想著數學，除了數學之外，她還有自己的“平凡生活”。
數學在她的生活裡占據了絕大部分時間，她選擇放鬆的形式多種多樣，會跟小夥伴去看看電影、去溜旱冰，繪畫和書法也能讓她放鬆，對於這兩項技能，她掌握的很好，因此也帶給她很大的成就感。
在數學之下。：，，.