隻有監獄和神經病醫院才會把圍牆築得很高。
學校是培育祖國花朵的地方，怎麼可能這麼做。
寧舒斜眼：“就是這樣，你以為是什麼樣？”
這樣的眼神對於曾閒來說無關痛癢，根本就不在乎的。
開始的時候有點感覺，就像一個三角形的東西橫在心中，每經曆一次，三角形就滾到一下，尖角就紮一下，很疼。
可是次數多，三角形不斷地滾，尖銳的角被抹平了，就感覺不到痛了。
倒是孫紅英的舉動讓他有些奇怪，但也僅僅是奇怪，並沒有什麼感觸。
走在校園裡，他有些似笑非笑地說道：“你這不是撒謊嗎，你們大人不是總對孩子說不要撒謊麼？”
寧舒瞥了他一眼，“我樂意，如果這個謊言沒有傷害到彆人，還讓我心頭舒服，為什麼不說，難道他們沒事會求證？”
不會閒到跑去求證這樣的事情。
曾閒嗬了一聲，表情有些諷刺，配上他陰鬱的臉色，這種諷刺效果加倍。
說真的，寧舒都有點打他了，早搬走早好。
遠香近臭，隔遠點還有點情分，在一個逼仄的屋簷下，多麼深厚的感情都要被消耗光了。
七年之癢都難這麼度過，更何況是這樣沒啥感情的親戚。
寧舒和曾閒去辦公室，李老師的辦公桌旁邊有幾個家長，還有幾個臉上帶著傷的學生。
看到寧舒來了，一個暴脾氣家長直接指著自己的孩子，對寧舒質問道：“你看你家孩子把我孩子打成什麼樣子。”
那個被指著的孩子說道：“曾閒的爸媽早就死了，才不是她的孩子。”
曾閒一副陰鬱的表情，似乎對那個學生的話無動於衷。
寧舒可不認為他心裡無動於衷。
不過對外肯定是要一致的，寧舒平淡地說道：“我是曾閒的家長，是他的監護人，現在他就是我的孩子，有什麼問題。”
“我們並不關心這，他把我們孩子打成這樣，你看這個怎麼辦吧。”
寧舒哦了一聲，朝曾閒問道：“這是怎麼回事，是你打的嗎，發生了什麼事情？”
幾個學生的家長非常不滿，“難道我們還會說謊嗎，沒必要冤枉他吧，難道我們孩子臉上的傷是作假的。”
寧舒無所謂地攤攤手，“誰知道呢。”
旁邊的李老師都有些看不下去寧舒著吊兒郎當的樣子，“曾閒家長，你必須重視這件事，這已經不是曾閒第一次打架了，這學期我們見麵了很多次了。”
不是這樣的問題就是那樣的問題，李老師真的煩透了曾閒這樣的學生。
寧舒：“我很重視的。”
這話說得，就是曾閒都笑出了聲，噗哧了一聲，大約是忍不住了。
李老師的表情更加不耐煩了，像曾閒這樣的學生簡直就是教師生涯的恥辱。
都這個時候了，一點都不知道錯，還要笑。