相比於其他學生，他們至少在老師的麵前乖乖，就算是擺個姿態也好呀，但是曾閒完全就是一副破罐子破摔的樣子。
給人的感覺就是屢教不改，無可救藥。
寧舒看了一眼嗤笑的曾閒，曾閒收斂了一些，這會倒要知道了，孫紅英不會再像之前一樣，麵對這樣的情況，不管什麼狀況，都是道歉，然後辱罵他。
如果事情解決不了，孫紅英就扯出他過世的父母打可憐同情牌，說這個孩子的父母去死了，怎麼可憐巴拉巴拉的。
曾閒特彆反感孫紅英這樣的行為，但她卻感覺撿到便宜一樣，一個招式反複用。
曾閒有時候惡劣地想，如果這個招式不管用了，看她怎麼辦。
寧舒朝趙老師說道：“我需要知道發生了什麼事情。”
趙老師扶了扶眼睛，對曾閒質問道：“沒有告訴你家長發生了什麼事情嗎，你也沒臉說吧。”
曾閒還是一副要死不活的樣子，按照寧舒的脾氣，直接火化了，感化啥？
寧舒朝他問道：“你敢說嗎？”
曾閒不鹹不淡：“……敢吧。”
之後，眾人聽了一個毫無起伏的故事，曾閒用一種寡淡的語氣把事情的來龍去脈說清楚了。
就是曾閒上廁所，遇到了班上的男同學，而這幾個男同學也比較皮，看到曾閒上廁所，就要扒了曾閒的褲子，要看看他的雞兒有多小。
青春期的男孩子嘛。
當著這麼多人被扒褲子，是個人都忍受不了，除非對方是個神經病，曾閒反抗，對麵人多就要暴.力鎮壓他。
然後就打起來了，大家都掛彩了。
寧舒用一種期待的眼神看著趙老師，“老是你看，我的孩子是反抗，並不是主動惹事的。”
趙老師直接說道：“一個巴掌拍不響，就算是這種情況也不應該動手的，曾閒孤僻又不合群……”
人有一種奇怪的觀念，那就是起了衝突，雙方都有問題，哪怕你是反抗。
趙老師話還沒有說完，響起了一道響亮的巴掌聲，隻見寧舒伸出手，一個大耳刮子直接打到了趙老師的臉上，直接將她的臉給打偏了。
所有人都被震驚得說不出話來，一直要死不活的曾閒都露出了驚悚的表情。
趙老師回過神來，氣得臉都扭曲了，直接伸出手來撓寧舒，往寧舒的臉上招呼，要來一場婦女之間的battle。
寧舒一邊躲避一邊喊道：“趙老師，就算是我先動手，是我不對，但是你反手，你要打回來就是你的錯，我有不對的地方，你也有，一個巴掌拍不響嘛，你生氣不，屈辱不？”
寧舒這話就是火上澆油，被人當眾打臉了，而且還是被學生家長打了，要知道家長在老師的麵前，那絕對態度良好。
尤其是孩子犯了錯的家長。
當著辦公室這麼多的老師，學生家長的麵，她的臉還要不要了，氣得恨不得跟寧舒同歸於儘。
場麵一時間非常混亂，成為了寧舒和趙老師的戰場，當然一直都是趙老師在進攻，而寧舒躲避。
辦公室的老師都紛紛過來勸架，拉住了幾乎發了狂的趙老師。
趙老師幾乎哭泣道：“你帶著你的孩子滾，這樣的孩子我教不了。”，找書加書可加qq群952868558