第 46 章 46(1 / 2)

第46章

馮主任一言既出,不僅僅是林欣的表哥張副校長,其餘校領導也麵色難看。

這都9012年了,還鬨出這種醜事,幸好當時朱校長乾淨利落地就處理了,不然,指不定成為鴿一多大的汙點。

其實,這一幫子書記、副校長中,在接到13班學生的集體舉報信之前,絕大多數都是不知道這件事的。

怪也隻怪張副校長瞞得太死。

想到這裡,校領導中稍沉不住氣些的,都去看張副校長,目光隱含責備。

而張副校長雖然正為表妹林欣的事心虛,但他心裡也是不服氣的。

他覺得這個教育部的領導脫離教學一線太久,想問題完全理想化了。

差生差自然是有理由的,基礎差、態度差、家庭環境差,這都能影響學習成績,哪能都怪學校。

想讓那些交錢進來的關係戶都考上本科,不如直接許願世界和平天下大同。

朱校長見張副校長表情隱帶憤慨,忙尷尬地輕咳一聲,接過話頭:“馮主任,我們知道這件事後,也很震驚,於是第一時間就將涉事老師開除了。”

“現在擔任這個班級班主任的,是一位教學經驗豐富、成績突出,也相當受人尊敬的數學老師,另外年級裡重點班的任課老師,也有在帶後進班的課。”

“處理完此事後,我們校領導班子專門召開了幾次內部會議,嚴肅反思了過去幾年來的教學方針與師資配備,絕不會再讓類似的事情重演。”

馮主任“嗯”了一聲,也沒有多說什麼,神色依然淡淡的。

與本省另一所省重點,省實驗中學相比,鴿一的尖子生數量更多些,但相對來說,內部兩極分化也就更嚴重。實驗今年高考的本科上線率已經達到了100%,遠高於鴿一的93%,但重本率竟還比鴿一低一個點。

所以他此行目的,除了參與例行的教學質量評估驗收工作,還有一個目的,就是摸底調研鴿一後進班級的教學情況。

見馮主任不再說話,朱校長示意許副校長恢複介紹。

他們一行人走的是鴿一校內有名的一條參觀路線,每年家長開放日的時候,學生誌願者們也會沿著這條路,領著有意向報考鴿一的孩子家長參觀學校。

從校門走到實驗樓,路過競賽班上課的階梯教室,一路沿著綠茵操場,走到主教學樓前的聚清池。

許副校長介紹道:“右手邊便是我們的實驗樓,除去各個設施完備的物理、化學、生物實驗室之外,值得一提的是,實驗樓右側便是階梯教室,高中競賽班每周二、四、五會在階梯教室上課,其餘時刻則回到各自的行政班級上課。”

“近年來,鴿一學生在全國各級競賽中表現突出,成績斐然,這離不開教育局各級領導的支持,也有力地證明了我們競賽班授課模式的行之有效。”

馮主任說:“嗯。”

他臉上依然沒有什麼笑容,更彆提半句誇獎。

朱校長幾乎就懷疑這位領導是實驗派來,職業找茬的。

一行人沿著小路,繞過操場,走到主教學樓底下,視野頓時開闊起來。

聚清池是一個規模相當不小的景觀池塘,就建在教學樓前的環形廣場上,池麵也呈環形,兩側拱衛著大大小小錯落有致的花卉與草堆。

許副校長介紹道:“各位請看,眼前這棟高大的六層建築便是鴿一的主教學樓,教學樓前的廣場被學生們戲稱做‘夢中情鴿’,隻因這裡見證了許許多多學生的成長經曆,每年校慶,校友們回返母校,都會在夢中情鴿聚首留影。”

“廣場正中心的圓形池塘,名叫聚清池,池上白色小橋叫鎮北橋,不過學生們都叫它‘狀元橋’。每年高考,學校會舉辦出征儀式,學生們手挽著手,走過狀元橋,學弟學妹們會喊樓,為高三的學長學姐加油。”

“......”

走到高二樓下時,時間卡得剛剛好,上午的第二節課下課了。歡快悅耳的下課鈴聲劃過寂靜的校園上空。

按照安排,幾位領導會在高二級、高一級各聽一節課。

高二1班的數學課,高一5班的語文課。

這兩個班級是一星期前就安排好的了,每年的領導驗收聽課,各個學校都會提前安排好班級和老師,務必要把這節課反複打磨,以公開課的標準來上。

因此,看似是隨機進班旁聽,其實都是走走過場,

許副校長把一行人往高一五班領。

但畢竟是要進教室聽課,人太多了也坐不下。幾位副校長都撤了,就留下許副校長、張副校長和朱校長陪著教育局來的領導們。

朱校長心裡捏著一把汗,生怕馮主任不肯去這些有所準備的班級,而非要去後進班旁聽。

後進班的課程氛圍他是心知肚明的,老師在台上講自己的,學生在台下玩自己的。

好在馮主任並沒說什麼,就往高一五班去了。

教育局的王處長回頭衝朱校長無聲地比了個口型:“放心吧老朱。”

朱校長內心稍安。

一節語文課上下來,有提前準備的效果到底是不一樣,課堂氛圍活躍,老師耐心引導,學生踴躍發言,課堂互動堪稱完美。

馮主任看了看表,說:“還有一節課?”

許副校長於是把一行人都往高二1班領。

馮主任走到班級門口,看著教室

後排已經提前擺好的紅色塑料椅,沒往裡走,而是看了看走廊,似乎在尋找什麼。朱校長頓感不妙,果然聽馮主任說:“帶我去13班聽課吧。”

“比起尖子生,我倒更想知道,你們學校後進生的課堂,到底是怎樣的。”

許副校長尷尬地笑了笑,勉強圓道:“主任,您看,這邊教室都布置好凳子了,而且教學質量評估

明確規定要聽一節語文,一節數學課,這倉促之下,也不知道13班上的是什麼課......”

馮主任麵色不變:“規矩是死的,人是活的嘛。”

王處長也勸:“主任,鴿一的教學水平,在省裡有口皆碑不說,放到全國那都是能排上號的,彆的我不敢說,他們學校,對尖子生和後進生一向一視同仁的。”

馮主任眉間一蹙,顯是不耐煩了:“哪來這麼多話,怎麼,你們鴿一的後進班,見不得人嗎?”

朱校長見局麵不好,忙說:“不不不,您說笑了。”

朱校長忙著做和事佬,一旁張副校長的脾氣卻上來了。他本就最看不慣這些領導指手畫腳的樣子,何況這個馮主任又完全是興師問罪的態度。

想到這裡,張副校長脖子一梗,正麵剛道:“主任,一個學生的成績不好,因素總是方方麵麵的,怎麼能都怪學校呢?”

一旁的許副校長臉色都變了,朱校長嗬斥道:“老張!”

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