隻是詞隻寫景，沒頌聖而已，從臣子的立場來說，那寫得再好也得挑那首應製頌聖的。
聽皇帝自己做了判定，眾人唯笑而已。
皇帝環視院中，問道：“還有人敢作嗎？”
唐如琢出手就是兩首，馬屁拍了也沒耽誤展才，旁人自忖雖能作，沒他那份急智，再上去也出不了彩，白白襯托他，不如罷了。
當下場中便冷落了下來。
展見星於此時上前，她想得要比唐如琢還多些，所以上場還更晚。“回稟皇上，臣願一試。”
然後她報了名姓，旁邊小吏連忙寫下，而後懸腕屏息以待——
一時卻沒有等到。
因為皇帝沒有出聲，隻是盯著展見星，展見星未得聖諭，自然不能自顧開口，場麵一時靜寂。
在更多的人察覺出異常之前，皇帝含笑開了口：“好，你說。”
他並未一眼把展見星認出來，是在她報出名姓之後，才一下意識到，這怔愣便是由此而來，但他旋即就想：既然爭著出頭要搏聖心了，想來沒什麼事，聽一聽無妨，把先前的疑去了也好。
老存著一段彆人到底是不是罵了他的心思，也怪不舒服的。
展見星是探花，她奉旨應製，彆人也很有興趣聽一聽，敢在傳臚後麵出頭，應當對自己很有自信，如果失手，那就更該聽一聽——探花打不過傳臚，樂子更大。
於是眾人的耳朵都豎了起來。
展見星清冷的聲音在院中響起：“文杏庵中藏，芳春綠如扇。並蒂不相離，公種孫得食——”
她瘦削筆直的身段與這奇詭的詩句有種說不出來的相配，但卻令得所有人都漸漸發起呆來。
這裡是禮部衙門大院，說句“院中栽”才算應景，上來搞個“庵中藏”算什麼？下一句芳春勉強將氣氛拉回了點，但第二聯又更怪了，銀杏不是荷花，頌聖也不是頌情，哪來的並蒂？
這詩不是好與不好的問題，是根本莫名其妙。
探花郎就算不擅詩詞，水平也不至於差到這個地步罷。
這麼一來，待得展見星一首五言詩念完，院中的氣氛不但沒回暖，反而更冷了。
皇帝高坐在上首，眸光緊縮，一語不發，仿佛也叫新科探花鬨糊塗了。終於底下有人忍不住道：“我請教探花郎，可是聽錯了題目？銀杏何來並蒂？”
展見星找到說話之人，目視他淡然回話道：“我幼時鄰家有果農，曾聽他說過，銀杏單株不能結果，必得雙株多株成林才可。若無並蒂，何來白果得食呢？”
所謂並蒂者，是指並排生長在同一根根莖上的花果，銀杏隻是並栽，不能完全算作“並蒂”，但一棵樹居然結不出果子來，把這個在場大多數人不知道的冷門知識做一做延伸，從文學角度來說，又是說得通的，眾人也能接受。
說話之人就恍然大悟：“原來如此！”
連禮部尚書都點頭：“衙門裡這棵銀杏樹不少年頭了，從來沒結過一顆果子，我隻以為它年頭還不到，不想裡麵居然有這個緣故。”
銀杏成果期極長，得起碼二十年以上才有可能結果，所以民間才有“爺種孫得食”的俗語。
疑問解開了，又沒解開——不論從事實上多說得過去，無法解釋探花郎為什麼當著皇帝麵作出這麼一首詩啊。
連唐如琢那樣年紀更小的還知道多備上一首專門頌聖的呢。
一定要找個理由，那隻能是探花有意標新立異，顯擺自己了，並蒂的答案掀開以後，整首詩的格調又回來了，詩中的氣氛渲染得也好——隻除了它不應該是一首應製詩。
到底怎麼樣，要看皇帝的最終裁決，劍走偏鋒可能走到皇帝的心坎上，但更有可能踩空了腳，把自己摔個半瘸。
所有人的目光都彙聚到皇帝那邊，皇帝在這矚目之下，終於重新露出了笑意：“唐如琢的詞很好，不過，朕更偏愛探花郎的，有情有理，也有趣。”
說到“有趣”的意思，他語調放慢，話意深長。
展見星不卑不亢，躬身道：“臣鬥膽越矩，謝皇上誇讚。”
“好了，你們繼續熱鬨，朕乏了，該回宮歇一歇了。”皇帝站起身來，瞥了一眼展見星，“探花郎跟朕來，領你的賞賜。”
“是。”
在一片羨慕的目光中，展見星腳步穩穩地跟了出去。