這些東西其實讀多了都是那種朗朗上口的，不一會就連大姐也能記得一兩句，墨雍又開始給他們說起一句一句的意思，還有某些重點字的意思，相當於現代語文教學的方法，墨雍融會貫通用到家人的身上，臨睡覺的時候就連墨母都能記住三字經開頭的人之初、性本善、性相近、□□這一句。
墨家二房除了墨父外所有人都沉浸在墨雍學習的知識上麵，他們沒想到原來讀書就是這樣啊，感覺也不是特彆困難的樣子。
他們不知道的是墨雍給他們采用的是曆經千年的趣味語文學法，而不是現在生搬硬套、全憑自覺地枯燥學習。
第二天墨雍照常很早就出門了，他要趕早上的早課，照例墨雍將書本還給石先生，默默的一個人坐在石板那裡練字，不一樣的是同學裡麵一個虎頭虎腦的小胖子好奇的看著墨雍一板一眼的姿勢，忍不住問道，“你這樣寫是不是比在紙上寫有趣多了？”
墨雍看了小胖子一眼，他能看出來這孩子是純粹的好奇，就是那種單純的對石板寫字的新奇，不過周邊人顯然是不明白小胖子的意思，所以他們在小胖子說完後就忍不住低低笑起來。
“也不一定，你看我在石板上寫字覺得很容易，但是換做你的話卻不一定”墨雍淡淡的掃了一眼，接著認真的告訴小胖子。
沒想到小胖子不僅是一個好奇心重的人，還是一個喜歡自己實踐的人，當下拿起墨雍的筆蘸了水就在石板上寫起來。
石板上沾水的字是有幾秒鐘的顯形時間，小胖子很快就發現他在這上麵寫字比紙上差多了，完全沒有墨雍那橫平豎直的模樣，小胖子轉頭眼神亮晶晶的看著墨雍，“你一定練習了好久吧。”
“我昨天才剛開始寫字”墨雍淡定的表示，接著他轉頭繼續寫起來。
小胖子驚呼一聲，接著看著墨雍的眼神帶了幾分神奇，小胖子看墨雍一直專心的寫字並不理會自己，而墨雍在石板上寫的字同樣工工整整，小胖子下意識的就認同了墨雍是那種傳說中非常會讀書的人，想到這小胖子眼珠子轉啊轉，很快就露出笑容。
他麻利的跑到自己的座位上一把抓過自己的書箱，拉著就跑到墨雍的桌子旁邊，然後笑容燦爛的看著墨雍，“我叫石林，以後我們就是同桌了，我的書借給你看。”
石林昨天就注意到墨雍了，他屬於那種片刻不得閒的好動寶寶，要不是家裡一定要讓他來讀書，他肯定不願意乖乖坐到這裡，不過就算來了這裡，他也經常要鬨一鬨事讓石先生頭疼一番。
不過石林心裡是不怕的，他母親就是石先生的親姐姐，也就是石先生是石林的嫡親舅舅，看在母親的麵上隻要他不犯太大的錯誤，舅舅都是睜一隻一眼閉一隻眼的，但就一點，舅舅對他的學業抓的很緊，不僅僅是每天上課的內容，舅舅還會額外給他布置作業，要求他當天必須完成，如果完成不了，舅舅就會變成狠心的先生抓住他的手就打，他記得小時候有一次還被打的手紅腫了好多天。
從此石林就對打手心有了陰影，為了不被打手心他開始絞儘腦汁的學習，也因此他的課業在這些孩子裡麵一直都是數一數二的，但他內心深處卻對於讀書開始了劇烈的抵觸。
最先注意到墨雍是因為舅舅對墨雍的誇獎，舅舅說墨雍是個可塑之才，天分是他生平未見的天生讀書苗子，可惜家庭不好恐怕會耽誤了他。
石林很好奇墨雍這個在舅舅嘴裡備受推崇的好苗子，同時他也希望好好問一下墨雍怎麼會這麼想不開喜歡讀書，要是他是墨雍，他肯定不會過來這裡讀書，而是天天出去和小夥伴們玩耍，上山下水、捉雞摘果，每天不用背書、不用練字，更不用苦思冥想，開開心心的想做什麼就做什麼，那才是神仙日子呢？
當然石林也不是一個特彆冒然的人，他剛才已經看出來墨雍是個很認真執著的人，並且很沉悶，他就算現在去問墨雍，恐怕他也不會告訴自己他真正的想法，倒不如他跟墨雍坐到一起自己悄悄觀察，再不濟等他們熟了再問總歸墨雍也不好意思回絕的。