對方也翻了巨大的白眼：“你那是什麼表情？”
鄧秀寧說：“還能是什麼表情？仇人相見後的表情！”
沒錯, 對方就是那個搶了她的《紅樓夢脂評本》的女孩，沒想到她竟然和自己到了一個班了！
這是什麼孽緣啊！鄧秀寧心裡哀嚎。
還好死不死地就坐在彆人的前麵。
對方聽完鄧秀寧的話，立馬露出了一臉的得意和驕傲, 說：“怎麼？一年過去了，你還沒買到那本書呢？”
鄧秀寧咧了咧嘴角，語氣生硬地說：“是還沒買到！”
“那你運氣太差了！”那語氣語調，怎麼聽都讓人覺得十分欠揍。
鄧秀寧見她那得意上天的樣子, 就覺得十分討厭，說：“但是有人送了我, 一本全新剛出版的, 一本手抄本。哎呀, 我倒是不用像你那樣, 拉下臉皮來去搶彆人的。”
果然對方一秒變臉, 得意洋洋的表情, 立馬變成了橫眉倒豎咬牙切齒的怒氣騰騰。
氣到了對方，鄧秀寧心裡就舒服了。
雖然她現在有了兩本脂評本, 可是想到一年前，這個人和她哥那麼蠻橫不講理地搶走了她先看上的書, 鄧秀寧心裡還是非常不高興。
很快老師安排發新課本，轉移了兩個人的注意力，鄧秀寧也就沒來得及換位置，就那麼坐在了這個有“舊仇”的仇人前麵。
發了新課本，老師又在黑板上抄了校規, 要求每個人都抄下來，還要背下來，按照校規規範行為。
比如說，見到老師要主動問好, 不管是不是教導你的老師；如說要保持衣著整潔合體，不可以有不合適的著裝；比如說不準說臟話，說臟話就要抄美德口訣之類的，還有一些不準打架不準偷摸東西之類的……
中學裡的同學，都是從各地錄取上來的，素質水平參差不齊，所以要用行為規範來教導。
鄧秀寧覺得這些校規沒啥難的，她從到了城裡，特彆是林琳嫁進來以後，就是被這樣教導和要求的。對於彆人難度如何，鄧秀寧就不知道了。
各種大小瑣事忙到傍晚，就是下課時分了。老師組織大家去食堂領各自的飯。
說是食堂，和駐地的食堂就頗有些差距，這兒隻負責蒸飯，負責給老師做飯，所以地方並不大，各班排著隊去取飯，還排了挺久的。
據說初三就是各班派幾個人來，將全班的飯盒一起抬回去，這樣能節省他們的時間，可以有更多的時間去學習。
領了飯，大家各自找地方，拿出自己的菜來吃。
鄧秀寧剛出食堂，就看到蔡解放在等著她了。
“你的速度真快！”鄧秀寧說。
蔡解放要自己去食堂取飯，然後從隔壁趕過來，也是需要時間的。
蔡解放說：“還好，沒讓你等就行。你今天感覺怎麼樣？”
鄧秀寧帶著他在一棵樹下坐下，一邊揭開飯盒和玻璃瓶，一邊說：“就是感覺新鮮，以前沒上過中學，就覺得什麼都很新奇。”
蔡解放笑了：“你以前當然沒上過中學了。主要是你都能適應嗎？老師怎麼樣？班上同學怎麼樣？”
鄧秀寧說的沒上過中學，當然指的是她上一世了，但她也不想解釋。
說起這個，鄧秀寧想起坐在自己後麵的女孩子，就說：“你猜，我今天遇見了誰？”
“誰？”見鄧秀寧如此鄭重其事地說起一個人，蔡解放也好奇了起來。
鄧秀寧吃了一口飯說：“就是咱們去年遇到的一個人。”
“去年遇到的？去年咱們遇到的人不少呀！”蔡解放沒有什麼印象了。
“就是去年咱們買書的時候，有對兄妹，搶了我那本紅樓夢脂評本，害得你回去以後，還給我從頭到尾抄了一本寄過來，這你總記得吧？”
說起這個，蔡解放倒是記起來了，點頭說：“我記得了，你遇到了他們？”
鄧秀寧撇撇嘴說：“遇到了那個女孩子，剛好坐我後麵，也怪我選座位的時候，沒看清楚前後左右的人。現在位置定下了，是改不了了。”
蔡解放也沒想到竟然這麼有緣，他將自己的荷包蛋夾給鄧秀寧，說：“你和她說話了？”
“說了，我認出了人家，人家也認出了我，還想笑話我沒搶贏那本書呢！沒見過那麼厚臉皮的。明明是她不講究先來後到，竟然還笑話我。”說起這個，鄧秀寧就覺得很不爽，手上還是沒停把荷包蛋又放回蔡解放的飯盒裡：“我有，你也長身體，不能不吃這個。”
蔡解放問：“那你有沒有告訴她，你現在有了？”
林振軒送了鄧秀寧一本全新校訂出版的版本的事情，鄧秀寧在信裡也和蔡解放說了。
鄧秀寧微微揚了揚下巴，略帶一些得意地說：“當然說了！還告訴她我現在有兩本，一本是全新的，一本是手抄的，都是彆人送給我的！把她氣得臉都扭曲了，嘿嘿……”
相對於自己買的，彆人能送這麼難得的書，一來說明鄧秀寧有門路，家裡肯定條件不差，二來也證明她是有人關心的，是受歡迎的，所以她一沒搶到那本書，就有人送給她，從方方麵麵都把那個人給比下去了。
見鄧秀寧露出得意的表情，蔡解放覺得她這樣顯得生動多了，也有著往日難得一見的俏皮可愛。
“我覺得，就算是她搶到了那本書，也不一定看了，不像你，還看了兩遍了。在這本書的體悟和學習上，她肯定比不上你。”蔡解放說。
鄧秀寧心裡也這麼猜，畢竟在這個年紀，能夠靜下心來，好好讀一讀紅樓夢的人，真的不多。
但她嘴上還是謙虛說：“說不定人家看過了呢！這個不好說。”
一邊聊著天，一邊吃飯，鄧秀寧第一次離開家人，也不覺得多難以適應了。
吃完飯，兩個人去洗碗，主要是蔡解放洗，把兩個人的飯盒和吃完了菜的玻璃瓶洗乾淨了。
“你的新課本都發了嗎？”蔡解放問。
鄧秀寧點頭說：“今天下午發了。”
“你去拿來，我給你包上報紙。”
蔡解放知道鄧秀寧是個愛惜書的，這課本使用那麼頻繁，萬一弄壞了，她肯定要心疼的。
鄧秀寧說：“要不你直接和我去教室得了，現在比小學多了好幾本課本，全拿出來多費勁啊！”
“我能去嗎？”蔡解放有些不確定。
“當然能了，為什麼不能？要是彆人問起來，就說你是我哥唄。”
於是，蔡解放跟著鄧秀寧去了她的教室，一路順便把路線記了下來。
教室裡人不多，鄧秀寧帶著他到了自己的位置，然後把課本都放在桌上，讓蔡解放忙活。
讀小學的時候，這些事兒是朱鳳英給她乾的，朱鳳英雖然不識字，但是包書的技術還挺不錯的，包的方正又好看。
看蔡解放的樣子，他的包書技術也不錯？
包完以後，他還用毛筆和墨水在外頭寫上各科的名字，這樣方便區彆。
後麵還寫了鄧秀寧的名字。
寫完以後，讓鄧秀寧自己在書頁裡和側麵寫上名字，這樣就不容易被偷了。
兩個人正忙活著的時候，坐在鄧秀寧後麵的女孩子回來了，看到這情形，就輕哼了一聲，似乎表示不屑。
蔡解放忍不住看向鄧秀寧，隻見她麵色平靜，好像沒聽到人家的哼哼似得。
“你不生氣吧？”蔡解放問。
鄧秀寧說：“就為這？沒有必要！”
既然知道了對方不是什麼多好的人，鄧秀寧也就懶得計較那麼多了，她是來讀書的，不是和身後的人置氣的，彆搞顛倒了順序。
蔡解放點頭：“你這樣，我才覺得是的你作風。你哪裡是那種心胸狹窄的人？對吧？”
鄧秀寧點頭：“對頭！”
鄧秀寧不想和人家計較，可是對方倒好像是跟鄧秀寧杠上了似得。
包完報紙，鄧秀寧對蔡解放說：“你可以回去啦，在這兒夠久了。”
蔡解放問：“你還有彆的事情要做嗎？”
鄧秀寧想了想，說：“就是去鍋爐房打個水洗個澡吧，今天出了一身汗，要洗洗才行。”
蔡解放說：“那行，我陪你去打水。”
“你不用回去學習嗎？高中的時間多緊張啊。”鄧秀寧說。
蔡解放說：“這不是就還沒開始上課嗎？不著急。我先陪你去打水。”
鄧秀寧見他不著急，便說：“那行，咱們走吧！”
看著兩個人離開的背影，鄧秀寧的後座帶著一臉的嫉妒和不高興。
有蔡解放的陪伴和幫助，鄧秀寧適應起這種全新的集體生活方式起來，確實是要快多了。
因為蔡解放天天來，很快大家熟悉起鄧秀寧的同時，也對蔡解放熟悉了起來，都知道了鄧秀寧有一個在隔壁讀高中的哥哥。
第三天，蔡解放過來的時候，嘴裡還哼著歌兒。