對方也翻了巨大的白眼:“你那是什麼表情?”
鄧秀寧說:“還能是什麼表情?仇人相見後的表情!”
沒錯, 對方就是那個搶了她的《紅樓夢脂評本》的女孩,沒想到她竟然和自己到了一個班了!
這是什麼孽緣啊!鄧秀寧心裡哀嚎。
還好死不死地就坐在彆人的前麵。
對方聽完鄧秀寧的話,立馬露出了一臉的得意和驕傲, 說:“怎麼?一年過去了,你還沒買到那本書呢?”
鄧秀寧咧了咧嘴角,語氣生硬地說:“是還沒買到!”
“那你運氣太差了!”那語氣語調,怎麼聽都讓人覺得十分欠揍。
鄧秀寧見她那得意上天的樣子, 就覺得十分討厭,說:“但是有人送了我, 一本全新剛出版的, 一本手抄本。哎呀, 我倒是不用像你那樣, 拉下臉皮來去搶彆人的。”
果然對方一秒變臉, 得意洋洋的表情, 立馬變成了橫眉倒豎咬牙切齒的怒氣騰騰。
氣到了對方,鄧秀寧心裡就舒服了。
雖然她現在有了兩本脂評本, 可是想到一年前,這個人和她哥那麼蠻橫不講理地搶走了她先看上的書, 鄧秀寧心裡還是非常不高興。
很快老師安排發新課本,轉移了兩個人的注意力,鄧秀寧也就沒來得及換位置,就那麼坐在了這個有“舊仇”的仇人前麵。
發了新課本,老師又在黑板上抄了校規, 要求每個人都抄下來,還要背下來,按照校規規範行為。
比如說,見到老師要主動問好, 不管是不是教導你的老師;如說要保持衣著整潔合體,不可以有不合適的著裝;比如說不準說臟話,說臟話就要抄美德口訣之類的,還有一些不準打架不準偷摸東西之類的……
中學裡的同學,都是從各地錄取上來的,素質水平參差不齊,所以要用行為規範來教導。
鄧秀寧覺得這些校規沒啥難的,她從到了城裡,特彆是林琳嫁進來以後,就是被這樣教導和要求的。對於彆人難度如何,鄧秀寧就不知道了。
各種大小瑣事忙到傍晚,就是下課時分了。老師組織大家去食堂領各自的飯。
說是食堂,和駐地的食堂就頗有些差距,這兒隻負責蒸飯,負責給老師做飯,所以地方並不大,各班排著隊去取飯,還排了挺久的。
據說初三就是各班派幾個人來,將全班的飯盒一起抬回去,這樣能節省他們的時間,可以有更多的時間去學習。
領了飯,大家各自找地方,拿出自己的菜來吃。
鄧秀寧剛出食堂,就看到蔡解放在等著她了。
“你的速度真快!”鄧秀寧說。
蔡解放要自己去食堂取飯,然後從隔壁趕過來,也是需要時間的。
蔡解放說:“還好,沒讓你等就行。你今天感覺怎麼樣?”
鄧秀寧帶著他在一棵樹下坐下,一邊揭開飯盒和玻璃瓶,一邊說:“就是感覺新鮮,以前沒上過中學,就覺得什麼都很新奇。”
蔡解放笑了:“你以前當然沒上過中學了。主要是你都能適應嗎?老師怎麼樣?班上同學怎麼樣?”
鄧秀寧說的沒上過中學,當然指的是她上一世了,但她也不想解釋。
說起這個,鄧秀寧想起坐在自己後麵的女孩子,就說:“你猜,我今天遇見了誰?”
“誰?”見鄧秀寧如此鄭重其事地說起一個人,蔡解放也好奇了起來。
鄧秀寧吃了一口飯說:“就是咱們去年遇到的一個人。”
“去年遇到的?去年咱們遇到的人不少呀!”蔡解放沒有什麼印象了。
“就是去年咱們買書的時候,有對兄妹,搶了我那本紅樓夢脂評本,害得你回去以後,還給我從頭到尾抄了一本寄過來,這你總記得吧?”
說起這個,蔡解放倒是記起來了,點頭說:“我記得了,你遇到了他們?”
鄧秀寧撇撇嘴說:“遇到了那個女孩子,剛好坐我後麵,也怪我選座位的時候,沒看清楚前後左右的人。現在位置定下了,是改不了了。”
蔡解放也沒想到竟然這麼有緣,他將自己的荷包蛋夾給鄧秀寧,說:“你和她說話了?”
“說了,我認出了人家,人家也認出了我,還想笑話我沒搶贏那本書呢!沒見過那麼厚臉皮的。明明是她不講究先來後到,竟然還笑話我。”說起這個,鄧秀寧就覺得很不爽,手上還是沒停把荷包蛋又放回蔡解放的飯盒裡:“我有,你也長身體,不能不吃這個。”
蔡解放問:“那你有沒有告訴她,你現在有了?”
林振軒送了鄧秀寧一本全新校訂出版的版本的事情,鄧秀寧在信裡也和蔡解放說了。
鄧秀寧微微揚了揚下巴,略帶一些得意地說:“當然說了!還告訴她我現在有兩本,一本是全新的,一本是手抄的,都是彆人送給我的!把她氣得臉都扭曲了,嘿嘿……”
相對於自己買的,彆人能送這麼難得的書,一來說明鄧秀寧有門路,家裡肯定條件不差,二來也證明她是有人關心的,是受歡迎的,所以她一沒搶到那本書,就有人送給她,從方方麵麵都把那個人給比下去了。
見鄧秀寧露出得意的表情,蔡解放覺得她這樣顯得生動多了,也有著往日難得一見的俏皮可愛。
“我覺得,就算是她搶到了那本書,也不一定看了,不像你,還看了兩遍了。在這本書的體悟和學習上,她肯定比不上你。”蔡解放說。
鄧秀寧心裡也這麼猜,畢竟在這個年紀,能夠靜下心來,好好讀一讀紅樓夢的人,真的不多。
但她嘴上還是謙虛說:“說不定人家看過了呢!這個不好說。”
一邊聊著天,一邊吃飯,鄧秀寧第一次離開家人,也不覺得多難以適應了。
吃完飯,兩個人去洗碗,主要是蔡解放洗,把兩個人的飯盒和吃完了菜的玻璃瓶洗乾淨了。
“你的新課本都發了嗎?”蔡解放問。
鄧秀寧點頭說:“今天下午發了。”
“你去拿來,我給你包上報紙。”
蔡解放知道鄧秀寧是個愛惜書的,這課本使用那麼頻繁,萬一弄壞了,她肯定要心疼的。
鄧秀寧說:“要不你直接和我去教室得了,現在比小學多了好幾本課本,全拿出來多費勁啊!”
“我能去嗎?”蔡解放有些不確定。
“當然能了,為什麼不能?要是彆人問起來,就說你是我哥唄。”
於是,蔡解放跟著鄧秀寧去了她的教室,一路順便把路線記了下來。
教室裡人不多,鄧秀寧帶著他到了自己的位置,然後把課本都放在桌上,讓蔡解放忙活。
讀小學的時候,這些事兒是朱鳳英給她乾的,朱鳳英雖然不識字,但是包書的技術還挺不錯的,包的方正又好看。
看蔡解放的樣子,他的包書技術也不錯?
包完以後,他還用毛筆和墨水在外頭寫上各科的名字,這樣方便區彆。
後麵還寫了鄧秀寧的名字。
寫完以後,讓鄧秀寧自己在書頁裡和側麵寫上名字,這樣就不容易被偷了。
兩個人正忙活著的時候,坐在鄧秀寧後麵的女孩子回來了,看到這情形,就輕哼了一聲,似乎表示不屑。
蔡解放忍不住看向鄧秀寧,隻見她麵色平靜,好像沒聽到人家的哼哼似得。
“你不生氣吧?”蔡解放問。
鄧秀寧說:“就為這?沒有必要!”
既然知道了對方不是什麼多好的人,鄧秀寧也就懶得計較那麼多了,她是來讀書的,不是和身後的人置氣的,彆搞顛倒了順序。
蔡解放點頭:“你這樣,我才覺得是的你作風。你哪裡是那種心胸狹窄的人?對吧?”
鄧秀寧點頭:“對頭!”
鄧秀寧不想和人家計較,可是對方倒好像是跟鄧秀寧杠上了似得。
包完報紙,鄧秀寧對蔡解放說:“你可以回去啦,在這兒夠久了。”
蔡解放問:“你還有彆的事情要做嗎?”
鄧秀寧想了想,說:“就是去鍋爐房打個水洗個澡吧,今天出了一身汗,要洗洗才行。”
蔡解放說:“那行,我陪你去打水。”
“你不用回去學習嗎?高中的時間多緊張啊。”鄧秀寧說。
蔡解放說:“這不是就還沒開始上課嗎?不著急。我先陪你去打水。”
鄧秀寧見他不著急,便說:“那行,咱們走吧!”
看著兩個人離開的背影,鄧秀寧的後座帶著一臉的嫉妒和不高興。
有蔡解放的陪伴和幫助,鄧秀寧適應起這種全新的集體生活方式起來,確實是要快多了。
因為蔡解放天天來,很快大家熟悉起鄧秀寧的同時,也對蔡解放熟悉了起來,都知道了鄧秀寧有一個在隔壁讀高中的哥哥。
第三天,蔡解放過來的時候,嘴裡還哼著歌兒。