我也沒想到那孩子居然是真的過敏啊。更何況，我在當老師的時候，我就要對這個一個班的學生負責啊。我不可能聽那個孩子的片麵之詞，就把整個教學進度停下來。”
這時，問話的女性管理人員麵色已經很臭了。她看向林清榆：“請問你對一個課堂上，應該有一個主事的老師，不然秩序會亂，是什麼看法？”
林清榆淡定回答：“我認可這種看法。我們學校采用的是小班製教學，一個班級配備三個老師，一個教課老師，兩個生活老師、生活老師主要負責照顧班上的孩子。
因為幼兒園的孩子，年紀小，可能會出現流鼻涕不能自已處理，或者上課中途需要上洗手間的情況，這種情況下，任課老師沒辦法離開課堂，就需要生活老師來處理。
一個班上三個老師，如果每個人都有決策權，那麼這個班的課堂秩序確實會亂。”
君君老師聽完，猛點頭：“就是這個意思！”
那名女管理人員笑了笑，犀利反問道：“那你當時為什麼不服從君君老師，而去私自處理？”
林清榆不卑不亢迎上這位女管理人員犀利的目光，淡定從容地回答。
“我剛剛的話還沒說完。正因為一個班級三個老師，需要一個做決策權的老師，所以這位老師要選擇綜合方麵的表現和決策能力強的人。
而當時君君老師的判斷，在我看來出現偏差，我作為班上的老師，我必須對孩子的安危負責，所以我自己行動。
無規矩不成方圓，但特殊情況要特殊處理。”
那名女管理人員又問：“那你如何看待，君君老師剛才說的，作為老師，應該對全班同學負責，而不是對一個同學負責？”