我也沒想到那孩子居然是真的過敏啊。更何況,我在當老師的時候,我就要對這個一個班的學生負責啊。我不可能聽那個孩子的片麵之詞,就把整個教學進度停下來。”
這時,問話的女性管理人員麵色已經很臭了。她看向林清榆:“請問你對一個課堂上,應該有一個主事的老師,不然秩序會亂,是什麼看法?”
林清榆淡定回答:“我認可這種看法。我們學校采用的是小班製教學,一個班級配備三個老師,一個教課老師,兩個生活老師、生活老師主要負責照顧班上的孩子。
因為幼兒園的孩子,年紀小,可能會出現流鼻涕不能自已處理,或者上課中途需要上洗手間的情況,這種情況下,任課老師沒辦法離開課堂,就需要生活老師來處理。
一個班上三個老師,如果每個人都有決策權,那麼這個班的課堂秩序確實會亂。”
君君老師聽完,猛點頭:“就是這個意思!”
那名女管理人員笑了笑,犀利反問道:“那你當時為什麼不服從君君老師,而去私自處理?”
林清榆不卑不亢迎上這位女管理人員犀利的目光,淡定從容地回答。
“我剛剛的話還沒說完。正因為一個班級三個老師,需要一個做決策權的老師,所以這位老師要選擇綜合方麵的表現和決策能力強的人。
而當時君君老師的判斷,在我看來出現偏差,我作為班上的老師,我必須對孩子的安危負責,所以我自己行動。
無規矩不成方圓,但特殊情況要特殊處理。”
那名女管理人員又問:“那你如何看待,君君老師剛才說的,作為老師,應該對全班同學負責,而不是對一個同學負責?”