“所以,我們做的所有努力都是為了讓鐵在液體狀態下就成為鋼,這樣才能達到量產。”其實如果隻是做合適的鋼,現在的技術就能達到,但量產是個問題。
精力充沛的嬴政又拉著顧衍問了很多問題,一時間兩人好像又回到了幾年前鹹陽郊外的書院,窗外是芳草搖曳,房中是書香墨香。
顧衍端起仆從送進來的熱水,喝了一口感覺他問題實在太多了,想了想自己的基礎班課本在書齋,又覺得可以讓嬴政看看自己的努力成果,給以後鄉村學校的建設做個參考,然後就問嬴政說,“我在岐山腳下有個書齋,公子願去看看嗎?”
嬴政當然還記得自己對顧衍的承諾,要在秦國推行官方的教育,而且自己是來請人的,不管心裡怎麼想,姿態要做足。去了顧衍的書齋,還能讓秦國養的那些戲團、歌舞團編個他禮賢下士的故事,宣揚一下秦國的形象。
當然,他也不否認自己想看看顧衍這麼多年待的地方。
於是,他先是矜持的點點頭,然後猛然想起自己的先生眼睛不好,於是改為出聲說,“當然,學生也想看看先生的書齋是什麼樣的。”
......
“先生!先生!”
“先生,那個實驗我做出來了!”
“是我做出來的!”
“先生,你看我畫的畫。我還去乙班學了陰影,能畫的很真了!”
顧衍和嬴政在顧家休息了幾天,就起身回了他的小書齋。這次回去,是在白天,還沒進書齋,他的馬車就被孩子們圍了起來,顧衍不得不讓趕來了韓徒扶他下車,也來不及招呼嬴政就開始應付精力旺盛的孩子們。
嬴政拒絕了韓徒接他下來的手,自己從車上跳下來,然後皺著眉想,這麼多年了先生的車架上連個踏凳都沒有?
“阿政自便哦......”顧衍在孩子堆裡招呼他。然後讓韓徒跟著嬴政,而自己去應付熱情的孩子們。
早在車上,嬴政就和顧衍說了自己想隱瞞身份的事,所以現在顧衍用他的名稱呼他。這大概是顧衍最後能稱呼嬴政名的機會了,以後就是姓都不能叫,更彆說名——至於字,想都不要想、
嬴政跟著顧衍來到書齋,韓徒儘職儘責的解釋這書齋的一切,包括教學和規章製度等等。
然後在顧衍打發孩子們去讀書的時候,他淡淡的開口。
“先生這是,不信我?”
作者有話要說:前文寫始皇剛剛重生時,所有事件都向後推了六年,他是按自己的年齡和秦昭襄王的駕崩時間算的。但因為顧衍和他後來大幅度的改變曆史,對時間線造成了影響,現在顧衍其實不知道他們究竟處在公元幾幾年。
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《鐵血秦皇,在線學習》by沈唐
藍星公元255年,秦王孫政與母出逃走散,醒來後流落荒野,腦袋裡還多了一個東西。
一個皇帝群,據說群主還是平行世界未來的自己。
群裡人出手闊綽,經驗知識,生產科技,“靈丹妙藥”應有儘有。
很好,王圖霸業儘在眼前,大展宏圖一統天下更是容易。
隻是——
他,幼崽,艱難,隻想找到回家的路
————————
數年後——
秦人皆知在趙有一公子政,回秦後發現公子不是在學習就是在去學習的路上。
秦人欣慰,此乃明君之兆啊!
隻有公子政才知道自己有多艱難。
祖龍:看到那個老頭沒有,大秦第一劍客蓋聶,跟他學習劍術你就不需要的繞柱跑了。
公子政:——哦。
野豬:看到那個中年人沒,他老師是荀子,儒法貫通,找他給你牽牽線,保證你後麵執政穩定。
公子政:——哦。
二鳳:這是王翦啊,快去跟他討教,以後你就不需要哭著求他回來了。
公子政:……
曹老板:隔壁小姐姐長得不錯,趕緊定下當老婆,後世就不會編排你跟小寡婦了!
公子政:!!!!
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