事實上他們去的這幾個月，已經開始接觸二年級的加減法了，一年級的程度他們早就達到了。
卓琳在他們幾個學習的時候，可喜歡湊熱鬨，經常趴在他們旁邊問這問那，然後還督促卓大軍、大伯娘、阿娘跟著他們學習加減法，學認字，在地上塗塗畫畫的寫，練習，不說達到小學畢業的程度，起碼會寫自己的名字，會算加減法，能認識百十個字，不至於被人家當文盲糊弄過去吧？
所以，她必須表現的積極點，這樣才能刺激家裡的三個大人跟著好好學，這也算是變相的言傳身教吧，哈哈~
哥哥們放假後，每天出去挖野菜的任務就交給了他們，包括去河裡麵摸魚，溪貝螺螄，每天都是大的帶著小的，拖著一大串去河邊，因為大哥二哥都十幾歲了，所以妯娌倆還比較放心，但不允許帶她和卓見去。
她有時候還好，偷偷跟著去，卓見這個小屁孩兒，是誰都不希拉帶他，愛哭鼻子不說，還喜歡讓人抱，一點不可愛，哪像她出去都自己走，還很乖，不像彆的女孩子那麼嬌氣，哭鼻子，所以哥哥們都喜歡帶她。
但阿娘和伯娘千叮嚀萬囑咐，就是不允許帶她去河邊，因為這個暑假，彆的村子有淹死小孩兒的事兒發生，所以大人們都很緊張。
不讓出去的時候，她會用藤蔓探索著出去捉蟲子喂雞，她想過教阿娘養蛆蟲喂雞，但是怕說出來的話嚇著她們，乾脆領著卓見出去捉螞蚱、蚯蚓，好在這個年代的蟲子是真的多，尤其棉花上麵的蟲子，好多人都弄回家炒了吃的，而她則執著於找蟲子喂雞，她本人無論如何是吃不下蟲子的，再香也不吃。：，，.