作者有話要說： 請看這裡~~（這是為了防盜，請見諒~）
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“大煉鋼鐵”是以失敗告終的。
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想著這個結果，椿芽是無可奈何。這是她無法改變的，可從上到下正在興頭上，沒有人意識到這種突擊後果會怎樣？
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集中力量辦大事是社會主義製度的優越性之一，這兩年靠著人力、物力和技術力量，在農田設施、水利水電、公路、鐵路、汽車、飛機上均實現了突破。“人定勝天”的口號鼓舞著人心，可在煉鋼上想走捷徑卻絕非易事。
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椿芽不敢對外言說，可憋在心裡實在難受，就跟明瑜嘀咕了幾句。
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齊明瑜聽著，也覺得不妥。他一向嚴謹，擅長的是戰略戰術，像這種不切合實際的“冒進”是不可取的。他是一名軍人，對經濟上的事情不懂也不便發表意見，椿芽也一再叮囑他不能對外說，隻好歎息幾聲。去年“大鳴大放”之後的那一場運動就是個教訓，無論啥級彆的，在說話之前一定都要過過腦子，否則會吃不了兜著走的。
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轉眼到了九月，學校開學了。
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果果要念小學了，椿芽特地準備了一隻軍綠色的小書包。果果一臉興奮地斜跨在肩上，就跟爸爸一起去學校報到。
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這是部隊與省裡合辦的小學，離家屬區很近，學校環境優美，師資力量雄厚，教學質量非常高。生源主要來自省直機關和部隊子女，跟一般學校有很大不同。孩子能上這樣的學校，放在後世簡直不敢想，可現在不用操一點心就順順當當地入校了。
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這都是沾了明瑜的光啊，椿芽體會到了乾部家屬的優越感。即便不搞特殊化，可級彆在那裡擺著呢，相應的待遇自然而然地就有了。
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姐姐上學去了，陽陽也想跟著去。
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椿芽就哄著他說：“陽陽，你年齡還不夠，看看英子妹妹不也在中班嗎？等陽陽和英子長大了，就能背著書包上學了……”
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為了安慰小家夥，椿芽也給陽陽做了一隻軍綠色的小書包挎在身上，裡麵放了兩本小畫書，像模像樣的。陽陽背著去了托兒所，就跟英子顯擺說：“英子妹妹，你看你看，我媽媽給我做的，以後再也不用背花書包了，那是女娃娃背的……”
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過了幾天，英子也挎了一隻軍綠色的小書包，說是媽媽給做的。
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其實，是祁書彥找到椿芽請她幫忙做了一個，說英子回到家裡就要軍用小書包，還說要像陽陽的那個。椿芽早有準備，就拿出一隻備用的給了祁書彥。她現在縫紉機蹬得可好了，軋東西可快了，隻要能弄到布料和樣式，一點也難不倒她。
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九月裡，發生了很多事情。
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中央電視台麵向全國正式開播了，雖然隻是黑白頻道播放一些新聞節目，卻宣告著廣播電視事業邁上了一個新台階。接著內燃電動機車調試成功，預示著內燃機車升級換代的開始，也為全國鐵路事業突飛猛進地發展開啟了新的篇章。
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在這個背景下，上麵再次強調了要加強工業發展，並做出了長遠規劃，計劃在未來的幾十年裡發展全方位的工業體係，做到自力更生、自給自足。一時間工廠開始擴招，一部分農民拿著招工指標進了城，城市人口快速增長，糧油調撥麵臨著壓力，也為後續糧食緊缺埋下了隱患。可現在一個二個都懷著滿腔熱情，哪裡考慮到這樣？
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工農業發展了，文化教育上也要突破。
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椿芽看到報紙上說，京城召開了全國文藝座談會，會上有人提出了文藝方麵也要“放衛星”，要像“大煉鋼鐵”那樣敢想敢乾。可文學、電影、戲劇、音樂、美術有專業性要求，不是每個人都擅長的，怎麼才能放出衛星呢？
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後來，就有人提出了群眾文化活動，要做到人人能讀書、人人能寫詩、人人看電影、人人能唱歌、人人能畫畫、人人能舞蹈、人人能表演、人人能創作等等。這個出發點是好的，可目前的經濟發展水平哪能做到這些？不過是空想空談而已。
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椿芽覺得這個設想雖然不切合實際，卻把文藝變得大眾化，不再端著清高的架子，與人民群眾緊密聯係起來。
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說起群眾文化活動，建國以來就做得很不錯。逢到節假日，不論是機關單位還是廠礦企業，都會舉辦各式各樣的集體活動，有歌詠比賽、文藝演出、跳繩拔河、籃球賽、乒乓球、運動會等等，群眾的參與性很強，極大地豐富了業餘文化生活，並持續了好些年。
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這就是社會凝聚力的一種表現，代表集體主義、樂觀主義和奮發向上的精神。哪像改革開放後，集體主義變成了個人主義，好不容易凝聚起來的力量卻變成了一團散沙，人人都隻顧著自己哪裡還會去考慮彆人？當然，那都是後話了。
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文學藝術領域都這麼敢想敢乾，教育界也不甘落後。
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關於教育工作，上麵發出了指示，明確了“教育與生產勞動相結合，為無產階級服務的教育方針。要求各地區建立一套完整的教育體係，全國應在三年到五年的時間內，基本上完成掃除文盲、普及小學教育，以十五年左右的時間來普及高等教育，然後再以十五年左右的時間來從事提高工作......”（注1）
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看到這個宏偉藍圖，椿芽是感慨萬千。
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後世很多人評價說這是不切合實際的幻想，可這個藍圖的出發點卻是為人民服務、為大眾服務。無論是普及小學教育還是高等教育，是向社會公開宣布教育不再是某些人或某個階層的特權，是人人都享有的權利。也許實現起來不是那麼容易，可這個規劃一出卻極大地鼓舞了人心。無論是工人還是農民，他們知道自己的後代不但能免費上學，將來還能讀大學，這放在舊社會是想都不敢想的。
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這就是社會製度的優越性，一切出發點都是為了人民。與後世那種握著話語權，明裡暗裡劃出條條框框限製底層向上攀升，妄圖固化階層成了鮮明的對比。
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五十年代的決心和勇氣，是後世難以想象的。在這個年代裡，全國上下都充滿了極大的熱情，去建設一個新的國家。在綜合國力十分薄弱的情況下，卻對教育和科技投入巨大。就在這年九月，中科院下屬的科技大學宣告成立了，開始為高精尖端領域培養後備人才，也為國家科技發展做出了應有貢獻。
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科技之花，再次綻放。
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到了九月下旬，我國第一架大型運輸機通過測試，並試飛成功。這意味著從此以後空中運輸不再是高不可攀，軍備力量得到了進一步加強，對周圍環伺的敵人是一種震懾。
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一切都在向前發展著，速度到了驚人的地步。
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到了九月末，全國農村基本上實現了人民公社化。報紙上和廣播裡都在不停地宣傳著，社員們敲鑼打鼓、燃放鞭炮，歡慶人民公社的成立。與此同時，社會主義宣傳教育也提上了一個新台階。
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椿芽收到爹的來信，說公社裡辦起了公共食堂，他和娘都不做飯了，天天去食堂裡打飯吃。公社還號召各村都辦起了托兒所、糧食加工場、洗衣縫衣社，這麼一來婦女們就從家務勞動中解放出來了，都變成了勞動力參加工農業生產。村裡的壯小夥子煉鋼的煉鋼，修路的修路，地裡的活兒就靠婦女們頂著哪。
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還說，村裡天天晚上開會學習，就連爺爺都念叨著社會主義好，社會主義製度深入人心。現在隨便拉出一位社員，都能講出一番大道理，恨不得立馬就實現**。聽薑支書說，村裡馬上也要辦公共食堂了，全村老少都不用做飯了，一日三餐都吃大食堂去。
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說到這個，爹有些擔心，覺得食堂裡太浪費了，隨便吃隨便拿，這麼下去哪成？ 椿芽明白爹的擔心並不算多餘，公共食堂造成的浪費是無法估量的。再過一陣，這股風氣就刮進了城裡，連機關單位都難以幸免。
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理論一旦脫離了實際，前進中的彎路就不可避免，尤其是在頭腦發熱的情況下。
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像青溪鎮還好，李社長還算穩妥，啥事都不冒尖，都是跟著兄弟公社走。而其他公社卻是花樣百出，在公社化的同時還搞起了組織軍事化、行動戰鬥化和生活集體化，把社員們從頭到腳都武裝起來，還說：“既然是個大集體，就要一切行動聽指揮，步調保持高度一致……”
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一開始，社員們覺得很稀罕，大夥兒同吃同住同勞動，還怪有意思的。可日子久了就受不了了，一個二個都散漫慣了，哪裡受得了這種拘束？有了怨言卻不敢開口，怕挨批評，可一直憋著總有爆發的那一天。
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果然，十月過後城裡就辦起了公共食堂。
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