比起基拉特斯龍，眼前這個能夠控製他的思想，讓他不得不聽從對方吩咐的風連竹，更加可怕。
“你為我準備的身份是什麼？”風連竹問道。
“心理谘詢師，”勞裡回答，“您是專門負責穩定受害返祖人情緒的工作人員，這個身份既能讓您與返祖人們近距離接觸，又可以自由行動，您覺得如何？”
“做得不錯。”風連竹微微點頭。
見他跟著眾人走上飛船，返祖人震驚之餘，又稍覺安心。
蜥蜴瞪著一雙大眼睛，臉上的鱗片都掩蓋不住他的驚訝：“你也要跟我們去？”
“嗯。”風連竹點點頭，對蜥蜴道，“既然你們願意去聯盟出庭作證，那麼作為這件事的主要責任者，我會將你們一個不少地帶回原始星。”
眾人都見識過那天金龍的實力，就算是在守衛森嚴的伊美拉爾星，基拉特斯如果想要帶他們離開，也一定能夠做到。
返祖人的眼中漸漸有了光彩，看向風連竹的眼神也不再隻有敬畏，多了一分感激。
基拉特斯啊，他們恨了這麼多年的生物，不僅救了他們，還要帶他們回原始星。
包括蜥蜴在內的返祖人不由想，他們為什麼要恨基拉特斯？其實是不敢恨將他們害到這個地步的地下擂台、聯盟高層、聯盟科學院以及……人類，隻能遷怒於一個虛無縹緲的生物。
而當這個生物站在他們麵前時，返祖人們才真正意識到，他們應該恨得是誰。
從原始星到伊美拉爾星，全速行駛也需要八天，風連竹的考試剛好在第九天，他抵達伊美拉爾的第二天，開庭的前三天。
也不知是不是係統安排的，時間卡得剛剛好，既不耽誤考試，也不耽誤開庭。
風連竹為了不浪費時間，在飛船也會偷偷登錄星網找綠龍老師學習。他的讀書速度非常快，該掌握的知識點在開課第一個星期就學會了，餘下時間就是在做題。聯盟的教育理念是快樂學習，不讚成給學生太大壓力，題海戰術是綠龍老師和風連竹共同探討出來的，就是為了衝刺最終考試。
飛船上的八天，風連竹平均每天做十套試卷，寫五篇作文，其中有三篇是散文或者詩歌。幸好他表情嚴肅氣勢逼人，飛船上沒人敢同他說話，否則風連竹開口就是“啊，星空，你是迷人的黑眸”，估計會嚇死帝**和返祖人們。
開庭前，勞裡不打算讓聯盟高層知道返祖人們會出現作證，打算在開庭前一晚再提交作證申請，不給對方律師準備的機會。因此在開庭前，返祖人們不會被“保護”起來，暫時是自由的。
風連竹趁著這個機會，第二天帶著準考證，偷偷摸摸地來到考試地點，偽裝成一名普通的學生，參加高考。
進入考場前，綠龍老師通過腕上的智腦給風連竹發送“加油”的信息。
“如果你考了第一名，我就開出七彩的花獎勵你。”綠龍老師指指自己腦袋上的小花，說出毫無誘惑的獎勵。
偏偏風連竹很期待綠龍老師的獎勵，上交腕表時，他還是笑著的。
第一天上午考的就是作文，時間長達五個小時，題量非常大，五種題材的文章都要做一遍。
記敘文、議論文、說明文三種題材風連竹已經得心應手，他的邏輯能力很強，無論是辯論、敘事還是描述都沒問題，唯一缺少的是感性。
接下來是散文，題目是讚美你的最愛，可以是人也可以是物更可以是一些抽象的東西。
最愛啊……
風連竹看著要求，腦海中浮現出一個身影，提筆寫下題目——
我那個任性的朋友。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：