其實標題欄那個1改成4的數字就很僵硬，很容易能看出來。許呦怕傷到他自尊心，假裝沒看懂。可是心裡又覺得好笑，她又不是他的家長，改分數這種幼稚的行為，真像個小學生....
她壓住嘴角的笑容，按動圓珠筆，從一旁抽出一張白色草稿紙。
謝辭單手托著腮。
“彆發呆，你也拿一支筆，我跟你講，然後你算，順便做筆記。”許呦表情恢複嚴肅。
“知道了，許老師。”他懶洋洋應了一聲。
她知道謝辭基礎不好，就直接放棄了幾道比較深奧的，專挑基礎的給他講。
“這題。”圓珠筆的筆尖點了點，許呦聲音清緩柔和，眼睛看著謝辭，“如果直線ax+0，與直線3x+0平行，那麼係數a的值是多少.....”
“這一題就是簡單的比例法，初中生也會做，我跟你說方法，你自己算....”
許呦以前給小朋友當過家教，所以耐心很好，題目講得也細致。
謝辭雖然很多不懂，態度還是端正的。許呦特地囑咐要他把數學書帶上，每講到一個知識點，就跟他翻出來做好筆記。本來一開始是讓他自己寫，可是謝辭的字跡龍飛鳳舞，又大又醜，寫在書上根本看不清。許呦無奈，拿了藍色的水性筆親自幫他記筆記。他就負責湊到旁邊看，嘿嘿地笑。
“這題，三角函數，你自己把題目念一遍。”
“哦...已知函數f（x）=4.....呃，攤x。”謝辭不知道tan怎麼念，就直接用拚音代替。
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許呦好氣啊，又忍不住笑，拿筆敲了敲他的腦袋，“你這都不會讀，上課在乾嘛？”
“.....”
題目講到最後，謝辭答題卡已經記滿了密密麻麻的過程。
許呦把數學卷子放到一邊，拿著水杯從座位上起來，吩咐了一句：“你先把我跟你講的看一看，我去接點水喝。”
等