27.
女老師來到楊姚麵前,首先指出的那個地方是家兔消化器中回腸和盲腸相連位置的一處膨大，為圓小囊。
而圓小囊是兔子特有的，用以機械壓榨食物、消化吸收的圓形球囊組織,在其他生物中沒有參照物。當然，在今天的課堂上也並沒有講到這樣的細致地步。
楊姚看著站在她麵前的一身冷漠的老師，還沒開口,後排處陳周路突然出聲：“是圓小囊。”
老師很有些不高興的看向身後的高個男生,冷冷道：“這位男同學,我是在詢問我麵前的女同學,請你給與我的課堂適度的尊重。”
孫竅突然在一邊平靜道：“老師，尊重是相互的。”
其他幾個人憋了一下午，心裡也有些不舒服,便在一邊應聲附和。這位老師對他們的看不起和輕視實在是過於明顯,大家都能感受到。
這麼劍拔弩張的氛圍,導演組也坐不住拍不下去了。李思文示意身邊的人關掉機器,暫停拍攝，走出來打圓場。
他笑眯眯的溫聲說：“抱歉老師,給您添麻煩了。但就是吧，我們參與節目的這些孩子們，並不都是醫學背景,很多知識他們自己都是一知半解的,所以可能難度高一點，他們是真的不會。還請您見諒。”
女老師將手裡拿著的動物器官扔到旁邊的解剖台上,周決明看著被甩在桌子上的紅色臟器皺了皺眉。
女老師冰冷的口吻裡帶著嘲諷意味：“不會來參加什麼節目…”
但她的話卻在中途被另一道男聲平穩的打斷,周決明聲音裡少見的帶著點涼：“楊老師,昨天李教授剛給我們講過尊重實驗動物。但您剛剛的行為,恕我直言,實在不是一個有十來年從業經驗的醫學人員能做出來的。”
他的話似乎直接激起了楊老師的怒火。
楊雯轉頭盯著他，聲音帶著不加掩飾的鄙夷：“我做什麼事，輪得到你一個爛演戲的來評論？我從業十多年，怎麼，你一個沒接觸過的人也配來指點我？你算是個什麼東西？你進實驗室，穿上這身皮就以為自己配了？”
陳周路在後方充滿怒意的第一個字都冒出來了。
但還是被周決明穩穩的聲音壓了過去：“雖然我不知道從什麼時候起，人居然按職業分為了三六九等。但在這個節目，這間實驗室裡，您是老師，我們是學生。您的教學讓學生不滿意，學生正常的提出質疑與意見，是完全有資格的。楊老師，您既然來參與拍攝，您就需要做好這種心理準備。”
楊雯帶著乳膠手套的手狠狠拍了一下實驗台，上方放置的被解剖分離的動物器官隨著她的動作微微震動，周決明再次皺了皺眉。
楊雯的聲音緊跟著響起來，在夜晚空曠安靜的房間裡刺耳且帶著回音：“你以為我想來教你們？隻不過是浪費我的時間罷了！我自己帶的學生、做的課題、在醫院的工作，哪一樣都離不了人！我拋灑一天的時間在你們身上，教你們一群臭臉門外漢…”
她話沒說完，李思文慣常的眯眯笑臉也收斂了，變的微沉。
他打斷了楊雯越發激烈的指責，聲音平淡沒帶情緒：“楊老師，我們這些孩子都各有所長，非常不錯。您這樣貶低他們，我聽不下去。當時和你們商討課程安排時，老師和節目組的同事都在自由討論。當時的錄像也還有留存，陳副院還特意問過，有沒有人沒有空、不方便參加，那個時候，您沒提出來。”
“今天我們全程跟拍，大家都長了眼睛。您上課有您的風格，學生們都隻在自己調節去適應。整個上午，也都是在積極配合您…不懂就問，是我一開始告訴過他們的，有不懂的問老師。我們是在拍攝，更大的用途是拍給觀眾看。”
“他們的疑問很多觀眾也有，拍出來、問出來，我們這個節目才有價值、有意義。他們確實在某些方麵水平可能有些欠缺，您不樂意回答，那我們也沒強製，更沒乾擾。但刻意刁難學乃至人身攻擊的話，就不太合適了。您的水平肯定遠在他們之上，難為他們，您也不會有什麼優越感吧？”
李思文話落，實驗室裡更是死寂。
楊雯摘掉手套扔在桌子上，語氣裡都是怒意和憤懣：“拍個什麼破節目還這麼有優越感，你以為我稀罕教？誰愛來就愛，我不奉陪了！”
然後就快速的離開了實驗室，門板被重重的闔上。留下的她的兩個助理有些尷尬的低頭收拾著桌麵上血腥的殘餘。
李思文有些無奈的歎了口氣：“算了，今天也拍不了了，也晚了，回去休息吧。這些事情你們不用操心，我回去會和院裡的領導商量。”
但周決明突然開了口：“李導，這裡材料工具都是現成的，下午講的也很清楚，不用浪費。隊伍裡，薑老師、李老師、小陳都是專業的，可以給我們講後麵的內容，甚至我也可以替一替。還是繼續拍吧。”
周決明的視線轉向桌麵分開放置的各種器官，眼裡有抹複雜神色。他口裡的薑老師、李老師分彆是那個法醫和海外醫學博士，小陳自然便是陳周路。
楊姚和其他幾人也開口：“導演，我讚同小周的建議，不能讓小兔白死了。而且，薑哥和小李私下裡給我們講過很多次課，專業水平專業素質，不僅我們知道，你們肯定也了解的非常清楚。”
李思文看看他們，臉上終於緩緩露出來個笑，嗬嗬笑了兩聲：“行啊，那就拍，薑老師、李老師、陳老師、周老師分著來，一人講一部分，沒問題吧!有問題也駁回！”