花園與教學樓樓頂也不對稱，梁斐也考慮過花園正中心是出口的可能性。但他和解坤都跳進過水裡，與黑影在水底爭鬥時到過花園正中。
況且如果出口就在花園正中心，誤打誤撞通關的可能性太大，不是設置出口的合理位置。如果隻考慮教學樓建築的對稱性，就可以排除花園和天空的乾擾。
玩家最少要爬到三樓或者四樓才能領會到“對稱謎題”，設置三樓正中心為出口處則正好合適，通過巧合找到出口的可能性也大大降低。
“我先跳下去試試。如果失敗了，你們不用管我，去找其他逃脫方法。”梁斐道。
他連繩子都懶得帶，如果他的思路是錯誤的，就算有繩子綁在身上，也來不及重新想出其他解謎思路。
解坤明顯不願意讓他去冒險，梁斐卻先斬後奏，剛說出自己的推測，就猛地往走廊邊衝去。
五樓內的設施上下顛倒，連護欄都在頭頂上。梁斐麵前沒有任何阻擋，充分助跑之後，他縱身一躍跳進回字形大樓正中的鏤空。
梁斐助跑時地麵積水已經沒過小腿，向前衝的速度受到不小的影響，最終隻跳出不到兩米。積水中沒有浮力，他隻能趁著下沉到三樓之前用力向花園正中劃水。
在冰冷的雨水中不斷下沉，看著頭頂快速遠去的光線，人的心理壓力會在短時間內急速上升。水麵上的聲音被積水隔絕在外，變得模糊又朦朧。
在即將抵達目標深度時，梁斐隱隱約約聽見五樓似乎有打鬥的聲音。他條件反射地踩了兩下水，忽然意識到水中沒辦法遊泳，隻能將心中的疑惑暫時壓下。
餘光處忽然有一道黑影閃過，梁斐猛地回頭，一張臟兮兮的臉幾乎抵在他麵前！
黑影不知從哪裡鑽出來的，臉上的表情憤怒又扭曲。他伸手想要掐住梁斐的脖子，梁斐雙腿一蹬在水中退後半米，正好抵達三樓正中心，也是整棟教學樓的正中心位置。
黑影張嘴似乎在慌亂的喊叫，最終沒能阻止梁斐破解教學樓的謎題。
梁斐在抵達出口的瞬間，包裹他的雨水瞬間消失，強烈的白光讓他不自覺閉上雙眼。等眼前的光線強度緩緩下降到能讓他睜眼之時，他又回到了進入遊戲最初的位置。
鈴鈴鈴——
廣播裡響起上課鈴聲。梁斐坐在教室後排角落，冷靜地觀察著教室裡的虛假影像。
教室裡穿著高中校服的同學來來往往，幾乎看不出任何破綻。梁斐被固定在角落的座位上，隻能被動觀看“通關影像”。
梁斐破解了逃出教學樓的謎題，卻沒查明黑影曾經的遭遇。他本以為是自己疏漏了某些線索，現在看來“黑影的遭遇”隻作為遊戲的背景，並非通關關鍵。完成通關條件之後，就能得到觀看黑影回憶的“獎勵”。
上課鈴響後的一分鐘之內，教室裡快速安靜下來。沒人注意到角落裡的梁斐，全班同學安安靜靜地坐在自己的座位上等待老師。
“今天班裡來了一名新同學，距離高考隻剩一百天，希望大家好好相處。”老師對教室門口招了招手，示意站在門口的轉校生進來。
黑影，或者說轉校生有些靦腆地站上講台，麵對全班同學彎了彎腰。
“做一下自我介紹吧。”老師道。
轉校生的臉色變了變，掙紮一瞬之後終於拿起粉筆，在黑板上寫下“高考”這兩個字。
“大家好，我姓高……名字叫高考。”高考乾巴巴道。
講台下立馬想起竊竊私語的聲音，討論聲中夾雜著壓抑的笑聲，讓高考緊張的臉色變得更加蒼白。
如此古怪的名字，會引起同學的討論是意料之中的事情。老師敲了敲講桌，輕咳一聲道：“距離高考隻有一百天了，都把精力放在學習上。”
老師話音剛落，教室裡頓時鴉雀無聲。轉校生或許能帶來一點新鮮感，轉校生的名字也能引發幾分鐘的討論，然而在繁重課業的壓迫之下，這種新鮮感最多停留一星期。
轉校生忐忑地坐在老師為他分配的課桌後，總以為有人對他的名字竊竊私語。
他已經習慣了這個名字為他帶來的一切負麵影響，然而在進入一個全新環境之時，還是會讓他感到不安又難為情。
出乎轉校生意料的是，這種竊竊私語僅僅過了兩天就完全消失了。甚至因為他的名字特殊，所有人都在第一時間記住他的名字，與他相處時少了幾分隔閡。
在繁重的課業中，和高考的壓力下，新鮮感這種東西過期得異常之快，快到僅僅過了一周左右，全班便幾乎忘了班裡多了一個新同學。
在梁斐的視角，這些回憶都是以快進的形式展現。隻有班級裡發生重大事件時，回憶才會稍作停頓，重點為玩家展示事件的起末。
轉校生適應新環境後，沒有收到同學的排擠，卻也沒能融入集體環境。距離高三隻剩幾十天，所有人的心思都放在最終的考試上，沒人會有精力去結交新的朋友。
大部分學生的生活都是吃飯睡覺與學習穿插，除了在教室裡學習，就是和朋友結伴去食堂吃飯或者回寢室休息。
新來的轉校生無法插-入任何穩定的集體，終於感覺自己被孤立了。
高考倒計時第三十天，轉校生睡完午覺從宿舍返回教室時不小心遲到兩分鐘，等他走進教室，隻看見班裡空無一人，連老師都沒來上課。
他坐在教室裡胡思亂想了幾十分鐘，直到下午第一節課結束，才有同學陸續回來。他抓著最新回到教室的同學，緊張詢問之前發生了什麼事情。
被拉住的人疑惑道：“去拍畢業照了啊，你沒去嗎？”
轉校生滿臉怒氣地找到班長王泉，王泉這才想起他們忘了一個人。他滿臉歉意地向轉校生道歉，下課後還去超市買了一杯奶茶作為賠禮。
然而畢業照的事情，他卻再也沒有提起。
轉校生接過奶茶，眼中儘是失望。因為他知道自己被落下了，並且沒人願意為他的畢業照再折騰一次。
直到這時，他才清晰的意識到，自己隻是一個外來者。
看到這裡，梁斐有些疑惑。如果僅僅因為畢業照的事情，轉校生最多隻是心有不甘，根本無法解釋他為什麼會變成臟兮兮的黑影，也無法解釋泡水版日記中，同班同學對他的隱隱敵視。
高考倒計時三十天的影像還沒有停止，轉校生知道自己錯失拍畢業照機會之後，並沒有立刻放棄。晚自習間，他趁著課間空閒時間找到班主任辦公室，想要和老師再商量一次，就算最後用修圖技術把他的照片補上去也行。
老師見轉校生態度認真，便口頭上安撫好他，讓他先回教室上晚自習。轉校生心滿意足地回到教室，踏入教室的第一秒，嘈雜的討論聲戛然而止。
轉校生有些疑惑，但他在班上沒有相熟的人，也不知道找誰問問，隻能滿腹狐疑的坐回自己的位置。
他聽見有人提到“高考”這兩個字，本以為對方在討論關於高考的問題，無意間側頭時卻看見有人在用隱晦的眼神看他。
“你小聲一點，萬一被他聽見怎麼辦？”前側方的某同學壓低聲音道。
他的同桌卻滿臉不屑，甚至故意抬高聲音道：“聽見又怎麼樣，關係戶來搶我們的大學名額，還不讓我們說了？”
轉校生瞬間沉下臉色，噌的一聲站起來：“你說什麼？”
“高考前一百天才轉學過來，不就是想靠我們這地方考試混加分嗎。”對方諷刺道。
這句嘲諷的話一說出來，教室裡頓時鴉雀無聲。轉校生的臉色變了又變，最終沒能說出反駁的話。
他在即將高考時才轉校，的確是家長使用不可描述的手段為他謀取加分。高考競爭激烈，一分就能拉開上萬人的差距。按理說他轉校的原因隻有家長和老師知道，沒想到在距離高考僅剩一個月時會被突然爆出來。
轉校生偃旗息鼓，剩餘的同學都當他是默認了。竊竊私語的討論聲愈演愈烈，直到守自習的老師過來敲桌子，才讓教室重新恢複安靜。
轉校生忐忑地縮在課桌後，聽見自己的心臟撲通撲通的狂跳。
他的秘密被全班同學發現了，接下來的一個月該怎麼辦？
高考倒計時三十天，轉校生被同學發現是混加分的關係戶，引起全班同學的不滿。
在梁斐看來，其他人察覺轉校生轉學的目的之後，對他的態度隻是多了幾分隱隱的敵意。隨著高考一天天接近，再沒有精力去關心一個轉校生。
轉校生本人卻不這麼想，自從他某次午休回教室，看見幾名女生正好站在他的課桌旁聊天，他的神經就徹底緊繃。
一邊是堆積如山的作業和考試壓力，一邊是同學冷漠又敵視的眼神。他總覺得和他同步去廁所的男生隨時有可能將他堵住暴打一頓，又懷疑喜歡聚在一起聊天的女生在商量劃破他的課桌和課本的……在日複一日的精神壓力積累中，轉校生終於崩潰了。
距離高考還有不到十天，全年級進行最後一次模擬考，本意是為了給所有考生增加信心。轉校生拿著大幅度退步的成績單，眼中隻剩一片茫然。
路過的某同學無意間看見他的成績，轉頭對自己的同桌打趣道：“也就退步二十分，他一個加分就加回來了。”
“他的名字就叫高考，真是高考的天選之子啊。”同桌感歎道，“平白比我們多賺兩道大題。”
兩人的打趣徹底引爆轉校生的情緒，他一拳砸向課桌，嚇得那兩名同學不敢吱聲。晚自習結束後，他目光渙散地返回宿舍，最後停在宿舍樓下的觀賞水池邊，再也邁不出一步。
他滿腦子的不甘與憤懣，明明是家長讓他轉校，明明這些事情和他沒有直接關係，為什麼所有暴力和冷暴力都要他來承擔。
但他又的確站在不公平競爭的收益方，那些同學對他的鄙視和敵視他都得默默忍受。一想到這裡，他隻感到一陣陣絕望。模擬考試他的年級排名大幅度下降，就算有高考加分都沒辦法補回來。
家長為他做的努力成了無用功，這些天來他承受的欺淩沒有任何意義。
他該怎麼辦？他還有出路嗎？
在長時間的壓抑中，巨大的絕望感突然爆發。他緩緩走向前方的水池，腦中隻剩下一句話。
他隻剩一條“唯一的出路”……
——結束這一切。
作者有話要說：碎碎念~~~
以前高三英語老師最喜歡說高考是唯一的出路，化學老師最喜歡說高考不是唯一的出路
偏偏兩個老師人氣最高，對大家的三觀影響也最大。我們就日常循環在上節課為唯一的出路拚搏，下節課就佛係釋然的循環中233
感謝百丈逃禪的地雷~~~\(^o^)/~