元德帝能成為一代明君, 還能把薑閣老姬玄這一大幫能臣治得服服帖帖的, 心機手腕絕對是一等一得強。
某些時刻, 元德帝的一些屬性絕對是能碾壓底下的一幫臣子。
比如這會兒，元德帝就表現出了完全不輸姬玄的臉皮, 特彆正氣凜然地斥責陸安珩：“想什麼呢, 朕是那麼斤斤計較的人嗎？偏你心思多，嘴上又沒個把門的，天生欠揍！”
然而陸安珩早已經看穿一切，元德帝的話再怎麼義正言辭，都不能抵擋他最初就是為了給團子們報仇才折騰陸安珩的動機。
一聽元德帝這明顯是惱羞成怒的斥責聲, 陸安珩嘴角抽搐了許久, 立即明智的選擇站在一旁裝死。
陸安珩也是當過幾年夫子的人了, 特彆清楚這會兒就不是該講道理頂嘴的時候, 不然分分鐘就被加大作業量, 那可就真的哭都沒地方哭去。
元德帝見陸安珩老老實實地站在一旁也不吭聲, 想了想方才自己對他的責罵，反倒生出了一絲不自在，摸了摸鼻子乾咳幾聲, 這才沉聲解釋道：“朕也沒騙你, 你方才這話確實有幾分意思, 仔細琢磨琢磨寫篇文章交上來，說不得還能給朕與閣老們提供一些啟發。”
陸安珩心說偉人的話那可是經過了時代的考驗的, 肯定靠譜啊。不過要讓自己借此寫個命題作文, 還得是一篇論據充足有說服力的議論文, 這難度有點大啊。
不過想了想那位偉人說出這話時，麵臨著國家的那一堆爛攤子，再想了想後世西方某些被宗教迫害的科學家們，結合如今各種吹爆皇帝的歌功頌德奏折，陸安珩倒是隱隱有了一丟丟頭緒。
回到家研究了好幾天，陸安珩最終交給元德帝的，就是一篇內容格外勁爆的作文。
作文上來就指出，凡事儘信書不如無書，人要有懷疑和探究精神，用事實說話。而後用了蝌蚪變青蛙的例子，說明實踐出真知的靠譜性。
奠定了基調後，陸安珩便開始發散思維了，什麼要尊重每個人提出來的在外人看來是無稽之談的想法啦，說不定他們就能證實出一個驚掉人眼珠子的結論來呢？還有要以務實的眼光看事情，杜絕盲目吹捧，鬨出什麼一個蘿卜十斤重的笑話來。
還隱晦地點了一下這回吹爆元德帝的折子，說誇人也是要有個限度的，不然把上位者給吹暈了頭，誰賠的起呐？要誇也逮著實際政績誇，盲目閉眼吹，多尷尬。
可以說是非常大膽了，這作文要是傳出去，陸安珩都能把之前那一波遞上歌功頌德尬吹元德帝的大臣們給得罪光，分分鐘讓他好不容易刷上來的大臣好感值又掉回了原位。不過倒是能清流的眼，比如現如今的禦史大夫得知此事後，還在琢磨著能不能把陸安珩揪回禦史台專門噴噴皇帝大臣什麼的。
這麼個膽肥又嘴毒的家夥，怎麼看都是當禦史的料啊。
當然，這都是後話。
陸安珩這作文還沒完呢。
考慮到後世花國在創新方麵的不足，陸安珩最後再次強調了探索精神的重要性，提出了自主探究，實踐釋疑得出結論的實踐出真知思想，鼓勵眾多百姓多多創新。
不拘於讀書人，各行各業的優秀人才也應當大膽想象，創造出更多於民有益的東西來。
朝廷對此應當持鼓勵態度，可以給做出實際成果的創新型人才一筆賞賜，激發他們的創新熱情。
思路一旦理清了，陸安珩寫起來作文來真是文思泉湧，一提筆就洋洋灑灑寫了十來頁紙，也不管自己到底跑題了沒，把自己能想到的東西全都一股腦地寫了出來。
反正中心思想就是鼓勵創新，用事實說話，不瞎搞吹捧那一套，勤勤懇懇做人做事。
同時也夾帶了私貨，儘可能地為某些腦洞大開的發明家提供生存空間。
陸安珩的作文成績一向不大好，也沒啥文筆，寫著寫著就容易放飛自我。這篇作文寫到最後已經離題十萬八千裡了，卻還是沒擋住元德帝他們從這篇看起來不咋地的作文裡頭提取出來重要信息後的驚訝。
平心而論，陸安珩這作文寫得也就是加強版團子們的水平，但是從裡頭折射出來的思想光輝，絕對是常人難以想象的耀眼。
當初陸安珩將商人和匠人這兩個階級用得簡直讓人歎為觀止，至今都讓一大幫大臣津津樂道。讓人們在看到商人和匠人的用處後，不著痕跡地消磨了一丟丟階級之間的壁壘。