網絡上的議論還在繼續。
“《千字文》，哈哈，我知道為什麼會叫做《千字文》了？因為不多不少剛好一千個字。我特意數了一遍。”
“還真有人數了呀！我也猜到了，隻是沒有特意去數。”
“雖然隻有一千個字，但裡麵的內容卻包羅萬象，感覺涉及到了很多個方麵。有些地方好理解，很也有些地方感覺不是那麼容易理解。”
“我也感覺有些地方不是太明白。比如‘龍師火帝，鳥官人皇’這一句。‘鳥官’看起來像是一句罵人的話，但我知道肯定不是罵人的話。需要有大佬來為我們解讀一下。”
“感覺這部作品和《三字經》、《百家姓》、《聲律啟蒙》一樣，也非常適合孩子們。但要讓孩子們很好的理解文字的內容，還需要我們詳細的解釋清楚。隻可惜有些地方我們自己也不好理解。的確需要大佬出來為我們解讀一下。”
“放心吧，像這樣的文學瑰寶，每一句，每一字都一定會有非常多的人去解讀的。每一句，每一字都會為我們解釋得清清楚楚。到時候，我們再教自己的孩子，將會毫無壓力。”
“這是肯定的。大佬們看到這樣的作品，說不定比我們更加的驚喜和興奮。”
“在等著大佬們的解讀之前，我建議大家自己多讀幾遍。我感覺每讀一遍，都會有新的收獲。”
“這哪裡還需要你建議，我們自然會去多讀的。雖然有些地方不是太明白是什麼意思，但讀起來不僅毫無壓力，還非常享受。或許，這便是文學瑰寶的特有魅力。”
“讀讀讀，當然要讀了。大家都讀起來。”
“……”
……
國家文化部，沈從辦公室。
看著走進自己辦公室的岑庚，沈從笑嗬嗬的說道：“老岑，我就知道今天你肯定又會過來。”
岑庚道：“老沈，彆扯那些沒用的。網絡上網友們關於《千字文》的議論，你應該也已經看到了。對於他們來說，有些地方可能的確不是那麼容易理解。你說我們現在是逐字逐句的分析解讀，還是隻選擇他們不好理解的地方來分析解讀？”
沈從道：“逐字逐句的分析解讀肯定是需要的，隻是那需要花費不少的時間，這隻能放在以後來。我們現在先整體解讀一下，然後再將最不容易理解的幾處地方，挑選出來詳細解讀就可以了。”
岑庚點頭道：“也好，那就開始吧。直接借助小王那邊的平台就可以了。”
沈從自然沒有意見。
……
大佬們對於《千字文》的相關解讀，不出意外的很快就來了。
“《千字文》的解讀出來了，現在是沈老和岑老的解讀，大家趕緊了啊！”