矛盾(2 / 2)

晉惠帝一句“何不食肉糜?”讓他自己成為昏君的代名詞,薛夷光又想了想自己的這些學生,特彆是那些家世較好,本身就識字讀書有些學問的女學生,這些姑娘嬌養在深閨之中,對大魏對百姓的了解真的不比晉惠帝好哪去,倒也不怪這兩位夫子生氣。

“是我的疏忽了。”薛夷光歉意地看著兩位老夫子,道:“您二位彆生氣,我先代他們給您兩位賠罪了,這文章看了確實讓人生氣。”彆說是這兩位老夫子,就是她看了,也都覺得十分好笑又生氣。

葛庚聽後對著薛夷光擺擺手道:“郡主嚴重了,我們倒也不是生氣,隻是郡主要真的想要讓這些女學生參加府試鄉試,就這個水平顯然是不行的,若是真的采錄了她們,恐怕郡主的清名也會受到影響。”

薛夷光知道葛庚這是在點她,“您放心,我不會因為這些姑娘是我的學生就故意偏袒,我蘇州府的鄉試府試一定是最公正的,絕不摻任何水分。”

葛庚聽到薛夷光的話,點頭道:“郡主清楚就好,我們兩人也會拚儘全力教授。”他們年紀也大了,也不想讓自己最後因為這些女學生墜了自己半輩子教書育人的名聲,他們還就不信了,國子監的那幫子紈絝子弟都能被□□出來,更何況這些聽話的女學生,隻是缺些見識而已。

薛夷光對著葛庚兩人道謝,之後又翻看起其他學各種技藝的姑娘的功課,她不覺得學手藝不需要讀書,相反無論是什麼人都應當讀書,隻有書籍中才能獲取和記載各種最頂尖的工藝,隻有書籍才能傳承這些工藝,當然薛夷光對這些姑娘的要求就不是學什麼四書五經做各種策論文章了,而是選擇讓這些姑娘學習更多的理工科的書籍。

這個時代不是沒有理工科的書籍,從被並入到《周禮》中的《考工記》到北魏的《齊民要術》,再到後來的《營造法式》,更不要說各種算經,先人的智慧是偉大的,站在巨人的肩膀上才能看得更遠。

當然要找到精通這些的夫子更難,最起碼薛夷光是找不到的,她還是拖了太子才找到一些,當然這些人都是分開的,比如教授鑄造的夫子費應就是原本在兵部的器械局打造兵器的。

看著薛夷光翻看自己學生的工科,費應笑道:“我這裡就簡單多了,就這麼兩個學生,雖是姑娘家,但是也不嬌氣,掄錘打鐵也是不帶含糊的,當然這識字上慢些,但到底都是喜歡這一行,腦子轉得也比我這個師傅快,郡主給我們提供的一些想法我們也在逐漸摸索,她們兩個反應快,也敢做,是個好苗子。”

費應說完後,另一邊教刺繡的女夫子任氏也道:“我這邊也一樣,這些女學生也都肯下功夫學,針線活兒她們本來就會,隻是咱們這刺繡也不止要會縫縫補補,這也要描樣,要想繡的好,這丹青也是要會的,不要多精通,但也不能一點都不會,許多姑娘在這方麵欠缺,但也都願意下功夫去學,還算是不錯。”

其他幾個教授技藝的夫子也都這麼說,薛夷光聽後點了點頭,她看出來了,學院主要的問題還是出現在做學問考科舉的那批學生上。

這個時候賀氏皺眉道:“郡主,學院中還有一個問題頗為嚴重。”

“什麼問題?”薛夷光示點頭道:“您但說無妨。”

“學院中一些學生看不起另一些學生,比如這做學問的看不起學手藝的學生,甚至一些學生都形成了派係,若是不解決這個問題,恐怕以後會越鬨越大,影響學院的風氣。”

作者有話要說:簡介

從小到大都是學霸的喬微在穿越後綁定了女配逆襲係統,麵對要攻略男主,逆襲成為女主的任務,喬微並不感興趣,她選擇了不一樣的逆襲方式——學習!

結果,一不小心,她學習太出色,將男主踩在了腳下,對此喬微表示:知識就是力量!就這樣,不靠攻略男主,喬微也順利完成女配逆襲的任務,成為時空管理局的金牌員工!

喬微:沒有什麼是學習解決不了的問題,如果有,那一定是你掌握的知識還不夠!感謝在2020-11-0122:14:46~2020-11-0215:37:01期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

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