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林方瑤和李剛齊聲道：“沒關係，你還有數學啊！”句尾音效如同加了回音和混響，來回飄蕩在嶽子左右耳朵之間。
果然，他是遭到報應了。
林方嶽沉默了一下，然後猛地想到了什麼，一臉頓悟。
林方嶽咆哮：“啊————我要發明時光機————啊——啊——啊——”邊啊著邊跑遠了。
看著跑遠的哥哥，林方瑤說：“我覺得，就算他回到一個月前和王可在一起了，妹紙也會被帥哥挖走牆角的。”
其他四人點頭以示同意：畢竟那個帥哥的帥氣程度不是蓋的，而且林方嶽犯二的程度也不是蓋的。
徐萌萌此時在不遠的樹後看著他們，眼睛有些哭紅了，自言自語道：
“嗚嗚嗚，如果回到幾個月前，我一定要減肥，瘦瘦地和你表白……嗚嗚嗚……
“不對（忽然不哭了），我現在減肥也不晚啊？嗯，明天開始每頓飯少吃三碗……
“不對，我還要高考！營養丟不得！血糖低了看書會頭昏——就這麼定了，高考後就減肥……
“不對，要是誌願寫得不一樣，不能和你考到同一所大學（又開始哭），我減肥還有什麼用啊嗚嗚嗚……
“不對！如果你清華我北大，我們還是很近的說——嗯！我要上北大！”
徐萌萌忽然又是信心滿滿的樣子。
從那以後，林方嶽就魔怔了，無心考試，考場上公然發呆，成績驟降。
一次，班主任龐老師班會上說：“這次月考我們班整體表現不錯，有3科平均分年級第一。但是林方嶽，你這次是怎麼考的？試卷上的每個字都能告訴閱卷老師：你心不在焉，粗心太嚴重了！全校第一的位置愣是讓給了徐萌萌。遠的咱不說，看近的；看看你妹妹，考得一次比一次好。你說你到底怎麼了？”
林方嶽站起來義正詞嚴地回答：“龐老師，我要發明時光機！”
班同學都笑了。
龐老師：“不惦記高考你惦記時光機？這還能有個靠譜的理由嗎？”
林方嶽：“有，有的。”
龐老師一臉詫異：啥？？？
嶽子接著一本正經地說：“現在自然災害越來越頻繁。單單看今年這個08年，雪災地震，多少人受難啊！要是有時光機，就可以讓大家提前避難，或者提前采取補救措施，不是很好麼？這不重要嗎？”
龐老師吞了一口口水，心道：我嘞個去，義正詞嚴地找借口啊。但也不能不管他啊，說：“你高考隻剩一年，造時光機需要多少時間啊？燃眉之急你不解，就彆急著做沒把握的事兒。考個好大學，學更先進的知識，對發明啥都有幫助是不？”
龐老師本來想說時光機是不可能發明出來的，但是覺得有的話不能說太絕對，所以換了個說法。
林方嶽應付地“哦”了一聲。
龐老師：“坐下吧，靜下心學習，下次把第一搬回來，考上你理想的學校……”
老師的聲音在林方嶽耳朵裡越來越小，他想：哎，我的心碎沒人懂啊！
龐老師接著說：“你們都要努力！加倍努力！學學6班的王淑妤，每天最多隻睡3—5小時！雖然她進步緩慢，但是足夠努力是吧？”
林方嶽直接站起來道：“龐老師，科學已經證明睡眠不足對腦神經的損傷是不可逆轉的，不求效率的死磕很容易導致記憶力衰退，還有神經衰弱，甚至導致抑鬱症，以後承受不了壓力動不動就跳樓怎麼辦？”
同學們都在小聲議論，畢竟幾乎沒有不嫌棄作業多的學生。一直流行一句話：隻要學不死，就往死裡學。但是，這樣對身體非常不好。
龐老師生氣道：“彆說這沒用的！心理承受能力是綜合原因導致的，不要以偏概全。對眼下的你們來說，高考就是最重要的！學習就應該：奮力闖，不怕苦；要有‘頭懸梁，錐刺股’的精神！”他說“頭懸梁，錐刺股”時，每說半句，手指和手臂就向上指一次，像喊口號。